ANALIZA ZADAŃ z rozbiciem na podpunkty ─ wartościowanie zadań ze względu na ich przydatność do testu
osiągnięć szkolnych.
NR ZAD |
P O Z I O M
|
POPRAWNOŚĆ DYDAKTYCZNA ZADANIA
|
RZETELNOŚĆ |
STOSOWNOŚĆ ZAD. - zgodność sprawdzanej czynności z planem testu pod względem : |
Ocena przydatności do testu |
||||||
|
|
Rzeczowa |
Jasność polecenia |
Odpowiedź łatwa / trudna
|
Zadawalająca moc różnicująca |
Materiału nauczania |
Celów nauczania |
Wymagań programowych |
Przewidywanych skutków |
|
|
1 |
P
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
2 |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
3n |
|
poprawne |
poprawne |
łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
3o |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zmniej. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
3c |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
4n |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zwięk. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
4b |
|
poprawne |
poprawne |
łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
4o |
|
poprawne |
poprawne |
trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
4c |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
5n |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zwięk. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
5c |
|
poprawne |
poprawne |
łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
9n |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zwięk. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
9b |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zwięk. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
9c |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zwięk. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
10n |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
10c |
|
poprawne |
poprawne |
łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
12n |
|
poprawne |
poprawne |
łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zwięk. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
12b |
|
poprawne |
poprawne |
trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
12c |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
13n |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
13c |
|
poprawne |
poprawne |
łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
14n |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
14b |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zwięk. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
14c |
|
poprawne |
poprawne |
trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
15n |
|
poprawne |
poprawne |
łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
15c |
|
poprawne |
poprawne |
trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
16n |
|
poprawne |
poprawne |
łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
16c |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zwięk. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
17n |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
18n |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
20c |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
|
PP |
poprawne |
poprawne |
łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zwięk. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
6c |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
7n |
|
poprawne |
poprawne |
łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
7b |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
7o |
|
poprawne |
poprawne |
trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
7c |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zwięk. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
8n |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
8b |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zmniej. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
8c |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
11n |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
11b |
|
poprawne |
poprawne |
trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
11c |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
|
|
poprawne |
poprawne |
trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
|
|
|||||||||||
ANALIZA ZADAŃ ─ wartościowanie zadań ze względu na ich przydatność do testu osiągnięć szkolnych.
NR ZAD |
P O Z I O M
|
POPRAWNOŚĆ DYDAKTYCZNA ZADANIA
|
RZETELNOŚĆ |
STOSOWNOŚĆ ZAD. - zgodność sprawdzanej czynności z planem testu pod względem : |
Ocena przydatności do testu |
|||||
|
|
Rzeczowa |
Jasność polecenia |
Odpowiedź łatwa / trudna
|
Zadawalająca moc różnicująca |
Materiału nauczania |
Celów nauczania |
Wymagań programowych |
Przewidywanych skutków |
|
1 |
P
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
2 |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
3 |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
4 |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
5 |
|
poprawne |
poprawne |
łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
9 |
|
poprawne |
poprawne |
bardzo łatwe |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zwięk. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
10 |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
12 |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
13 |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
14 |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
15 |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
16 |
|
poprawne |
poprawne |
trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
17 |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
18 |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
20 |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
6 |
PP |
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
7 |
|
poprawne |
poprawne |
umiarkowanie trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
stosowne |
przydatne w pracy |
przydatne |
8 |
|
poprawne |
poprawne |
trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zmniej. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
11 |
|
poprawne |
poprawne |
trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zmniej. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
19 |
|
poprawne |
poprawne |
trudne |
zadawalająca |
zgodne |
stosowne |
zmniej. trudność |
przydatne w pracy |
przydatne |
LICZBA ZADAŃ |
MINIMALNA MOC RÓŻNICUJĄCA |
ZADOWALAJĄCA MOC RÓŻNICUJĄCA |
20 |
0,25 |
0,50 |
|
||
MINIMALNA MOC ZADOWALAJĄCA
LICZBA ZADAŃ MOC
RÓŻNICUJĄCA RÓŻNICUJĄCA
44 0,15 0,30
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Test na wejsciu z fizyki do liceum, Konspekty szkolne i zadania z fizyki oraz matematyki (haslo- kwa
wplyw metody moczenia nasion straczkowych na ich przydatnosc technologiczna i wartosc odzywcza
Chip zapisujący wspomnienia pozwala na ich transfer do drugiego mózgu
Analiza sprzedaży ze względu na porę dnia
Wzorce projektowe Analiza kodu sposobem na ich poznanie 2
Wzorce projektowe Analiza kodu sposobem na ich poznanie wzopro
Wilsz Analiza konfliktów między uczniem a nauczycielem ze względu na ich stałe indywidualne cechy o
Wzorce projektowe Analiza kodu sposobem na ich poznanie
Wzorce projektowe Analiza kodu sposobem na ich poznanie
Wzorce projektowe Analiza kodu sposobem na ich poznanie wzopro
belki, Wytrzymałość materiałów - przykłady zadań ze statyki
Propozycje zadan ze Statystyki kol 2011
analiza systemow informatycznych, Egzamin z PSI, Egzamin składa się z 30 pytań i modelu UML do zapro
SPOSOBY ROZWIĄZYWANIA ZADAŃ ZE SKALI MAPY
Propozycje zadan ze Statystyki kol 2011
kraty, Wytrzymałość materiałów - przykłady zadań ze statyki
więcej podobnych podstron