TESTUL

20

1. Ascultaţi fişierul audio A 20, apoi răspundeţi la întrebări:

a) Ce tip de cameră doreşte clienta şi pentru câte nopţi? (15 p.)
b) Cât costă o cameră pe noapte? (10 p.)
c) Între ce ore se serveşte micul dejun? (15 p.)
d) Când se achită camera? (10 p.)

2. Citiţi textul următor, apoi rezolvaţi cerinţele:

I. Î

NŢELEGERE

A

TEXTULUI

SCRIS

ŞI

ORAL

Punctaj acordat

Punctaj obţinut

100 p.

NECUNOSCUTUL

„Băiatul roşi puţin, îşi plecă privirea în pământ şi întrebă:

– E adevărat că dumneavoastră nu sunteţi de pe aici?
– Adevărat! Pentru prima dată mă găsesc în aceste locuri frumoase.
Răspunsul nu-l prea mulţumi pe băiat. Altceva ar fi vrut el să afle. Dar cum să-l
întrebe direct?

De aceea spuse fără nici o legătură:

– Profesorul nostru de istorie s-a mutat în alt oraş…
– Înseamnă că o să vină alt profesor…
– Băieţii spun că a şi venit…
– Cu atât mai bine! Probabil că au aflat ei ceva.
– Băiatul nu ştia ce să spună. Emil Comănescu, vrând să-l scoată din încurcătură, îl
întrebă:
– Cum te cheamă?
– Ion Morea, dar părinţii mei îmi spun Niţă…
– Îmi dai voie să văd ce cărţi citeşti?
– Niţă privi cu ochii săi verzi în zare, făcându-se că nu aude întrebarea.
– Norii se duc în altă parte… Nu mai vine ploaia…
– Îţi pare rău?
– Nu!
– Spune-mi, construieşti ceva?

a) Cum se numesc cele două personaje? (5 p.)
b) Ce vrea să afle băiatul de la necunoscut? (5 p.)
c) Ce vrea să devină băiatul când va fi mare? (5 p.)
d) Ce a construit băiatul? (5 p.)
e) De ce credeţi că băiatul este corigent? (5 p.)
f) Băiatul este emoţionat: încurcat, fâstâcit, sfios, ezitant. Extrageţi din text cuvintele /
enunţurile care exprimă direct sau indirect sentimentele copilului. (5 p.)
e) În enunţurile de mai jos, puneţi cuvintele din paranteză la forma corectă: (10 p.)

e

1

) Am lucrat (tot) ziua, iar acum (a se odihni).

e

2

) Prezenţa (studenţi) la cursuri nu este obligatorie.

e

3

) Când aveam timp, (a merge) să vedem un film.

e

4

) Mi-a plăcut subiectul (film), iar personajul principal (a fi) foarte bine conturat.

e

5

) De câte ori vorbeşte, reuşeşte (a atrage) atenţia (toţi).

e

6

) Aş dori (a se vedea) mai ales cu prietena mea, însă (a fi) amândouă foarte ocupate.

f) Bifaţi varianta corectă: (10 p.)
f

1

) … să vii până la mine, dacă ai putea.

 te rog
 să te rog
 te-aş ruga

f

2

) Pereţii … sunt murdari.

 de vas
 vasului
 la vas

f

3

) I-am urat … coleg succes la examenul de mâine.

 acestui
 acestuia
 lui acest

f

4

) Dă … ce i se cuvine.

 fiecărui
 fiecăruia
 fiecare

f

5

) Viaţa trece prea repede … nu încercăm să fim fericiţi.

 să
 în loc să

– Da – răspunse Niţă – îmi place foarte mult să construiesc… Am făcut deja o
sonerie… Merge, parcă-i din fabrică. Ştiţi, când voi fi mare vreau să mă fac
inginer.
– Foarte bine! Probabil că acum studiezi o carte de fizică.
– Pentru astăzi am terminat cu cititul, spuse Niţă gândindu-se că necunoscutul a
aflat de corigenţă.
Ce-

ar fi să-l întrebe dacă e noul lor profesor de istorie? Nu îndrăzni. Îl salută pe

Emil Comănescu şi plecă acasă. Se apropia seara.“

(Călin Gruia, Prietena mea, Cateluţa, p. 30-31, text adaptat)

 ca să

f

6

) … pe mâini pentru că eşti murdar!

 spală-te
 spală-mă
 spală-l

f

7

) … a întârziat o oră, nu l-am mai aşteptat.

 deşi
 încât
 întrucât

f

8

) Nu … da încă să mănânc, nu mi-e foame!

 îmi
 mie
 mă

f

9

) Aseară i-am telefonat … mele.

 surorii
 sorei
 sora

f

10

) Nu contează … nu ţi-ai scris tema.

 ca să
 că
 încât






1. Realizaţi un dialog de 8 replici, respectând cerinţele impuse de situaţia de
comunicare:

a) Imaginaţi-vă că băiatul îl întreabă pe necunoscut cine este. Ce credeţi că îi va răspunde
necunoscutul? (25 p.)
b) Vreţi să vă petreceţi sfârşitul de săptămână la Iaşi. O sunaţi pe prietena dumneavoastră.
O rugaţi să vină cu dumneavoastră. Prietena acceptă. Vă propune să mergeţi împreună cu
maşina ei pentru a admira peisajele. (25 p.)

2. Realizaţi un monolog de 2 minute, respectând cerinţele de mai jos:

a) Profesia de medic; două argumente pro
şi două argumente contra. (25 p.)

II.

INTERACŢIUNE

VERBALĂ

Punctaj acordat

Punctaj obţinut

100 p.

b) La munte este mai frumos decât la mare. Argumentaţi pro sau contra. (25 p.)






Imaginaţi-vă că redactaţi un jurnal de călătorie. Ce aţi scrie în dreptul fiecărei date?

(100 p.)

15 iulie 2005, Constanţa

8 august 2005, Mănăstirea Putna

…………………………………… ………………………………………….
…………………………………… ………………………………………….

30 iulie 2005, Delta Dunării 15 august 2005, Poiana Braşov
……………………………………. ………………………………………….
……………………………………. .…………………………………………

III.

REDACTARE

DE

TEXT

Punctaj acordat

Punctaj obţinut

100 p.

Nivelul

Punctaj total

A1-A2