Szanowni Państwo

Przekazujemy Państwu kwestionariusz do ankiety informacyjnej na wpływu aktywności w wolontariacie studenckim na kształtowanie kompetencji przyszłego nauczyciela edukacji elementarnej, z prośbą o jego wypełnienie. Ankieta została opracowana przez studentów pedagogiki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. Celem badania jest konieczność zaktualizowania i rozszerzenia informacji dotyczących pozytywnego wpływu działalności studentów wydziałów pedagogicznych w wolontariacie studenckim na ich przyszłe kwalifikacje. Ankieta posłuży przy propagowaniu postawy bezinteresownej pomocy innym w środowisku uniwersyteckim.

Prosimy o zaznaczenie poprawnych według państwa odpowiedzi w przypadku wymienionych możliwości oraz o rzetelne wypełnienie miejsc pozwalających na dłuższą wypowiedź własną. Dopuszczalne jest zaznaczenie kilku odpowiedzi w każdym pytaniu.

Wszelkie pytania i wątpliwości dotyczące kwestionariusza prosimy kierować do osób przeprowadzających badanie. Im także prosimy oddać wypełnioną ankietę.

Z wyrazami szacunku

Studenci Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza

1. Wolontariat studencki to:

 strata czasu

 instytucja zbędna

 świetna okazja do zdobycia doświadczenia

 ciekawe doświadczenie

 inne ……………………………

2. Pracowałem/am jako wolontariusz:

 tylko sporadycznie

 krócej niż miesiąc

 dłużej niż miesiąc ale krócej niż pół roku

 dłużej niż pół roku ale ponad rok

 dłużej niż rok

3. Praca studenta - wolontariusza polega według mnie głównie na:

 pracy indywidualnej z konkretnym dzieckiem

 organizacji imprez okolicznościowych

 pomocy materialnej potrzebującym

 pomocy nauczycielowi lub wychowawcy konkretnej grupy dzieci

 inne ………………………………

4. Dla umiejętności rozpoznawania zaburzeń rozwojowych dzieci aktywność w wolontariacie jest:

 bardzo przydatna

 przydatna w umiarkowanym stopniu

 mało przydatna

 absolutnie nieprzydatna

5. Czy jako wolontariusz miałeś/aś okazję pracować z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi? Jakiego rodzaju były to zaburzenia?

6. Czy podczas pracy w wolontariacie studenckim napotkałeś/aś komplikacje wymagające nietypowych rozwiązań? Jak sobie z tym poradziłeś/aś?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………..

7. Wolontariusz może wzbogacić swoją wiedzę o specyfice placówek opiekuńczo - wychowawczych poprzez:

 rozmowę z dziećmi przebywającymi w tych placówkach

 organizację czasu wolnego dzieciom z tego typu placówek

 spędzanie czasu w tego rodzaju placówkach

 kontakcie z pracownikami placówek

 nie może w żaden sposób

 inne ………………………………

8. Z jakimi problemami borykają się wychowankowie placówek pikeuńczo - wychowawczych?

9. Za jakiego typu pomocy psychologicznej mogą korzystać dzieci w placówkach opiekuńczo - wychowawczych?

10. Uważam, że akcja społeczna polegająca na możliwości przekazania 1% podatku organizacjom charytatywnym jest:

 bardzo dobrym pomysłem

bo ………………………………………………………………………………….

 chybionym pomysłem

bo …………………………………………………………………………………..

 niepotrzebnym utrudnieniem

 pomysłem zupełnie mi obojętnym

 inne ………………………………

11. Dla wolontariusza aktualne problemy społeczne są:

 znaczącym problemem

 wyznacznikiem kierunków ich działalności

 problemami abstrakcyjnymi

 codziennością

 nieznaczące

 inne ………………………………..

12. Wolontariusz w przyszłości zatrudnia się w placówce podobnego typu, w której się angażował w czasach studenckich:

 bardzo często

 często

 rzadko

 tylko w wyjątkowych przypadkach

13. Praca w wolontariacie wpływa pozytywnie na:

 umiejętności kierownicze

 umiejętności interpersonalne

 umiejętności organizacyjne

 rozwój empatii

 inne………………………………

14. Według mnie przyszli nauczyciele edukacji elementarnej:

 powinni obowiązkowo angażować się w wolontariacie studenckim

 powinni mieć możliwość udziału w wolontariacie studenckim

 nie powinni angażować się w wolontariacie studenckim

 nie muszą angażować się w wolontariacie, jest to obojętne na ich kompetencje

 inne………………………………..

15. Udział w wolontariacie studenckim oceniam jako pozytywny / negatywny ponieważ:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Metryczka badanego

1. Płeć  mężczyzna  kobieta

2. Wiek  20 - 25  powyżej 25

3. Kierunek i specjalność studiów: ………………………………………………..

4. Miejsce zatrudnienia jako wolontariusz: ………………………………………

Dziękujemy za udział w badaniu!

---