Test zaliczeniowy z przedmiotu2, Test zaliczeniowy z przedmiotu „Współczesne kierunki pedagogiki”


Test zaliczeniowy z przedmiotu „Współczesne kierunki pedagogiki”

Łódź, dnia 21.06.2005 r.

  1. Twórcą tzw. „warstwicowej koncepcji wychowania był: (1p.)

  1. Bogdan Nawroczyński

  2. Bogusław Śliwerski

  3. Sergiusz Hessen

  1. Wyznacznikami współczesnego autorytaryzmu są: (3p.)

a)

b)

c)

  1. Geogr. Kerschensteiner jest przedstawicielem: (1p.)

  1. Socjologizmu pedagogicznego;

  2. Pedagogiki kultury

  3. Progresywizmu.

  1. Wymień 5 filarów islamu: (5p.)

a)

b)

c)

d)

e)

  1. „To szkoła powinna przystosować się do dziecka, a nie na odwrót powiedział :(1p.)

  1. J. J. Rousseau

  2. Teodor Adorno

  3. A. S. Neill

  1. Zasada hierarchiczności to jedna z głównych zasad ideologii: (1p.)

  1. lewicowej;

  2. liberalnej

  3. konserwatywnej.

  1. Carl Rogers jest przedstawicielem nurtu pedagogiki humanistycznej: (1p.)

  1. Gestalt

  2. Interakcji skoncentrowanych na temacie

  3. Osobocentrycznej i skoncentrowanej na dialogowym nauczaniu i uczeniu się.

  1. Wymień kategorie praw dziecka w manifeście dziecięcym opracowanym przez H. v Schoenebecka: (3p.)

a)

b)

c)

  1. Absorbująca psychika w koncepcji M. Montessori: (1p.)

  1. umożliwia okolicznościowe uczenie się dziecka od wczesnego okresu życia;

  2. zjawisko głębokiego długotrwałego zainteresowania jednym przedmiotem lub jedną czynnością, skłaniające do głębokiego wnikania w ich istotę, długotrwałego przy nich pozostania i wielokrotnego powracania;

  3. okres szczególnej wrażliwości, tzw. „wrażliwy cykl”, w którym wrażliwość dziecka nastawiona jest na określone rodzaje bodźców, co ułatwia dziecku opanowanie określonych umiejętności.

  1. Głównym celem wychowania w pedagogii Gordona jest: (1p.)

  1. dyscyplina;

  2. posłuszeństwo dziecka

  3. szeroko rozumiany rozwój dziecka.

  1. Metafizyka to: (1 p)

Razem: 19 punktów

Zalicza: 11 punktów

Wszystkie osoby, które przepisały prace i jej nie anulowały - niezależnie od ilości punktów powyżej 11 otrzymują na zaliczenie ocenę dostateczną.

Osoby, które nie pisały pracy, a piszą test, otrzymują oceny zgodnie z ilością punktów:

11 - 12 = 3;

13 - 14 = +3

15 = 4

16 -17 = +4

18 -19 = 5

KLUCZ

1c

2. uprzedzenia, nastroje i uwarunkowania występujące w sferze społecznej i politycznej, lęk przed wolnością

3b

4. wyznani wiary, modlitwa, jałmużna, post, pielgrzymka do Mekki.

5b

6c

7c

8. podstawowe, społeczne, indywidualne

9. a

10.c

11. nauka zmierzająca do poznania istoty rzeczywistości , zajmująca się rozważaniami na temat bytu.

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Harmon Proj Dr Ukl Kom dzienne SRD, Harmonogram ćwiczeń projektowych z przedmioty „Drogowe Ukł
Zasady na PPP1 2007 8, Organizacja zajęć z przedmiotu „Psychologia Procesów Poznawczych”
Od Szczecinskiej, Program PTZ IV 08, Program ćwiczeń na semestr IV z przedmiotu: „Projektowani
WSPÓŁCZESNE KIERUNKI PEDAGOGICZNE, SWPW wykłady - pedagogika
wykład 08 - pedagogika behawioralna - Winfired Wermter - Dom Mi, współczesne kierunki pedagogiczne
organizacje, Współczesne kierunki pedagogiczne
Współczesne kierunki pedagogiki - 2 wykład, UKW, pedagogika
Pedagogika emancypacyjna, Współczesne kierunki pedagogiki
wykład 12 - pedagogika fenomenologiczna, współczesne kierunki pedagogiczne
wyklad 3 cd, współczesne kierunki pedagogiczne
Pedagogika krytyczna i pedagogika emancypacyjna, pedagogika AJD, IV rok, Innowacje i współczesne kie
Współczesne kierunki Pedagogiki Resocjalizacyjnej Pedofilia
Zagadnienia na egzamin ze współczesnych kierunków pedagogicznych
Współczesne kierunki pedagogiczne- ĆWICZENIA, Pedagogika
wspolczesne kierunki Pedagogiczne- WYKLADY gmail, Pedagogika uw, Współczesne kierunki pedagogiczne,
pedagogika ćwiczenia sciaga rok1, studia pedagogiczne, Rok 4, Współczesne kierunki w pedagogice - Pr
WKP, pedagogika analityczno-krytyczna, Współczesne kierunki w pedagogice
wykład 04 - metaanaliza porównawcza, współczesne kierunki pedagogiczne
wykład 01, współczesne kierunki pedagogiczne

więcej podobnych podstron