Region Gr2 , Zadanie

Warszawa, 11 stycznia 2003 ______________________

kod

I Ogólnopolski Konkurs Języka Niemieckiego

dla Gimnazjalistów

Etap Regionalny

Grupa II

Drogi Gimnazjalisto!

Gratulujemy Ci przejścia do etapu regionalnego i życzymy powodzenia w dalszej części konkursu!

Zadanie 1 - Skreśl wyraz, który nie pasuje do trzech pozostałych. Za każde prawidłowe skreślenie możesz otrzymać 1 punkt (razem 8 punktów).

1. Salzburg Linz Innsbruck Leipzig

2. Unter den Linden Prater Stephansdom Hofburg

3. Mecklenburg-Vorpommern Brandenburg Saarland Sachsen

4. Bundestag Bundesland Bundesrat Landesrat

5. 1. August 3. Oktober 10. April 26. Oktober

6. Max Frisch Friedrich Dürrenmatt Günter Grass Peter Bichsel

7. Brocken Matterhorn Zugspitze Main

8. Helgoland Rügen Graubünden Mainau

Zadanie 2 - Zaznacz krzyżykiem w odpowiedniej rubryce, czy poniższe zdanie jest prawdziwe (richtig), czy fałszywe (falsch). Za każde prawidłowe rozwiązanie możesz otrzymać 1 punkt (razem 10 punktów).

		richtig	falsch
1.	H. Böll bekam den Nobelpreis auf dem Gebiet der Literatur.
2.	W.C. Röntgen gehörte zu den bekanntesten schweizerischen Ärzten.
3.	Einer der bekanntesten Romane von Günter Grass hat den Titel „Der Zauberberg“.
4.	Robert Koch untersuchte die Bazillen der Tuberkulose.
5.	Thomas Mann ist in Danzig geboren.
6.	Keiner der schweizerischen Schriftsteller bekam den Nobelpreis.
7.	Dem deutschen Bundeskanzler W. Brandt wurde der Friedensnobelpreis verliehen.
8.	Bertha von Suttner bekam den Friedensnobelpreis nach dem II.Weltkrieg.
9.	Den ersten Nobelpreis hat man schon im XIX Jh. verliehen.
10.	Der letzte „deutsche” Nobelpreis wurde 2001 verliehen.

Zadanie 3 - Uzupełnij luki tak, aby powstały zdania poprawne logicznie i gramatycznie. Za każde prawidłowo uzupełnione zdanie możesz otrzymać 0,5 punktu (razem 20 punktów). Uwaga! Ilość luk odpowiada ilości wyrazów.

1. Die Journalisten, _________ _________ er gefragt hat, sind schon weggegangen.

2. Ich konnte sie nicht ________ _________ Stimme erkennen.

3. _______ zu Hause zu bleiben, ging er ins Konzert.

4. Man kann Benzin sparen, __________ man kleinere, sparsame Autos fährt.

5. Ich habe ihn beleidigt, __________ es zu wissen.

6. Kann ich mich wirklich __________ dich verlassen?

7. Hast du schon __________ nachgedacht?

8. Dieser Unfall __________ sicher nicht passiert, wenn du besser aufgepasst __________ .

9. Er konnte das Thema nicht zur Sprache __________ .

10. Ich komme im __________ von Frau Dr. Möbus und soll hier diesen Brief abgeben.

11. Der Fahrstuhl ist außer __________ . Wir müssen leider zu Fuß gehen.

12. Vielen Dank! - Keine __________ .

13. Ich habe die Prüfung bestanden, aber __________ wäre ich durchgefallen.

14. Er __________ seine Mutter in die Stadt gefahren.

15. Musste er den Text übersetzen? - Ja, der Text musste __________ __________ .

16. Kann ich dir behilflich __________ ?

17. Ja, versuche Geschirr __________ spülen.

18. Er war satt. Er wollte __________ essen __________ trinken.

19. __________ jünger man ist, __________ leichter lernt man.

20. Er betrat das Zimmer __________ uns __________ begrüßen.

21. Ich muss mich __________ __________ Abfahrtzeit des Zuges erkundigen.

22. Wo ist Klaus? - Ich habe ihn vor paar Minuten im Zimmer Klavier __________ __________ .

23. Dein Vorschlag kommt nicht __________ __________ .

24. Es muss immer wieder klar __________ __________, dass das Rauchen ungesund ist.

25. Er hat sich nicht mal bedankt. Das sieht __________ ähnlich.

26. __________ er vom Urlaub kam, brachte er immer Räucherfisch mit.

27. Der Sortierprozess __________ sehr viel Zeit in Anspruch.

28. Ich bin nach der Vorstellung vom Theater abgeholt __________ .

29. Alle anwesend__________ Teilnehmer erhalten das Protokoll per Post.

30. Es heißt, dass der Stadtrat morgen eine Entscheidung __________ .

31. Einige neu__________ Probleme sind in der letzten Zeit aufgetaucht.

32. Übertrieben__________ Ehrgeiz trieb ihn vorwärts.

33. Der größte Konferenzraum __________ allen Teilnehmern __________ Verfügung.

34. Nicht alle Zuhörer waren mit den von ihm __________ (vorstellen) Thesen einverstanden.

35. Die Großstadtbewohner leiden __________ Lärm.

36. Seine Rede, __________ __________ er so zufrieden war, war aber nicht für alle überzeugend.

37. Sie sind erst am Nachmittag __________ Berlin angekommen.

38. Das aus dem 16. Jahrhundert __________ (stammen) Haus muss abgerissen werden.

39. Im Fernsehen darf man nicht __________ Alkohol werben.

40. Welch__________ jung__________ Mädchen möchte schon jeden Abend babysitten?!

Zadanie 4 - Wybierz poprawne uzupełnienie zdania, zakreślając krzyżykiem jedną z podanych możliwości (a, b, c lub d). Za każde prawidłowe rozwiązanie możesz otrzymać 1 punkt (razem 10 punktów).

1. Salzburg ist der Geburtsort von _____ .

a. Robert Schuhmann b. Joseph Haydn c. Franz Schubert d. Wolfgang Amadeus Mozart

2. Die Berliner Mauer wurde im Jahre _____ gebaut.

a. 1955 b. 1961 c. 1968 d. 1973

3. Die Deutschen feiern ihren Nationalfeiertag _____ .

a. am 3. Oktober b. am 6. Oktober c. am 7. Oktober d. am 9. Oktober

4. Die Abkürzung CH für die Schweiz heißt _____ .

a. Confederation Helvaten b. Cooperation Holvetikus c. Confederatio Helvetica

d. Conföderation Helvetikus.

5. Deutschland grenzt nicht an _____ .

a. Belgien b. Luxemburg c. Lichtenstein d. Dänemark

6. Lukas Cranach war _____ .

a. Erfinder b. Maler c. Dichter d. Komponist

7. Goethe lebte im _____ Jahrhundert

a. XVI/XVII. b. XVII/XVIII. c. XVIII/XIX. d. XIX/XX.

8. Dresden liegt _____ .

a. an der Spree b. an der Elbe c. an der Oder d. an der Neiße

9. Eine der bekanntesten deutschen Popbands heißt _____ .

a. Die Ritter b. Die Bauern c. Die Könige d. Die Prinzen

10. Der Rosenmontag ist _____ .

a. im Winter b. im Sommer c. im Herbst d. im Frühling

Zadanie 5 - Przeczytaj uważnie tytuły (A-N) oraz krótkie teksty (1-10). Dobierz odpowiedni tytuł do tekstu i rozwiązanie wpisz do tabelki. Uwaga! Cztery tytuły są zbędne. Za każde poprawne rozwiązanie możesz otrzymać 1 punkt (razem 10 punktów).

1. Viele Schüler gehen morgens ohne Frühstück aus dem Haus. Statt Schulmilch und Pausenbrot stehen Cola und Süßigkeiten auf der «Speisekarte». Das Resultat ist, dass 20% der Jugendlichen an Übergewicht leiden. Einen Wettbewerb für Ideen zur besseren Ernährung veranstaltet die Deutsche Gesellschaft e.V.: In Mannschaften von vier bis 15 Schülern werden Projekte gestaltet, in denen es um die Empfehlung geht, fünf mal am Tag Obst und Gemüse zu essen.. Die überzeugendsten Projekte werden mit Sachpreisen im Wert von 10 000 Euro prämiert. Einsendeschluss ist der 15. Juli.

2. SMS gehen superschnell, E-Mails muss man nicht umständlich zum Briefkasten bringen - und trotzdem: Richtige Briefe zu bekommen macht irgendwie auch Spaß. Vor allem, wenn sie aus fernen Ländern kommen. Das kostenlose «Letternet» vermittelt Brieffreundschaften rund um den Globus. Wer einen Brieffreund sucht, füllt einen Fragebogen aus, bekommt schon bald Antwort und wird Mitglied.. Info und Unterlagen: Letternet, Postfach 8118, 33 307 Güterloh.

3. Wer sich über die Ursachen des Amoklaufs in Erfurt und der Gewalt in der Gesellschaft ernsthaft austauschen möchte, kann das im Internet tun: Unter www.jugendnetz-berlin.de/treffpunkt.htm hat die Berliner Senatsschulverwaltung ein Diskussionsforum eingerichtet. Unter dem Motto «Wer ist Schuld? Sag deine Meinung» soll auch die Wirkung von Gewaltspielen und -darstellungen in den Medien erörtert werden. Daneben finden sich Tipps, Fachbeiträge und Links zum Thema. Das Angebot richtet sich an Schüler, Eltern und Lehrer.

4. Danke für eure Homepage! Bin zwar in Berlin geboren, aber schon 1949 mit meinen Eltern aus Berlin geflohen. Jetzt lebe ich schon 40 Jahre in Peru und arbeite bereits einige Jahre an der Deutsch-peruanischen Schule A. v. Humboldt.
Meine peruanischen Schüler habe ich schon mehrere Male in eure Jugendseite einsteigen lassen. Ich finde sie ideal für junge Deutschlerner, weil sie Aktuelles bringt über die Jugend drüben und auch Texte, die den Schülern zum Bestehen der Deutschen Sprachdiplomprüfung nützlich sind. Danke. G.Uhlenbrock.

5. Dich interessiert, welche Planeten es außerhalb unseres Sonnensystems gibt? Du möchtest gern mal Werkstoffe mit Ultraschall untersuchen oder erfahren, wie das Spiel «Lara Croft» entstanden ist? Dann komm zur 2. Brandenburgischen Sommer-Universität für Schüler in Naturwissenschaft und Technik vom 8. bis 12. Juli.

6. Für alle, die mit dem Rauchen aufhören oder gar nicht erst anfangen wollen, gibt es jetzt die Aktion «feel free» der Europäischen Kommission. Auf der Homepage finden sich neben Tipps zum Aufhören ein Forum und eine Liste mit guten Argumenten für dumme Situation (wenn andere sich eine anzünden...): www.feel-free.info

7. «Try it! Junge Frauen erobern die Technik», heißt der Workshop für Abiturientinnen vom 28. bis 30. November, an dem sie die Technische Universität Berlin kennen lernen können. Eine Studentin begleitet die Schülerinnen zu Vorlesungen, in Labors dürfen sie Versuche ausprobieren und zum Abschluss Ingenieurinnen über ihre Berufe ausfragen. Mitmachen? Bewerbung möglichst noch heute unter: www.femtec-berlin.de

8. «Ich schreibe dir, um dir zu erzählen, wie wir eine bessere Zukunft bauen können» - unter diesem Motto sind Jugendliche bis 15 Jahre aufgerufen, sich am Briefwettbewerb der Deutschen Post zu beteiligen. Zu gewinnen gibt es viele Preise. Die besten und schönsten Briefe aus Deutschland nehmen am weltweiten Wettbewerb teil. Briefe (500 bis 1000 Wörter) bis 28. Februar schicken 2003 an: Deutsche Post, «Weltpostverein/Unesco», Postfach 110 533, 40505 Düsseldorf.

9. Das Berliner Abgeordnetenhaus sucht Schüler bis 21 Jahre, die sich in Projekten, Initiativen, in Texten, Gedichten oder Songs gegen Rechtsextremismus engagieren. Am 27. Januar, dem Gedenktag der Opfer des Nationalsozialismus, werden alle Beiträge im Abgeordnetenhaus präsentiert. Anmeldung bis zum 13. Dezember an: Präsident des Abgeordnetenhauses, Walter Momper, Niederkirchnerstraße 5, 10111 Berlin. E-Mail: Walter.Momper@parlament-berlin.de

10. Also ein riesiges Kompliment an diese Website!
Ich bin ein Schüler der 11. Klasse und benutze diese Site nun schon zum ....Male! Jedesmal wenn ich Referate bzw. Aufsätze in allen möglichen Fächern erarbeiten muss, ist diese Website eine große Hilfe! DANKE!!! Markus Peters Berlin.

nach: Berliner Morgenpost Online

A. Post hilft Freunde finden

B. Diskussion über Gewalt im Internet

C. Junge Christen laden ein

D. Im Sommer lernen

E. Projekte gegen Übergewicht

F. Zigarette? - Nein, danke.

G. Schlaue Jugend gesucht

H. Die schönsten Briefe gewinnen

I. Im Parlament gegen Rechtsradikale

J. Aufsätze vom Internet

K. Technische Universität lädt Mädchen ein

L. Haben die Eltern immer Recht?

M. Homepage für junge Deutschlerner

N. Führerschein mit 16?

1.	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Zadanie 6 - Przeczytaj uważnie tekst i uzupełnij luki odpowiednimi formami czasownika. Za każdy prawidłowo uzupełniony czasownik możesz otrzymać 1 punkt (razem 12 punktów). Uwaga! Ilość luk odpowiada ilości wyrazów.

Draußen 1. _____________ der Verkehrslärm lauter geworden. Auf dem Betonweg, der zum Parkplatz

2. ____________ lag ein zerknülltes Butterbrotpapier. Manfred bückte sich, nahm das Papier und auf dem

Parkplatz 3. ____________ es in einen Abfallbehälter.

Auf der Frontscheibe seines Wagens lag ein dünner Eisfilm. Er 4. ____________die Tür eines

Mittelklassewagens und aus der Seitentasche holte er einen Kunststoffschaber und reinigte mit wenigen Strichen

die Frontscheibe. Dann stieg er ein, 5. ___________ die Sicherheitsgurte __________ und startete den Wagen.

Er drehte am Autoradio über zwei Nachrichtenprogramme hinweg solange, bis er einen Sender mit Musik

6. __________. Langsam fuhr er bis zur Ausfahrt. Er musste 7. __________ , weil der Verkehr in Richtung

Stadtmitte sehr dicht war.

Als eine kleine Lücke in der Kette der stadteinwärts fahrenden Wagen 8. ____________, startete er mit hoher

Drehzahl. Eine Weile ging es gut voran, dann leuchteten vorne Bremslichter auf und die Kolonne 9. __________

zum Stehen. Der Mann zündete sich eine Zigarette an und 10. ____________ in hastigen Zügen. Nach wenigen

Minuten 11. ___________ ___________ die Kolonne in Bewegung, gewann an Geschwindigkeit. Bald wurden

rechts und links der Fahrbahn Fabrikgebäude und Bürohochhäuser sichtbar. Auf einem Verkehrsschild

12. ____________ : „Stadtmitte: 5 Kilometer“.

nach: Ernst Zeitter „Was hab' ich da gehört?“, Inter Nationes

______________________

kod ucznia

Zadanie 7 - Szwajcarski satyryk - Franz Hohler nie mogąc spełnić wszystkich próśb o wywiady, dostarczył dziennikarzom listę odpowiedzi, do której każdy z nich mógł dowolnie ułożyć pytania.

Zaproponuj swoje pytania do tych odpowiedzi i przygotuj pełny wywiad z Franzem Hohlerem . (Uwzględnij wszystkie 10 odpowiedzi w dowolnej kolejności.) Za to zadanie możesz otrzymać 20 pkt.

Nein, das höre ich zum ersten Mal.

Nur dreimal in meinem Leben. Jedesmal woanders.

Ja, wenn ich länger von zu Hause weg bin.

Beides, aber lieber ist mir Ersteres.

Es ist mir eigentlich egal.

Ja, aber ich bevorzuge sportliche.

Mir, Gott sei Dank, noch nie. Aber meinem alten Freund ist das schon mal passiert.

So oft wie nur möglich, aber leider bis jetzt noch nicht sehr erfolgreich.

Davon habe ich immer schon geträumt.

Das hätte ich mir auch gewünscht.

______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

================================================================================Wypełnia Komisja Regionalna

Zadanie	1	2	3	4	5	6	7	Łącznie
Liczba punktów

Regionalna Komisja Konkursowa po rozkodowaniu pracy stwierdza, że autorem jej jest

_____________________________________________________________________

uczeń/uczennica________________________________________w ____________________

nazwa szkoły miejscowość

Podpisy Członków Komisji:

1. _____________________

2. _____________________

3. _____________________

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