Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

1.

Zapoznanie z programem nauczania i systemem
oceniania. Zawarcie kontraktu. Szkolenie BHP.

1

2. Zadania i ogólna budowa silnika.

1

3. Zadania, budowa korbowodów i walów korbowych.

1

4. Zadania i budowa tłoka i pierścieni.

1

5. Zadania, budowa i rozwiązania układów rozrządu.

1

6. Zadania i budowa układów smarowania.

1

7. Charakterystyka olejów.

1

8. Zadania, rodzaje i budowa układów chłodzenia.

1

9. Działanie i obsługa układów chłodzenia.

1

10.

Zadania, rodzaje, budowa i zasada działania
gaźnikowych układow zasilania.

1

11. Układy wtryskowe.

1

12. Zadania i elementy układu zasilania silników ZS.

1

13. Budowa i działanie pomp wtryskowych.

1

14.

Zadania i elementy układów regulacji prędkości
obrotowej silnika ZS.

1

15. Układy wylotowe silników.

1

16. Powtórzenie wiadomości.

1

17. Sprawdzian wiadomości.

1

18. Zadania, rodzaje i budowa sprzęgieł pojazdów.

1

19. Sprzęgła cierne.

1

20. Sprzęgła hydrokinetyczne i elektromagnetyczne.

1

Uczeń:

•

opisze

budowę

silnika spalinowego,

•

wymieni zasadniczy
podział silników
spalinowych,

•

wymieni elementy
układu korbowego,

•

wymieni zadania i
rodzaje układów
rozrządu,

•

opisze

budowę

układu smarowania
silnika,

•

scharakteryzuje oleje
stosowane

w

silnikach
spalinowych,

•

wymieni elementy
układu chłodzenia,

•

określi

róźnice

pomiędzy gaźnikiem
a

układem

wtryskowym,

•

opisze

budowę

układu Common
Rail

Uczeń:

•

wymieni i opisze
warunki potrzebne
do zamiany energii
chenicznej

na

mechaniczną,

•

określi wymagania
stawiane
materiałom

do

produkcji
poszczególnych
elementów silnika,

•

opisze zasadę filmu
smarnego,

•

opisze

zasadę

działania
katalizatora,

Wykład
aktywizujący,
pokaz,
ćwiczenia.

Zgodnie z
ustalonym
i
kryteriami
PSO.

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3 B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

B3

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

21. Zadania i rodzaje skrzynek biegów.

1

22.

Budowa i zasada działania trzywałkowej skrzyni
biegów.

1

23. Bezstopniowe i automatyczne skrzynie biegów.

1

24. Wały napędowe.

1

25. Przeguby i elementy podatne wałów napędowych.

1

26. Zadania i rodzaje mostów napędowych.

1

27. Przekładnie główne.

1

28. Mechanizmy różnicowe.

1

29. Półosie i piasty kół napędzanych.

1

30. Przykłady konstrukcji mostów i wałow napędowych.

1

31. Powtórzenie wiadomości.

1

32.

Sprawdzian wiadomości.

1

•

opisze budowę i
zasadę działania
sprzęgła ciernego,

•

wymieni elementy i
zasadę działania
trzywałkowej
skrzynki biegów,

•

opisze budowę
bezstopniowych i
automatycznych
skrzynek biegów,

•

wymieni zadania i
elementy wałów i
mostow
napędowych,

•

opisze zasadę
działania
mechanizmów
różnicowych.

•

opisze zasadę
działania
automatycznej
skrzynki biegów,

•

wymieni różnice w
działaniu pomiędzy
przegubami
krzyżakowymi a
dwukrzyżakowymi.

Wykład
aktywizujący,
pokaz ,
ćwiczenia.

Zgodnie z
ustalonym
i
kryteriami
Pso.

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody

pracy

Sposób

kontroli

Uwagi

Plan pracy

z przedmiotu

„Budowa samochodów”

kl. II az - Mechanik

opracował: