S Y L A B U S P R Z E D M I O T U

NAZWA PRZEDMIOTU:

Projektowanie układów elektronicznych

Kod przedmiotu: WMLAACNM-PUElektr

Podstawowa jednostka organizacyjna (PJO)

: Wydział Mechatroniki

i Lotnictwa

(prowadząca kierunek studiów)

Kierunek studiów:

Mechatronika

Specjalność:

Automatyka i sterowanie

Rodzaj studiów:

Drugiego stopnia

Forma studiów:

Studia stacjonarne

Język realizacji:

Polski

Sylabus ważny dla naborów od roku akademickiego: 2013/2014

1. REALIZACJA PRZEDMIOTU

Osoba prowadząca zajęcia: dr inż. Witold MILUSKI

PJO/instytut/katedra/zakład: Wydział Mechatroniki i Lotnictwa/ Katedra Mechatroniki


2. ROZLICZENIE GODZINOWE

semestr

forma zajęć, liczba godzin/rygor

(x egzamin, + zaliczenie z oceną, z – zaliczenie)

punkty

ECTS

razem

wykłady

ćwiczenia

laboratoria

projekt

seminarium

I

60/+

30

16/z

14/z

5

razem

60/+

30

16/z

14/z

5

3. PRZEDMIOTY WPROWADZAJĄCE WRAZ Z WYMAGANIAMI WSTĘPNYMI

brak przedmiotów wprowadzających

"Z A T W I E R D Z A M"

.....................................................................

Prof. dr hab. inż. Radosław TRĘBIŃSKI

Dziekan Wydziału Mechatroniki

Warszawa, dnia ..........................

4. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Symbol

Efekty kształcenia

Student, który zaliczył przedmiot,

odniesienie do

efektów kształ-

cenia dla kierun-

ku

W1

zna budowę systemów przetwarzania sygnałów.

K_W03

W2

ma wiedzę w zakresie metod analizy sygnałów analogowych i cyfrowych.

K_W04

W3

ma wiedzę w zakresie trendów rozwojowych nowoczesnych systemów prze-
twarzania sygnałów.

K_W06

U1

potrafi wyznaczyć podstawowe parametry sygnałów i układów elektronicznych.

K_U07

U2

potrafi przeprowadzić analizę funkcjonowania elementów systemu przetwarza-
nia złożonych sygnałów cyfrowych.

K_U11

U3

umie korzystać z instrukcji sprzętu pomiarowego.

K_U01

K1

potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy.

K_K06

K2

ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej oraz rozumie
potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu osiągnięć technicznych
i podejmuje starania aby przekazywać tego rodzaju informację w sposób przej-
rzysty z uwzględnieniem różnych punktów widzenia.

K_K07

5. METODY DYDAKTYCZNE



Zarówno wykład jak i ćwiczenia rachunkowe, laboratoryjne są prowadzone metodami aktywizują-
cymi wykorzystując w szczególności : twórcze rozwiązywanie problemów, rozwijając u studentów
umiejętność dyskusji na tematy zajęć.



Wykłady prowadzone głównie w formie audiowizualnej.



Ćwiczenia rachunkowe związane z zagadnieniami omawianymi na wykładzie, obejmują przypo-
mnienie, utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy wcześniej nabytej, uzyskanej jako rezultat ukie-
runkowanej pracy własnej poprzez rozwiązywanie zadań i problemów.



Ćwiczenie laboratoryjne związane z zagadnieniami omawianymi na wykładzie ukierunkowano na
praktyczne przypomnienie, utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy wcześniej nabytej.

6. TREŚCI PROGRAMOWE

Lp

temat/tematyka zajęć

liczba godzin

wykł. ćwicz.

lab.

proj. semin.

1.

Analiza założeń wstępnych do projektu

Układów elektronicznych. Wymagania szczegółowe
do projektu

4

2

2.

Projektowanie układów do generacji drgań elektro-
nicznych z zastosowaniem PLL

4

2

3.

Projektowanie cyfrowych układów elektronicznych z
zastosowaniem struktur PLD

4

4.

Projektowanie złożonych mikroprocesorowych ukła-
dów elektronicznych do przetwarzania w czasie rze-
czywistym.

4

5.

Układy kontrolne i pomiarowe.

4

4

6.

Izolacja galwaniczna układów.

4

4

7.

Bilans energetyczny poboru energii w złożonych
układach energetycznych

4

4

8.

Pakiet programowy Altium Designer

2

14

Razem: 30

16

14

Lp

temat/tematyka zajęć

liczba godzin

wykł. ćwicz.

lab.

proj. semin.

TEMATY ĆWICZEŃ

1.

Analiza założeń do projektu układów elektronicznych

2

2.

Wyznaczanie parametrów układów PLL

2

3.

Analiza parametrów układów kontrolno-
pomiarowych.

4

4.

Wyznaczanie parametrów układów z izolacją galwa-
niczną.

4

5.

Szacowanie bilansu energetycznego poboru energii
w złożonych układach energetycznych

4

Razem:

16

TEMATY ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH

1.

Konfiguracja zasobów Altim Designer. Typy projek-
tów

2

2.

Edycja schematów w Altim Designer

2

3.

Projektowanie PCB

2

4.

Tworzenie projektów wieloarkuszowych

2

5.

Tworzenie komponentów bibliotecznych

2

6.

Tworzenie i weryfikacja projektu płytki PCB

2

7.

Wykonywanie plików wyjściowych do produkcji

2

Razem:

14

7. LITERATURA

podstawowa:


T. Zieliński: „Cyfrowe przetwarzanie sygnałów”



R. Lyons: „Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnałów”



Altium Designer www. altium.com

uzupełniająca:

A. Bateman: „The DSP Handbook”

8. SPOSOBY WERYFIKACJI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Przedmiot zaliczany jest na podstawie średniej z pozytywnych ocen za wszystkie efekty kształcenia.
Efekt W1 sprawdzany jest głównie podczas sprawdzania wiedzy teoretycznej przed ćwiczenia labora-

toryjnymi oraz na kolokwium.

Efekt W2 sprawdzany jest głównie podczas sprawdzania wiedzy teoretycznej przed ćwiczenia labora-

toryjnymi oraz na kolokwium

Efekt W3 sprawdzany jest na kolokwium.

Ocena

Opis wiedzy

5,0 (bdb) Bezbłędnie zna budowę, zasadę działania i samodzielnie rozumie zasady projektowania systemów

przetwarzania informacji, metody filtracji sygnałów losowych, kody splotowe, ma wiedzę w zakresie
trendów rozwojowych w systemach mechatronicznych;

4,0 (db)

Właściwie zna budowę, zasadę działania i rozumie zasady projektowania systemów przetwarzania
informacji, metody filtracji sygnałów losowych, kody splotowe, ma wiedzę w zakresie trendów rozwo-
jowych w systemach mechatronicznych;

3,0 (dst)

Poprawnie zna budowę, zasadę działania i rozumie podstawowy zakres projektowania systemów
przetwarzania informacji, metody filtracji sygnałów losowych, kody splotowe, ma wiedzę w zakresie
trendów rozwojowych w systemach mechatronicznych;

Efekt U1 sprawdzany jest na ćwiczeniach rachunkowych, ćwiczeniach laboratoryjnych, sprawdzianie i

zdaniach dodatkowych.

Efekt U2 sprawdzany jest na ćwiczeniach rachunkowych, ćwiczeniach laboratoryjnych, sprawdzianie i

zdaniach dodatkowych.

Efekt U3 sprawdzany jest praktycznie na ćwiczeniach laboratoryjnych i indywidualnym sprawdzianie

praktycznym.

Zaliczenie jest przeprowadzane w formie pisemnej.

Kierownik

Katedry Mechatroniki

.....................................................

Prof. dr hab. inż. Bogdan ZYGMUNT

Autor sylabusa

....................................................

Dr inż. Witold Miluski