PLAN DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZY DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Nazwisko prowadzącego: Chojnacki Błażej;

Klasa: IV; Płeć ćwiczących: chłopcy;

Liczba ćwiczących: 12;

Ilość godzin: 3 godz./tydzień;

Warunki urbanizacyjne: duże miasto (Warszawa);

Warunki materialne: dobre (fundusze wystarczają na utrzymanie dobrego stanu technicznego sprzętu, pomieszczeń oraz na stopniową rozbudowę szkoły);

Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna, korytarz, boisko do gry w piłkę nożną, siatkową, kort tenisowy;

Przyrządy: drabinki, skrzynia gimnastyczna;

Przybory: materace, chorągiewki, pachołki, bramki do gry w uni-hoka, piłki do gry w piłkę nożną, koszykową, siatkową, ręczną, piłeczki do gry w uni-hoka, tenisa, rakiety tenisowe.

Miesiąc/semestr	Lekkoatletyka	Gimnastyka	Pływanie	Rytm, muzyka, taniec	Piłka nożna	Piłka koszykowa	Piłka siatkowa	Piłka ręczna	Gry rekreacyjne	Sporty zimowe	Ogółem
09/I	4	2	2	2	1	-	-	-	1	-	12
10/I	4	2	2	1	2	-	-	-	-	-	11
11/I	-	3	2	-	2	1	-	-	-	4	12
12/I	-	1	1	-	-	1	-	-	-	3	6
01/I	-	2	2	-	-	3	-	-	1	3	11
Ogółem	8	10	9	3	5	5	-	-	2	10	52

Umiejętności oraz sprawność kondycyjno-koordynacyjna i funkcjonalna	Wiadomości	Postawy	Standardy wymagań (zadania kontrolno-oceniające)
						poziom podstawowy	poziom rozszerzony
Uczeń: potrafi współdziałać z innymi w grze, podporządkować się jej zasadom i przepisom, potrafi współpracować w grupie w celu osiągnięcia zamierzonego wyniku z zachowaniem zasad moralnych i etycznych, potrafi zapanować nad emocjami.	Uczeń: wie jak zorganizować mini-turniej w piłce nożnej dla rówieśników z przestrzeganiem jej zasad, zna reguły różnych gier i zabaw, wie, jak właściwie się zachowywać w roli kibica, zna zasady sędziowania w piłce nożnej.	Uczeń: chętnie pomaga słabszym, postępuje zgodnie z ustalonymi i znanymi zasadami, regułami i przepisami gry, panuje nad własnymi emocjami i zachowuje się właściwie zarówno w przypadku zwycięstwa, jak i porażki.	Sędziowanie na lekcji wf gry kolegów w piłkę nożną. Opracować konspekt rozgrzewki.	Zorganizować dla kolegów mini-turniej w piłce nożnej. Przeprowadzić na lekcji wf rozgrzewkę dla kolegów.

Kompetencja ucznia: Organizowanie i uczestniczenie w sportowych formach aktywności ruchowej z przestrzeganiem zasad fair-play (piłka nożna)

Bibliografia

1. Kierczak Urszula, Glos Tadeusz: „Poradnik metodyczny: wychowanie fizyczne, nauczanie zintegrowane”, Warszawa, WSiP, 2002.
   

Błażej Chojnacki gr. 6m 2004-04-21

- 3 -

---