STRUKTURA MODELU KOMPETENCJI DORADCY ZAWODOWEGO CENTRUM
METODYCZNEGO ECORYS POLSKA

1. Budowanie zaufania

zdolno

ść

do budowania dobrych relacji z innymi, tworzenia wspieraj

ą

cego

i bezpiecznego

ś

rodowiska, które ułatwia porozumiewanie si

ę

i przyczynia

si

ę

do wzajemnego szacunku i zaufania

2. Komunikowanie si

ę

z innymi

zdolno

ść

do porozumiewania si

ę

, zapewnienia zgodno

ś

ci pomi

ę

dzy

intencj

ą

nadawcy i odbiorcy komunikatu – wzajemnego zrozumienia

3. Budowanie grupy na podstawie

znajomo

ś

ci mechanizmów

grupowych

zdolno

ść

do organizowania pracy grupy, umiej

ę

tnego wykorzystania

mechanizmów grupowych i potencjału jej członków oraz kierowania ni

ą

w taki sposób, by w wyniku efektywnej współpracy poszczególnych jej
uczestników osi

ą

gn

ąć

wyznaczone cele

I.

B

U

D

O

W

A

N

IE

R

E

L

A

C

J

I

D

O

R

A

D

C

Z

E

J

,

T

W

O

R

Z

E

N

IE

,

U

T

R

Z

Y

M

Y

W

A

N

IE

I

W

Z

M

A

C

N

IA

N

IE

W

I

Ę

Z

I

4. Skuteczno

ść

interpersonalna

zdolno

ść

do sprawnego i efektywnego funkcjonowania w relacjach

z innymi, kontrolowania dynamiki kontaktów interpersonalnych maj

ą

cego

na celu ich usprawnienie i osi

ą

gni

ę

cie okre

ś

lonych celów

Kategorie

kompetencji

Kompetencje szczegółowe

Definicje

5. Identyfikowanie potrzeb

i potencjału klientów

zdolno

ść

do rozpoznawania potrzeb klientów i identyfikowania ich

potencjału na podstawie wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci z zakresu poradnictwa

zawodowego oraz z wykorzystaniem odpowiednich narz

ę

dzi

diagnostycznych

6. Motywowanie innych

zdolno

ść

do tworzenia

ś

rodowiska, które sprzyja rozwojowi potencjału

innych, zach

ę

ca ich do działania, wyzwala gotowo

ść

do zmian i

wspomaga proces budowania wizji, d

ąż

enia do realizacji celów

wyznaczonych uprzednio i osi

ą

gania efektów podejmowanych działa

ń

7. Wspieranie innych

w rozwoju

zdolno

ść

i gotowo

ść

do udzielania innym pomocy w procesie planowania

strategii działania i d

ąż

enia do realizacji wyznaczonych celów poł

ą

czona

z umiej

ę

tno

ś

ci

ą

zachowania profesjonalnego dystansu do ich problemów

II

.

U

D

Z

IE

L

A

N

IE

P

R

O

F

E

S

J

O

N

A

L

N

E

G

O

W

S

P

A

R

C

IA

8. Zarz

ą

dzanie zmian

ą

zdolno

ść

do przekształcenia obecnej sytuacji zgodnie z istniej

ą

cymi

potrzebami, umiej

ę

tno

ść

wytyczania celów, doboru strategii działania

i post

ę

powania zgodnie z nimi po to, by doprowadzi

ć

do realizacji

zamierze

ń

9. Przestrzeganie zasad etyki

zawodowej

rozumienie zasad etycznych i standardów zawodowych oraz zdolno

ść

ich

wykorzystywania w sytuacjach o charakterze zawodowym; zdolno

ść

i gotowo

ść

do post

ę

powania zgodnie z zasadami etyki zawodowej

10. Zarz

ą

dzanie własn

ą

karier

ą

zdolno

ść

wykorzystywania potencjału własnego do rozwoju, umiej

ę

tno

ść

planowania kariery własnej, wytyczania celów, doboru strategii działania
i post

ę

powania zgodnie z nimi w celu realizacji zamierze

ń

i planów

11. Motywowanie siebie

zdolno

ść

do podejmowania nowych wyzwa

ń

i anga

ż

owania si

ę

w działania oraz utrzymywania zainteresowania nimi i kontynuowania ich
niezale

ż

nie od pojawiaj

ą

cych si

ę

przeszkód, łatwo

ść

reagowania na

bod

ź

ce skłaniaj

ą

ce do działania, kreowania wizji własnych działa

ń

,

umiej

ę

tno

ść

my

ś

lenia w kategoriach efektów podejmowanych działa

ń

12. Innowacyjno

ść

i poszukiwanie

twórczych rozwi

ą

za

ń

zdolno

ść

i gotowo

ść

do tworzenia nowych pomysłów oraz poszukiwania

i wynajdowania oryginalnych rozwi

ą

za

ń

, odmiennych od dotychczas

stosowanych, które s

ą

zgodne z wytyczonymi celami

13. Wzbogacanie warsztatu

doradcy (metody, narz

ę

dzia,

materiały informacyjne)

zdolno

ść

i gotowo

ść

do nieustannego zdobywania i aktualizowania

wiedzy na temat ró

ż

norodnych zasobów wspieraj

ą

cych prac

ę

doradcy

(metod, narz

ę

dzi i materiałów informacyjnych) oraz umiej

ę

tno

ść

wykorzystania ich w praktyce

II

I.

R

O

Z

W

Ó

J

O

S

O

B

IS

T

Y

I

P

R

O

F

E

S

J

O

N

A

L

IZ

A

C

J

A

Ś

W

IA

D

C

Z

O

N

Y

C

H

U

S

Ł

U

G

14. Integracja wewn

ę

trzna

zdolno

ść

i gotowo

ść

do autoanalizy i kontrolowania własnych emocji,

umiej

ę

tno

ść

zachowania wewn

ę

trznej harmonii