Człowiek jako funkcjonalna całość, Konspekt Organizm człowieka jako integralna całość

background image

Konspekt lekcji biologii dla klasy II gimnazjum

Temat: Organizm człowieka jako funkcjonalna całość.

1.

Wiadomości:

Uczeń zna:

poziomy komplikacji budowy organizmu człowieka (komórka, tkanka, narządy, układ,
organizm)

układy narządów budujące organizm człowieka

funkcje układów narządów budujących organizm człowieka

pojęcie homeostazy

przykłady homeostazy

czynniki zaburzające homeostazę

2.

Umiejętności:

Uczeń potrafi:

wymienić poziomy komplikacji budowy organizmu człowieka

wymienić układy narządów budujących organizm człowieka

określić funkcje układów narządów budujących organizm człowieka

wyjaśnić, dlaczego poszczególne układy nie mogą funkcjonować samodzielnie

wyjaśnić pojęcie homeostazy

podać konkretne przykłady homeostazy

wymienić czynniki zaburzające homeostazę

3.

Postawy:

umiejętność współpracy i komunikacji w grupie

umiejętność wykorzystania posiadanej wiedzy

wyrabianie umiejętności dokonywania porównań, skojarzeń i obserwacji w celu
opisania cech istot żywych

4.

Strategie:

organizacyjna

asocjacyjna

5.

Metody:

pogadanka

elementy wykładu

„burza mózgów”

praca z literaturą

6.

Formy pracy:

zbiorowa

indywidualna

7.

Środki dydaktyczne:

podręcznik „Puls życia II”, kreda, tablica




background image

PRZEBIEG LEKCJI:

I.

FAZA WSTĘPNA (10 min):


1.

Nauczyciel sprawdza listę obecności.


2.

Nauczyciel prosi jednego z uczniów o przypomnienie informacji z ostatniej lekcji (na ocenę).
Nauczyciel zadaje uczniowi następujące pytania i polecenia:

Określ systematykę człowieka.

Jakie cechy są charakterystyczne dla ssaków?

Jakie cechy są charakterystyczne dla łożyskowców?

Jakie cechy charakterystyczne są dla naczelnych?

Wymień po trzy podobieństwa i różnice w budowie człowieka i innych ssaków.

3.

Nauczyciel zapisuje temat lekcji na tablicy: Organizm człowieka jako funkcjonalna całość.


II.

FAZA REALIZACYJNA (30 min):


1.

Nauczyciel prosi wybranych uczniów o odczytanie zadania domowego (Wyjaśnij pojęcia:
anatomia, morfologia, fizjologia).


2.

Nauczyciel poleca uczniom otworzenie podręczników na str. 10. Uczniowie czytają fragment
dotyczący komplikacji budowy organizmu człowieka. Nauczyciel zadaje pytania i polecenia
do tekstu:

••••

Przedstaw komplikację organizmu człowieka.

••••

Wyjaśnij pojęcia: organizm, komórka, tkanka, narząd, układ narządów

Nauczyciel kontroluje wypowiedzi uczniów, poprawia ewentualne błędy w wypowiedziach
uczniów. Uczniowie zapisują notatkę w zeszycie.

3.

Nauczyciel przechodzi do kolejnego punktu lekcji- układów narządów występujących w
organizmie człowieka. Nauczyciel wraz z uczniami tworzą na tablicy mapę mentalną
dotyczącą układów narządów występujących w organizmie człowieka oraz pełnionych przez
nie funkcji. Uczniowie rysują podobną mapę mentalną w zeszycie.


4.

Nauczyciel prowadzi krótki wykład dotyczący homeostazy- wyjaśnia pojęcie, podaje
przykłady homeostazy, określa również czynniki, które mogą zaburzyć tą homeostazę.
Wprowadza pojęcie choroby. Uczniowie zapisują notatkę w czasie mini- wykładu.

5.

Uczniowie zapisują do zeszytu zadanie: Stan równowagi organizmu może zaburzyć wysoka
temperatura. W upalny dzień grozi nam przegrzanie, temperatura ciała podnosi się. Wymień
reakcje organizmu chroniące przed przegrzaniem.

III.

FAZA PODSUMOWUJĄCA ( 5min):


1.

Nauczyciel prosi uczniów o otworzenie podręcznika na str. 23. Uczniowie wykonują zad. 1,2

i 4 w ramach powtórzenia i utrwalenia wiadomości uzyskanych na lekcji.

2.

ZADANIE DOMOWE: Przypomnę sobie na kolejną lekcję budowę skóry+ wytwory
naskórka.




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Człowiek jako funkcjonalna całość Konspekt Organizm człowieka jako integralna całość
Człowiek jako funkcjonalna całość, Co to jest HOMEOSTAZA
funkcje i rodzaje celów w organizacji, zarzadzanie
Wychowanie jako integralna część procesu kształcenia, wypracowania
Funkcje pieniądza- konspekt, Ogrodnictwo, Semestr V, Ekonomika, Ekonomika z chomika ;), Ekonomikads,
Funkcje marketingu, cosinus Organizacja Reklamy
audyt wewnętrzny jako integralna część zarządzania firmą (13, Zarządzanie(1)
Funkcje reklamy, cosinus Organizacja Reklamy
6 Funkcje procesy i przedsiewziecia w organizacji, Materiały PSW Biała Podlaska, Nauki o orgaznizacj
Organizacja i funkcjonowanie biur podróży, funkcjon.biur podrozy, ORGANIZACJA I DZIAŁALNOŚC BIUR POD
SZKOŁA JAKO INTEGRALNY ELEMNT W PROCESIE WYCHOWANIA
Konspekt Organizacja rat chemicz ekolog got
Podział, funkcje, cechy, zasady organizacji

więcej podobnych podstron