Strona główna

  > 

Wykorzystanie komputera

  > 

Oprogramowanie

„Porusz umysł”

program komputerowy wspomagający rozwój psychoruchowy dzieci i młodzieży

Program PORUSZ UMYSŁ został zaprezentowany na konferencji „Multimedia w edukacji”, która odbyła się w Gdyni (7‐9.06.2002).
Spotkał się z dużym zainteresowaniem uczestników konferencji. Obecnie trwają poszukiwania sponsorów, dzięki którym udałoby
się obniżyć koszty przedsięwzięcia i udostępnić program do użytku szkół i placówek diagnostyczno‐terapeutycznych.

Program ten mo że by ć wykorzystany do podniesienia umiej ętności
kształtowanych w trakcie edukacji szkolnej, tj. do usuwania deficytów
w zakresie osi ągnię ć szkolnych i rozwojowych, jak równie ż w celu

zapobiegania tym niepożądanym zjawiskom.

Autorkami programu PORUSZ UMYS Ł są: mgr Dorota Rudzińska‐Friedel pedagog, terapeuta,
nauczyciel akademicki oraz mgr Beata Grzenkowicz polonista, terapeuta, dyrektor szkoły
podstawowej. Program narodzi ł się z doświadczeń i obserwacji rozwoju dzieci. Jest
a d r e s o w a n y d o d z i e c i i   m łodzieży z dysleksj ą (trudnościami w czytaniu i pisaniu),
nadpobudliwością, brakiem równowagi emocjonalnej, do osób niepe łnosprawnych ruchowo,
a także do dzieci z dezintegracją sensoryczną (brakiem współdziałania wszystkich systemów
zmysłów ze sob ą) . A zatem, mo że by ć wykorzystany w każdym przypadku (tak że u osób
dorosłych), gdy pojawiają się:

l

brak koncentracji uwagi

l

brak lub zaburzenie koodrydnacji wzrokowo‐ruchowo‐słuchowej

l

słabe procesy pamięci

l

zaburzona analiza i synteza wzrokowa i słuchowa

l

powolny proces przetwarzania informacji

l

nadpobudliwość psychoruchowa

l

brak równowagi emocjonalnej

l

brak sukcesów szkolnych ‐ frustracje, brak motywacji do nauki

Dzieci z dezintegracją sensoryczną, to bardzo często dzieci o dużym potencjale intelektualnym
i zdolnościach, których nie mog ą ujawnić, przez co nie mog ą osiągnąć sukcesów szkolnych.
Długotrwałe niepowodzenia sprawiaj ą, że dzieci takie ulegaj ą frustracjom i maj ą obniżoną
samoocenę.

Program PORUSZ UMYS Ł jest wspania ł ą propozycją diagnostyczno‐terapeutyczną, solidnie
opracowaną i atrakcyjną d l a u żytkowników pomoc ą w osiąganiu sukcesów. Charakter
programu, dobór ćwiczeń wskazują, że autorki z dobrym skutkiem korzystaj ą z empirycznych
doświadczeń w pracy.

Ćwiczenia skonstruowane s ą w układzie zadanie ‐ wynik, co sprzyja trenowaniu ró żnych
umiejętności intelektualnych, motywowaniu do dzia łania i poprzez to szybkiemu zdobywaniu
wiedzy.

Program przydatny jest szczególnie w przypadkach:

l

dzieci z dezintegracją sensoryczną ‐ brak współdziałania wszystkich systemów zmysłowych, powodujący trudności szkolne, deficyty, frustracje,
brak równowagi emocjonalnej, brak motywacji do nauki;

l

dzieci z dysleksją;

l

dzieci nadpobudliwe psychoruchowo;

l

dzieci z problemami ruchowymi oraz koordynacją wzrokowo‐ruchową;

l

dzieci zdolne mogą dzięki programowi PORUSZ UMYSŁ przyspieszyć tempo nauki;

l

dorośli uczący się również rozwijają dzięki programowi swoje umiejętności w zakresie szybkiego uczenia się, logicznego myślenia, trwałych
procesów pamięci.

Program „Porusz umys ł” może by ć także wykorzystany przez doros łych do
zwiększenia szybko śc i u c z e n i a s i ę oraz rozwoju ró żnych umiej ętności
intelektualnych np.: logicznego my śl e n i a . N a p e w n o p r z y d a s i ę
neurologopedom w pracy z afatykami.

Program umo żliwia prac ę na ró żnych poziomach wiekowych. Zawiera 43
rodzaje zadań, każde w 3 stopniach trudności dla 3 poziomów zaawansowania.
Posiada też część poświęconą nauce i część przeznaczoną na zabawę.

Sposób realizacji programu (interfejs, komunikacja, udzielania odpowiedzi,
wyniki) dostosowane są do potrzeb i wymaga ń dzieci. Wszystkie zadania s ą
szczegółowo omówione przez postacie występujące w programie.

Praca z programem odbywa si ę w przyjemnej bezstresowej atmosferze.
Dziecka nie trzeba zmusza ć do wykonywania ćwiczeń ‐ wykonuje je
samodzielnie z przyjemnością, ciesząc się z osiąganych postępów.

Konstrukcja programu pozwala na wspóln ą zabawę dzieci i rodziców. Takie
zabawy pogłębiają więzy rodzinne i najbardziej stymulują do pracy.

Każde dziecko wymaga terapii dostosowanej do jego potrzeb i możliwości. Analizując przydatność programu w pracy z dziećmi, na uwagę zasługuje
wielość wykorzystanych metod terapeutycznych, tj.:

l

Metodę Sensorycznej Integracji

l

Metodę Kinezjologii Edukacyjnej Paula Dennisona

l

Metodę Dobrego Startu

l

Metodę 18 struktur wyrazowych

l

Metody relaksacyjne

Na końcu artykułu umieszczamy demonstracyjną wersję programu. Uwaga! Przy pierwszym uruchomieniu program zapyta, do jakiego katalogu ma być
rozpakowany. Po rozpakowaniu uruchamiamy program pu.exe

W wersji DEMO programu PORUSZ UMYSŁ przedstawione są przykładowe ćwiczenia usprawniające:

l

koncentrację uwagi

l

koordynację wzrokowo ‐ słuchowo ‐ ruchową

l

analizę i syntezę wzrokową i słuchową

l

procesy logicznego myślenia

l

procesy pamięci

l

spostrzeganie

l

różnicowanie

l

wnioskowanie

l

umiejętności matematyczne

W wersji pełnej znajdą się dodatkowo ćwiczenia wpływające na:

l

kształtowanie wyobraźni

l

procesy słowotwórcze

l

procesy skojarzeniowe

l

rozumienie słyszanego i czytanego tekstu

Program „Porusz umys ł” jest doskona ł ą pomocą dydaktyczno ‐ terapeutyczną, bardzo przydatn ą w szkole, w placówkach diagnostycznych
i terapeutycznych oraz do pracy indywidualnej w domu. Gratuluj ę autorkom pomysłu i opracowania programu nale żącego do nielicznych tego typu
programów komputerowych w Polsce. Gorąco ów program polecam tak że logopedom i popieram jego rozpowszechnianie w polskim szkolnictwie
specjalnym i masowym.

Uzyskał on bardzo przychylne opinie i rekomendacje środowisk naukowych. Pozytywne opinie wyrazili między innymi:

l

Prof. dr hab. Bronisław Siemieniecki z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

l

Dr Jolanta Dyrda z Uniwersytetu Gdańskiego

l

Dr w. Loebl z Uniwersytetu Gdańskiego

l

Dr M. Bidzan z Uniwersytetu Gdańskiego

Wymagania sprzętowe:
Komputer PC z procesorem Pentium 300 MHz lub szybszy
32 MB pamięci RAM
CD‐ROM
karta dźwiękowa zgodna z Windows
system Windows 95/98/ME/2000/XP

Kontakt w sprawie w/w programu:

www.aliensystem.com

Alien System; ul. Złota 4; 84‐200 Wejherowo
z dopiskiem na kopercie „Porusz Umysł”
kontakt telefoniczny:
+48 (~) 58 6773094
[phone]

Opracowanie: Marzena Mieszkowicz ‐ neurologopeda

 

pu.exe (5 MB)

   

Strona główna

  > 

Wykorzystanie komputera

  > 

Oprogramowanie

            

Strona główna

  > 

Wykorzystanie komputera

  > 

Oprogramowanie

„Porusz umysł”

program komputerowy wspomagający rozwój psychoruchowy dzieci i młodzieży

Program PORUSZ UMYSŁ został zaprezentowany na konferencji „Multimedia w edukacji”, która odbyła się w Gdyni (7‐9.06.2002).
Spotkał się z dużym zainteresowaniem uczestników konferencji. Obecnie trwają poszukiwania sponsorów, dzięki którym udałoby
się obniżyć koszty przedsięwzięcia i udostępnić program do użytku szkół i placówek diagnostyczno‐terapeutycznych.

Program ten mo że by ć wykorzystany do podniesienia umiej ętności
kształtowanych w trakcie edukacji szkolnej, tj. do usuwania deficytów
w zakresie osi ągnię ć szkolnych i rozwojowych, jak równie ż w celu

zapobiegania tym niepożądanym zjawiskom.

Autorkami programu PORUSZ UMYS Ł są: mgr Dorota Rudzińska‐Friedel pedagog, terapeuta,
nauczyciel akademicki oraz mgr Beata Grzenkowicz polonista, terapeuta, dyrektor szkoły
podstawowej. Program narodzi ł się z doświadczeń i obserwacji rozwoju dzieci. Jest
a d r e s o w a n y d o d z i e c i i   m łodzieży z dysleksj ą (trudnościami w czytaniu i pisaniu),
nadpobudliwością, brakiem równowagi emocjonalnej, do osób niepe łnosprawnych ruchowo,
a także do dzieci z dezintegracją sensoryczną (brakiem współdziałania wszystkich systemów
zmysłów ze sob ą) . A zatem, mo że by ć wykorzystany w każdym przypadku (tak że u osób
dorosłych), gdy pojawiają się:

l

brak koncentracji uwagi

l

brak lub zaburzenie koodrydnacji wzrokowo‐ruchowo‐słuchowej

l

słabe procesy pamięci

l

zaburzona analiza i synteza wzrokowa i słuchowa

l

powolny proces przetwarzania informacji

l

nadpobudliwość psychoruchowa

l

brak równowagi emocjonalnej

l

brak sukcesów szkolnych ‐ frustracje, brak motywacji do nauki

Dzieci z dezintegracją sensoryczną, to bardzo często dzieci o dużym potencjale intelektualnym
i zdolnościach, których nie mog ą ujawnić, przez co nie mog ą osiągnąć sukcesów szkolnych.
Długotrwałe niepowodzenia sprawiaj ą, że dzieci takie ulegaj ą frustracjom i maj ą obniżoną
samoocenę.

Program PORUSZ UMYS Ł jest wspania ł ą propozycją diagnostyczno‐terapeutyczną, solidnie
opracowaną i atrakcyjną d l a u żytkowników pomoc ą w osiąganiu sukcesów. Charakter
programu, dobór ćwiczeń wskazują, że autorki z dobrym skutkiem korzystaj ą z empirycznych
doświadczeń w pracy.

Ćwiczenia skonstruowane s ą w układzie zadanie ‐ wynik, co sprzyja trenowaniu ró żnych
umiejętności intelektualnych, motywowaniu do dzia łania i poprzez to szybkiemu zdobywaniu
wiedzy.

Program przydatny jest szczególnie w przypadkach:

l

dzieci z dezintegracją sensoryczną ‐ brak współdziałania wszystkich systemów zmysłowych, powodujący trudności szkolne, deficyty, frustracje,
brak równowagi emocjonalnej, brak motywacji do nauki;

l

dzieci z dysleksją;

l

dzieci nadpobudliwe psychoruchowo;

l

dzieci z problemami ruchowymi oraz koordynacją wzrokowo‐ruchową;

l

dzieci zdolne mogą dzięki programowi PORUSZ UMYSŁ przyspieszyć tempo nauki;

l

dorośli uczący się również rozwijają dzięki programowi swoje umiejętności w zakresie szybkiego uczenia się, logicznego myślenia, trwałych
procesów pamięci.

Program „Porusz umys ł” może by ć także wykorzystany przez doros łych do
zwiększenia szybko śc i u c z e n i a s i ę oraz rozwoju ró żnych umiej ętności
intelektualnych np.: logicznego my śl e n i a . N a p e w n o p r z y d a s i ę
neurologopedom w pracy z afatykami.

Program umo żliwia prac ę na ró żnych poziomach wiekowych. Zawiera 43
rodzaje zadań, każde w 3 stopniach trudności dla 3 poziomów zaawansowania.
Posiada też część poświęconą nauce i część przeznaczoną na zabawę.

Sposób realizacji programu (interfejs, komunikacja, udzielania odpowiedzi,
wyniki) dostosowane są do potrzeb i wymaga ń dzieci. Wszystkie zadania s ą
szczegółowo omówione przez postacie występujące w programie.

Praca z programem odbywa si ę w przyjemnej bezstresowej atmosferze.
Dziecka nie trzeba zmusza ć do wykonywania ćwiczeń ‐ wykonuje je
samodzielnie z przyjemnością, ciesząc się z osiąganych postępów.

Konstrukcja programu pozwala na wspóln ą zabawę dzieci i rodziców. Takie
zabawy pogłębiają więzy rodzinne i najbardziej stymulują do pracy.

Każde dziecko wymaga terapii dostosowanej do jego potrzeb i możliwości. Analizując przydatność programu w pracy z dziećmi, na uwagę zasługuje
wielość wykorzystanych metod terapeutycznych, tj.:

l

Metodę Sensorycznej Integracji

l

Metodę Kinezjologii Edukacyjnej Paula Dennisona

l

Metodę Dobrego Startu

l

Metodę 18 struktur wyrazowych

l

Metody relaksacyjne

Na końcu artykułu umieszczamy demonstracyjną wersję programu. Uwaga! Przy pierwszym uruchomieniu program zapyta, do jakiego katalogu ma być
rozpakowany. Po rozpakowaniu uruchamiamy program pu.exe

W wersji DEMO programu PORUSZ UMYSŁ przedstawione są przykładowe ćwiczenia usprawniające:

l

koncentrację uwagi

l

koordynację wzrokowo ‐ słuchowo ‐ ruchową

l

analizę i syntezę wzrokową i słuchową

l

procesy logicznego myślenia

l

procesy pamięci

l

spostrzeganie

l

różnicowanie

l

wnioskowanie

l

umiejętności matematyczne

W wersji pełnej znajdą się dodatkowo ćwiczenia wpływające na:

l

kształtowanie wyobraźni

l

procesy słowotwórcze

l

procesy skojarzeniowe

l

rozumienie słyszanego i czytanego tekstu

Program „Porusz umys ł” jest doskona ł ą pomocą dydaktyczno ‐ terapeutyczną, bardzo przydatn ą w szkole, w placówkach diagnostycznych
i terapeutycznych oraz do pracy indywidualnej w domu. Gratuluj ę autorkom pomysłu i opracowania programu nale żącego do nielicznych tego typu
programów komputerowych w Polsce. Gorąco ów program polecam tak że logopedom i popieram jego rozpowszechnianie w polskim szkolnictwie
specjalnym i masowym.

Uzyskał on bardzo przychylne opinie i rekomendacje środowisk naukowych. Pozytywne opinie wyrazili między innymi:

l

Prof. dr hab. Bronisław Siemieniecki z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

l

Dr Jolanta Dyrda z Uniwersytetu Gdańskiego

l

Dr w. Loebl z Uniwersytetu Gdańskiego

l

Dr M. Bidzan z Uniwersytetu Gdańskiego

Wymagania sprzętowe:
Komputer PC z procesorem Pentium 300 MHz lub szybszy
32 MB pamięci RAM
CD‐ROM
karta dźwiękowa zgodna z Windows
system Windows 95/98/ME/2000/XP

Kontakt w sprawie w/w programu:

www.aliensystem.com

Alien System; ul. Złota 4; 84‐200 Wejherowo
z dopiskiem na kopercie „Porusz Umysł”
kontakt telefoniczny:
+48 (~) 58 6773094
[phone]

Opracowanie: Marzena Mieszkowicz ‐ neurologopeda

 

pu.exe (5 MB)

   

Strona główna

  > 

Wykorzystanie komputera

  > 

Oprogramowanie