MAR

Pierwsze 30 lat naukowej psychologii

•

odkrycie/zauważenie nowego przedmiotu ---> poszukiwanie nowej metody bądź doskonalenie
starej ---> stosowanie metody ---> przedmiot badan w innym świetle ---> odkrycie nowej
problematyki ---> nowej metody ---> itd.

○

□

na wzór Webera, Fechnera, Helmholtza

 zjawiskowe, chwilowe

□

przebieg procesów psychicznych

 Laboratorium Wundta

 Ebbinghaus i badania pamięci

○

różne zagadnienia i badania

 psychologia - część filozofii
 studenci wpisują do indeksu psychologię (EXP > nudne teoretyczne rozważania)

 warunki dobrej uwagi
 determinanty dobrej pamięci
 uczenie się
 myślenie

□ psychologia użyteczna w szkole! [zmiana zagadnień]

 Lipsk
 Otto Klemm, Wilhelm Wirth

□

pierwsze badania nad ustaleniem przydatności do wykonywania określonego zawodu:



zwiększenie etatów & dotacji na psych.

○

egzamin z filozofii dla nauczycieli

• pojawia się coś zupełnie innego...

• zero laboratoriów
• fakt jednostkowy wymagający wyjaśnienia
• wskazanie czynnika, któy zakłócił funkcjonowanie prawidłowości
•

żadnych przyczyn odpowiedzialnych za klasy zjawisk

○

przedmiot zainteresowania ----> codzienność!

○

doktoryzuje się u Wundta

•

profesor w Berkeley (Kalifornia)

•

postrzeganie, funkcjonalność barw [I w.św.]

•

George Malcolm Stratton

• szkoła w

ü

rzburska

• myślenie przez analogię
• psychologia w praktyce życia społecznego

sądownictwo



dawniej: tragiczne wydarzenie, kpina losu

◊

pewna dawka alkoholu



obok drugi motorniczy, trzeźwy



weryfikacja empiryczna

►

teraz: może mieć przyczynę, np. pijanego kierowcę

◊

wpływ alkoholu na reakcje maszynisty



komunikacja kolejowa

□

○

Karl Marbe

• doktoryzuje się u Wundta z filozofii
• doktoryzuje się w Heidelbergu z medycyny
• profesor we Fryburgu, potem pracuje w USA

□

!

życie gospodarcze

□

łączył psychologię z polityką, ekonomią i techniką
współpracował z Taylorem

http://pl.wikipedia.org/wiki/Tayloryzm

• pionier psychologii stosowanej

○

Hugo M

ü

nsterberg

http://pl.wikipedia.org/wiki/Hugo_Münsterberg

WYZWANIA PRAKTYKI STYMULUJĄ ROZWÓJ METODOLOGII BADAŃ PSYCHOLOGICZNYCH

Pionierzy praktycznych zastosowań psychologii

Metodologia Strona 1

□

współpracował z Taylorem

http://pl.wikipedia.org/wiki/Tayloryzm

□

Amerika und der Welgkrieg - zainteresowanie do dzisiaj

 [SELEKCJA] umożliwić dobór najlepszych kandydatów na dane stanowisko
 [ZADOWOLENIE Z PRACY] każdemu z kandydatów pomóc w wyborze odpowiedniego

stanowiska

□

zadania psychologii w zakresie życia gospodarczego są dwojakiego rodzaju

 osobowość
 = zbiór przypadkowych właściwości psych. jednostki
 explanans - pełniący funkcję wyjaśniającą dla wszystkich osobliwości (tradycja medyczna)

□

wskazał znaczenie poznania osobowości dla praktyki psychologicznej

• wśród problemów życia gospodarczego dostrzegał także te, które zawierały w sobie fragmenty

problematyki aksjologicznej

• następcy: bracia Allportowie, jego byli studentowie

□

spojrzenie podobne do E. Cassirrera, W. Sterna, K. Lewina

 nie odzwierciedlają rzeczywistości mechanicznie
 wynik aktu poznania skierowany ku danemu przedmiotowi

□

w tym kontekście: Merkmal, Trait

□

spojrzenie niepodobne do W. Wundta; odmienna metodologia!

• neokantysta

Metodologia Strona 2