Nauczycielskie Publikacje Edukacyjne
http://www.zeszyt.pl
Opublikuj swoje artykuły w ramach naszego archiwum korzystając z elektronicznego systemu rejestracji publikacji. Stała współpraca z NPE procentuje –
możesz bezpłatnie korzystać z własnego serwisu internetowego i komercyjnego konta pocztowego. Publikacje w NPE są bezpłatne.
Wystawiamy zaświadczenia o publikacji.
**********
PLAN WYCHOWAWCZY
KLASA VI E
ROK SZKOLNY 2002/2003
WYCHOWAWCA ALDONA SKRZYSZOWSKA
CEL
WYCHOWAWCZY
ZADANIE
SPOSÓB REALIZACJI
REALIZATOR
TERMIN
Zawrzeć kontrakt w relacji
uczeń –nauczyciel
na lekcji wychowawczej,
j. polskiego, historii oraz
na pozostałych przedmio-
tach.
♣
Redagowanie założeń kontraktu na podstawie
poszczególnych ustaleń: na lekcji wych. przeciwko
agresji, regulaminu klasoporacowni
Wychowawca
Nauczyciele
przedmiotów
IX 2002r.
Zaplanować klasowe
wycieczki, imprezy,
ogniska z rodzicami i
wspólne spotkania w czasie
wolnym
♣
Godz. wych.-„Planujemy pracę w nowym roku
szkolnym”- propozycja i harmonogram imprez
♣
Na podst. propozycji uczniów- kalendarz klasowy
na gazetce
wychowawca IX
2002r.
Planowanie swojego czasu
pracy-obowiązki i czas
wolny
Rozwijać zainteresowania
♣
Godz. wych-„ Nudzić się co to znaczy?!- moje
zainteresowania i pasje
♣
Uczestnictwo w kółkach pozalekcyjnych i
pozaszkolnych –wych. przedstawia oferty
♣
Jęz. pol.- „ Moje słabe i mocne strony”- w
związku z lekturą „ Tajemniczy ogród”
Wychowawca
Nauczyciel j. pol.
IX 2002r.
X 2002 r.
Bezpieczeństwo zawsze i
wszędzie o każdej porze-
Budzenie
odpowiedzialności za siebie
♣
Wszystkie pogadanki nt. BHP podczas
wszystkich działań klasowych, wspólnych
imprezach i wycieczek
♣
Ankieta- Czy w szkole czuję się bezpiecznie?
wychowawca Na
bieżąco
Organizacja klasowej
gazetki
♣
Podział obowiązków, propozycja nazwy ,
spisanie kodeksu etycznego młodego dziennikarza
Wychowawca, polonista IX 2002
Co lubię, co jest dla mnie
ważne?- kim jestem
♣
Godz. wych.- ankieta : „Jaki jestem”
♣
Jęz. pol.-„Książka dobra na wszystko”-
Klasowe czytelnictwo, wizyta w bibliotece
♣
Jęz. pol. –„ Lustereczko powiedz przecież....”-
Charakterystyka i portret własny – przekład
intersemiotyczny
Wychowawca
polonista
X 2002 r.
Planowanie wypoczynku
Kształcenie w młodym
człowieku odpowiednich
wyborów
♣
Godz. wych.- Giełda pomysłów na ferie zimowe i
weekendy
Podział wypoczynku na aktywny i bierny
♣
Godz. wych.- Co wiemy o szkodliwości
używek?
♣
Uzależnieniom –STOP zajęcia o charakterze
warsztatowym, projekcje filmów
wychowawca
wychowawca
pedagog
zaproszeni goście z
poradni
II 2003r.
III. 03 r.
Należymy do społeczności
szkolnej
Ustalenie zasad
funkcjonowania w grupie
rówieśniczej
Moje miejsce w grupie
Szkolne dokumenty i
regulaminy
Aktywizować do pracy w
Radzie Uczniowskiej
Pomoc, program i
uczestnictwo w szkolnych
uroczystościach
♣
Godz. wych.- Wybieramy samorząd klasowy,
kampania przedwyborcza , demokratyczne wybory
klasowe
♣
Godz. wych. Ułożenie kodeksu wzorowego
kolegi
♣
Moja postawa wobec innych-warsztaty, sztuka
asertywności, oglądanie filmu ze szkolnej filmoteki
♣
Godz. wych.-„ Nie czyń drugiemu co tobie
niemiłe”-samoocena w kartach z zachowania
♣
Analiza osiągnięć dydaktycznych-
Prowadzenie kart ocen
♣
Godz. wych. – przypomnienie najważniejszych
dokumentów szkolnych:
Statutu Szkoły, Konwencji Praw Dziecka,
regulaminów: oceniania i zachowania dyskusja
klasowa
♣
Wykonanie gazetki: Prawa i obowiązki dziecka
na podst. w/w dokumentów
♣
Realizacja zadań RU przez zespół klasowy
-
Udział w akcji„ Sprzątanie świata”
-
Święto Szkoły
-
Obchody rocznic państwowych
-
Festyn rodzinny
-
Szkolna spartakiada
-
Festyn rodzinny
-
Dzień Dziecka
-
Dzień Ziemi
Wychowawca
Wychowawca
Wychowawca,
nauczyciele
przedmiotów
wychowawca
Wychowawca
Opiekun RU
Wychowawca, opiekun
RU,
nauczyciele
IX 2002r.
IX 02r.-I 03r./
VI 03r.
Na bieżąco
IX 02r.
Cały rok
Na bieżąco,
zgodnie z
terminami
Zapoznanie z
harmonogramem
konkursów szkolnych i
międzyszkolnych
Prezentować i
upowszechniać zajęcia
pozalekcyjne
Tworzyć tradycje życia
klasowego poprzez
opracowanie scenariuszy
I organizacje wspólnych
imprez
♣
Zachęcanie uczniów do udziału w konkursach,
wybór kandydatów oraz praca z nimi, wyznaczanie
zagadnień i podanie bibliografii
♣
Wizyty w szkolnej świetlicy, bibliotece
Zajęcia w pracowni komputerowej- dostęp do
Internetu
Udział w kółku polonistycznym oraz
matematycznym
Rozwój fizyczny- SKS, UKS
♣
Organizowanie imprez okolicznościowych:
-Ognisko Pieczonego Kartofla
-Piknik wiosenny i ognisko
-Dyskoteki klasowe
-Dzień Chłopca
-Dzień Dziewczyny
-Walentynki
-Dzień Matki
-Wieczór wróżb-Andrzejki
-Spotkania z rodzicami
-Prowadzenie kroniki klasowej
-Prowadzenie akcji : „ Poczytaj mi...”
-Inne wydarzenia i uroczystości kulturalne bądź
społeczne czy miejskie
Wychowawca
Nauczyciele przedmiotu
Wychowawca
Instruktorzy
Nauczyciele
Wychowawca
rodzice
Cały rok
Cały rok
Rok szkolny
Określenie przynależności
do rodziny, miasta, regionu,
państwa i Europy
Moje miasto rodzinne-
historia
Wzbudzać poczucie dumy z
osiągnięć człowieka,
naśladowanie wielkich
postaci
Jestem Ślązakiem-
poczucie dumy z
przynależności do społ.
Śląskiego
♣
Moje miasto obchodzi święto- sprawozdanie z
Dni R-ów , gazetka klasowa
♣
Godz. wych- kręcimy film promujący miasto, jego
zabytki , kulturę, ciekawe miejsca.
♣
Historia- Wystawa fotograficzna: „Rydułowy
wczoraj i dziś”
♣
Folder turystyczny o Rydułtowach
♣
Godz. wych.-wycieczka do izby pamięci przy
KWK R-wy , zwiedzanie zabytkowej kopalni
„ Ignacy”
♣
Wystawy z okazji Dni R-ów
Zwiedzanie wystawy plastycznej ludzi
niepełnosprawnych w Bibliotece Miejskiej
♣
Spotkania z muzykami, leśniczym oraz z innymi
ciekawymi ludźmi
♣
Wycieczka do Wrocławia – Panorama
Racławicka, Ostrów Tumski, zabytki
♣
Wyjazd do teatru na spektakl : „Ania z Zielonego
Wzgórza”
♣
Wycieczka do Katowic do kina i na edukację
filmową oraz wizyta w muzeum regionalnym,
Poznanie stolicy województwa
♣
Godz. wych.- Imponuje mi...- wzory, ciekawi
ludzie idole, wystawa
♣
Godz. wych.- Czy warto mieć patrona szkoły?
-przypomnienie historii życia i twórczości K. Miarki,
dyskusja, gazetka ścienna, klasowy konkurs
Udział w Święcie Szkoły
wychowawca
Wychowawca
Biblioteka
wychowawca
IX 02 r.
X-IV 02 –03 r.
XII 02 r.
IX 02 r.
Na bieżąco
V 03 r.
XI 02 r.
I 03 r.
X 02 r.
Znamy śląskie tradycje
Kształtowanie poczucia
własnej godności i tolerancji
Kształtowanie szacunku do
rodziny, osób starszych
Poznajemy kulturę
I zwyczaje krajów Unii
Europejskiej
Systematyczne
wzbogacanie wiedzy
O relizacji praw unijnych
-
przypomnienie szkolnego hymnu, opis
sztandaru, kroniki szkolne, historia
nadania szkole imienia
♣
Poznanie sylwetek wybitnych Ślązaków- j. pol.,
historia
♣
Godz. wych. – Jakie obecnie kultywujemy śląskie
zwyczaje w naszych domach?
♣
Godz. wych.- Jakim człowiekiem chcę być?
- warsztaty
Dobre myślenie o sobie- warsztaty
Czy jesteśmy tolerancyjni?- warsztaty
Sympatie i przyjaźnie- warsztaty
♣
J. pol.-Świeciła gwiazda na niebie- redagowanie
życzeń, zaproszeń, upominków
Pamięć o rocznicach rodzinnych
♣
Udział w Dniu Języków Obcych
Godz. wych- Podróżujemy po krajach UE
♣
Impreza klasowa w rytmie muzyki danego kraju
europejskiego
Wykonanie kartki do albumu promując ą wybrany
kraj
♣
Klasowy konkurs o UE- historia, godz. wych
♣
Lekcje historii w pracowni informatycznej–
programy multimedialne : „ Poznajemy kulturę
renesansowych Włoch”, „ Struktury Unii”
♣
Historia-Polska w strukturach europejskich
-
Godność i prawa człowieka we
-
współczesnym świecie
historyk
wychowawca
Wychowawca
pedagog
wychowawca
wychowawca
nauczyciele j.
angielskiego
historyk
wychowawca
V 03 r.
W związku ze
świętami,
rocznicami
XII 02.
Na bieżąco
IX 02 r.
IV-V 03 r.
V- VI 03 r.
Umacnianie postawy
patriotycznej
Szanuję środowisko
naturalne człowieka
♣
Godz. wych.-Dyskusja po obejrzeniu programów
telewizyjnych : „ Unia bez granic”
♣
Udział w imprezie Dzień Europy
♣
Organizacja uroczystej akademii z okazji Dnia
Niepodległości
♣
Jęz. pol.-Gdy myślę Ojczyzna...
♣
Hist. –Polska moją ojczyzną
Muzyka – nauka polskich pieśni patriotycznych
♣
Godz. wych- Jestem Polakiem- symbole
narodowe, gazetka okolicznościowa
♣
Polska prekursorem demokracji- Uchwalenie
Konstytucji 3 Maja
♣
Godz. wych -Ziemię mamy jedną!
♣
Udział w akcji „ Sprzątanie świata”
♣
Obchody Dnia Ziemi- hasła propagujące
ekologię, gazetka
♣
Godz. wych.-Nie bądź obojętny- oglądanie filmu
o tematyce przyrodniczo- ekologicznej
♣
Jęz. pol. – drama : Jestem drzewem na
podst.wiersza :
Spowiedź z piątego przykazania”
wychowawca
wychowawca
historyk
polonista
wychowawca
polnista
IV-V 03 r.
XI 02 r.
V 03 r.
IV 03 r.
IV 03 r.
Doskonalenie umiejętności
posługiwania się różnymi
źródłami wiedzy o
współczesnym świecie
Kształcić umiejętność
sprawnego korzystania z
materiałów księgozbioru
bibliotecznego
♣
Godz. wych.- Wycieczka do miejskiej biblioteki
♣
Gromadzenie materiałów tematycznych i książek
na różne przedmioty- korzystanie z katalogu
podręcznego, rzeczowego i alfab.-
Wychowawca
Nau. bibliteki
IV 03 r.
Korzystać ze środków
masowego przekazu
-
lekcja biblioteczna
♣
Projekcja filmów: „Tajemniczy ogród”,
„ Spona”
Wykorzystanie programów komputerowych na
zajęciach dydaktycznych
♣
Godz. wych.- Korzystamy z Internetu
Systematyczne poszerzanie wiedzy na zaj.
informatycznych.
♣
Godz. wych. –Oceniamy programy dla
nastolatków
XI 02 r.
Na bieżąco
III 03 r.
Polonista
Nauczyciele
Przed.
informatyk
wychowawca
Opanowanie języka obcego
Warunkiem przynależności
do wspólnej Europy
Rozwijać i doskonalić
Umiejętności językowe
♣
Godz. wych.- Jak zostać poliglotą?-propozycje
książek do nauki j. obcych, programów
multimedialnych
♣
Popis umiejętności językowych na spotkaniu z
rodzicami
♣
Udział w szkolnych konkursach językowych-
Nauka piosenki na Dzień Języków Obcych
Uczestnictwo w kółkach zainteresowań
Przedstawienie teatralne w języku angielskim
Wychowawca
Nauczyciel j.
angielskiego
II 03 r.
Zgodnie z
terminami