POLITECHNIKA LUBELSKA w LUBLINIE
LABORATORIUM PODSTAW ELEKTRONIKI		Ćwicz. nr 7
TEMAT: BADANIE SCALONEGO WZMACNIACZA PRĄDU STAŁEGO		DATA: 1998-04-22
Kwiatek Krzysztof, Kidaj Andrzej, Jurek Piotr	GRUPA: ED 4.1	OCENA:

Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z charakterem i zasadą działania scalonych wzmacniaczy prądu stałego.

Przyrządy pomiarowe :

1. DIGITAL VOLTMETER TYPE V540

1. Oscyloskop dwukanałowy DT 525

1. RC Generator type PO-23

1. Pomiar wejściowego prądu niezrównoważenia .

schemat układu

U₁= 0,74 V - napięcie na wejściu We1 przy Wi wciśniętym

U₂= 8,66 V - napięcie na wejściu We1 przy Wi wyciśniętym

Prąd niezrównoważenia :

2. Wyznaczanie charakterystyki dynamicznej wzmacniacza .

Tabela pomiarów :

Polaryzacja ujemna Polaryzacja dodatnia

Uwe	Us	Uo
V	mV	V
0,29	0,29	2,14
0,39	0,39	3,01
0,49	0,49	3,85
0,58	0,58	4,75
0,69	0,69	5,62
0,78	0,78	6,41
0,89	0,89	7,40
1,00	1,00	8,42
1,1	1,1	9,26
1,21	1,21	10,22
1,32	1,32	11,25
1,38	1,38	11,84
1,48	1,48	12,78
Uwe	Us	Uo
V	mV	V
0,29	0,29	2
0,39	0,39	3,2
0,49	0,49	4,4
0,58	0,58	5,6
0,69	0,69	6,4
0,78	0,78	7,4
0,89	0,89	8
1,00	1,00	9,6
1,1	1,1	10,5
1,21	1,21	11
1,32	1,32	11,2
1,38	1,38	11,2
1,48	1,48	11,2

Charakterystyka dynamiczna U_wy = f( U_S ) :

3. Wyznaczanie charakterystyki częstotliwościowej wzmacniacza .

Tabela pomiarów :

f	log f	Uwy	A	f	log f	Uwy	A
Hz		V	dB	Hz		mV	dB
20	1,301	1,7	84,60	20	1,301	1,6	84,08
50	1,698	1,7	84,60	100	2,000	1,5	83,52
150	2,176	1,7	84,60	150	2,176	1,2	81,58
1000	3,000	1,7	84,60	200	2,301	1	80,00
2000	3,301	1,5	83,52	250	2,397	0,75	77,50
3000	3,477	1,4	82,92	300	2,477	0,65	76,25
4000	3,602	1,2	81,58	350	2,544	0,5	73,97
5000	3,698	1,1	80,82	400	2,602	0,45	73,06
6000	3,778	1	80,00	500	2,698	0,40	72,04
7000	3,845	0,9	79,08	600	2,778	0,25	67,95
8000	3,903	0,8	78,06	700	2,845	0,2	66,02
10k	4,000	0,7	76,90	800	2,903	0,175	64,86
16k	4,204	0,6	75,56	1000	3,000	0,15	63,52
20k	4,301	0,5	73,97	2000	3,301	0,1	60,00
30k	4,477	0,4	72,04	3000	3,477	0,075	57,50
50k	4,698	0,2	66,02

Charakterystyki częstotliwościowe A = f( log f ) :

P₂ wciśnięty :

---