Kierownik budowy

(132301)

Przedstawiciele władz publicznych,

wy

ż

si urz

ę

dnicy i kierownicy

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Kierownik budowy (132301)

© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła

ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-004-7 (4)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu .............................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfikacjach ..

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy ................................................

4

2. Opis zawodu .........................................................................................

6

2.1. Synteza zawodu .......................................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

powania

zawodu ....................................................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia pracy,

zagro

ż

enia, organizacja pracy) ................................................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym przeciwwska-

zania do wykonywania zawodu ................................................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia pracy

w zawodzie ...............................................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/walidacji

kompetencji...............................................................................

8

2.7. Zadania zawodowe ...................................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych..............................................

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a poziomem

kwalifikacji w ERK/PRK.............................................................

9

3. Opis kompetencji zawodowych .......................................................... 10

3.1. Nadzorowanie i koordynowanie wykonania robót budowla-

nych Kz1 .................................................................................. 10

3.2. Prowadzenie, bie

żą

ce weryfikowanie i opracowywanie doku-

mentacji budowy Kz2 ............................................................... 11

3.3. Współpracowanie z inwestorem, organami nadzoru budowla-

nego i innymi urz

ę

dami administracji publicznej Kz3 ................ 12

3.4. Kompetencje społeczne KzS ................................................... 13

4. Profil kompetencji kluczowych............................................................ 14

5. Słownik ................................................................................................. 15

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku pracy (KZiS

2010):

132301 Kierownik budowy

Grupa wielka 1 – Przedstawiciele władz publicznych, wy

ż

si urz

ę

dnicy

i kierownicy (w Mi

ę

dzynarodowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych

ISCED 2011 – poziom 6).

Grupa elementarna 1323 – Kierownicy do spraw budownictwa (w Mi

ę

dzy-

narodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie
1323 Construction Managers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja M. Działalno

ść

profesjonalna, naukowa i techniczna; Dział 71.

Działalno

ść

w zakresie architektury i in

ż

ynierii, badania i analizy tech-

niczne, Grupa 71.1. Działalno

ść

w zakresie architektury i in

ż

ynierii oraz

zwi

ą

zane z ni

ą

doradztwo techniczne.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie: analizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe) oraz głównie wyni-

ków bada

ń

analitycznych na 16 stanowiskach pracy w 7 przedsi

ę

biorstwach

(bardzo du

ż

e – 1, du

ż

e – 1,

ś

rednie – 4, małe – 1 w tym: usługowe − 4, produk-

cyjno-usługowe − 3), przeprowadzonych w lutym i marca 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Zbigniew Kapusta – Zakład Robót Budowlanych BUDIX w Radomiu,

•

Grzegorz Sarzy

ń

ski – Przedsi

ę

biorstwo Budowlano

−

Monta

ż

owe „FLIS-

BUD” w Janowie Lubelskim,

•

Czesław Komar – ekspert niezale

ż

ny, były kierownik budowy firmy TEL-

MARLK w Zgierzu PBR Barlinek,

•

Dagmara Kowalik – Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny w Ra-

domiu.

Ewaluatorzy:

•

Mirosław Dro

ż

d

ż

– ekspert niezale

ż

ny, działalno

ść

wykonywana osobi-

ś

cie – in

ż

ynier budownictwa w Płocku,

•

Maria Kaczmarek – RODON Wojewódzki O

ś

rodek Metodyczny w Kato-

wicach.

5

Recenzenci:

•

Tomasz Wojtkiewicz – Warszawskie Centrum Post

ę

pu Techniczno-

Organizacyjnego Budownictwa WACETOB Sp. z o.o. w Warszawie,

•

Katarzyna Nowak – O

ś

rodek OTS w Lublinie.

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca):

•

Waldemar Mazan (przewodnicz

ą

cy) – Konfederacja Budownictwa i Nie-

ruchomo

ś

ci w Warszawie,

•

Mariola Berdysz – Zwi

ą

zek Zawodowy Budowlanych w Warszawie,

•

Jacek W

ę

sierski – Federacja Stowarzysze

ń

Naukowo-Technicznych

NOT w Warszawie.

Data zatwierdzenia:

•

11.10.2013 r.

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Kierownik budowy organizuje i nadzoruje wykonanie robót budowlanych

zgodnie z pozwoleniem na budow

ę

lub zgłoszeniem, projektem budowlanym,

dokumentacj

ą

wykonawcz

ą

, Specyfikacj

ą

Techniczn

ą

Wykonania i Odbioru

Robót oraz obowi

ą

zuj

ą

cymi przepisami prawa i wiedz

ą

techniczn

ą

.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

ę

powania zawodu

Kierownik budowy wykonuje prac

ę

o charakterze usługowym w zakresie or-

ganizacji i zarz

ą

dzania procesem budowy. Celem jego pracy jest wykonanie

i przekazanie inwestorowi przedmiotowego obiektu do u

ż

ytkowania. Do jego

zada

ń

nale

ż

y m.in. analiza projektu wykonawczego, warunków pozwolenia na

budow

ę

oraz umowy o wykonanie robót budowlanych, zezwalanie na prac

ę

maszyn i urz

ą

dze

ń

na budowie zgodnie z dokumentacj

ą

techniczno-ruchow

ą

i przepisami Urz

ę

du Dozoru Technicznego, a tak

ż

e planowanie, kontrola i oce-

na sposobu wykonania i post

ę

pu robót realizowanych przez zespół pracowni-

ków budowlanych. Kierownik budowy koordynuje roboty brygad i

podwykonaw-

ców, okre

ś

la zakres prac do wykonania zgodnie z opracowanym harmonogra-

mem rzeczowo-finansowym i na bie

żą

co prowadzi dokumentacj

ę

budowy.

Zadania kierownika budowy obejmuj

ą

równie

ż

planowanie i kierowanie budow

ą

zgodnie z obowi

ą

zuj

ą

cymi przepisami prawa, sporz

ą

dzenie planu Bezpiecze

ń

-

stwa i Ochrony Zdrowia, opracowanie dokumentacji powykonawczej oraz przy-
gotowanie dokumentów do zawiadomienia uprawnionych organów o zako

ń

cze-

niu budowy. Kierownik budowy wnioskuje i uzasadnia propozycje ewentualnych
zmian projektowych, informuje o zako

ń

czeniu robót budowlanych, powiadamia

inwestora o gotowo

ś

ci do odbioru wpisami do dziennika budowy oraz uczestni-

czy w odbiorze ko

ń

cowym, a tak

ż

e organizuje i nadzoruje usuni

ę

cie ewentual-

nych stwierdzonych wad i usterek.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy kierownika budowy jest plac budowy ze zlokalizowanym

tam biurem budowy. Roboty wykonywane s

ą

tak

ż

e w istniej

ą

cych obiektach

budowlanych. Kierownik budowy posługuje si

ę

ró

ż

nego rodzaju narz

ę

dziami

pomiarowymi i urz

ą

dzeniami (dalmierz laserowy, niwelator itp.). Ponadto posłu-

guje si

ę

sprz

ę

tem komputerowym w celu opracowania i rozliczania harmono-

gramu robót, wykonania zestawie

ń

i oblicze

ń

oraz prowadzenia koresponden-

cji. Kierownik budowy u

ż

ywa kasku ochronnego i ubrania roboczego. Do typo-

wych zagro

ż

e

ń

dla zawodu zaliczy

ć

mo

ż

na hałas, nierówne powierzchnie

i płaszczyzny, wystaj

ą

ce elementy i ostre kraw

ę

dzie, zmienny mikroklimat

i o

ś

wietlenie, prac

ę

na wysoko

ś

ci, stres i obci

ąż

enia psychiczne. Kierownik

budowy nara

ż

ony jest na choroby oczu, układu oddechowego, urazy i uszko-

7

dzenia układu mi

ęś

niowo-kostnego. Praca kierownika budowy mo

ż

e by

ć

wyko-

nywana w systemie jednozmianowym, jednak ze wzgl

ę

du na zmienne, nieoczeki-

wane i problemowe sytuacje na budowie – w systemie wielozmianowym lub
w nienormowanym czasie pracy. Bardzo wa

ż

ne jest organizowanie i prowadzenie

procesu budowlanego zgodnie z przepisami BHP. Kierownik budowy odpowie-
dzialny jest za powierzone mu mienie, bezpiecze

ń

stwo pracowników oraz zabez-

pieczenie budowy przed dost

ę

pem osób nieupowa

ż

nionych. Niedopełnienie tych

obowi

ą

zków zwi

ą

zane jest z odpowiedzialno

ś

ci

ą

karn

ą

cywiln

ą

.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Wykonywanie zawodu kierownika budowy wymaga du

ż

ych zdolno

ś

ci orga-

nizacyjnych, umiej

ę

tno

ś

ci kierowania zespołem, jak równie

ż

fachowej oceny

zjawisk technicznych, samodzielnego rozwi

ą

zywania zagadnie

ń

architektonicz-

nych i technicznych. Kierownik budowy powinien wzbudza

ć

szacunek i zaufa-

nie pracowników. Powinien cechowa

ć

si

ę

inteligencj

ą

, analitycznym i synte-

tycznym my

ś

leniem, umiej

ę

tno

ś

ciami planowania, oceny i egzekwowania wy-

znaczonych zada

ń

. Inne cechy to opanowanie, rozwaga, rzetelno

ść

oraz obo-

wi

ą

zkowo

ść

. Realizacja budowy wymaga profesjonalizmu w działaniach kierow-

nika budowy, jak równie

ż

stanowczo

ś

ci w podejmowaniu trudnych decyzji. Sa-

modzielno

ść

my

ś

lenia i planowania oraz wła

ś

ciwe formułowanie i trafne rozwi

ą

-

zywanie problemów jest konieczne w pracy kierownika budowy. Specyfika zawo-
du wymaga równie

ż

wielkiej odporno

ś

ci na stres w zwi

ą

zku z wykonywaniem

pracy pod presj

ą

czasu, warunkami i okoliczno

ś

ciami podejmowania decyzji oraz

odpowiedzialno

ś

ci

ą

za mienie i bezpiecze

ń

stwo podległych pracowników.

Za-

wód wymaga dobrego stanu zdrowia oraz dobrej sprawno

ś

ci fizycznej. Prze-

ciwwskazaniami do pracy s

ą

zaburzenia układów: kr

ąż

enia, oddechowego, nerwo-

wego i mi

ęś

niowo-szkieletowego,

powa

ż

ne zaburzenia

mowy, wzroku, słuchu,

l

ę

k

wysoko

ś

ci oraz brak koordynacji wzrokowo-ruchowej. Przeciwwskazaniem do

wykonywania zawodu jest równie

ż

niepełnosprawno

ść

psychofizyczna.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Zawód kierownika budowy obecnie wymaga wykształcenia wy

ż

szego

pierwszego stopnia oraz uprawnie

ń

do kierowania robotami budowlanymi. Na

podstawie regulacji z minionych lat dopuszcza si

ę

równie

ż

wykształcenie

ś

red-

nie dla pracowników z długoletnim do

ś

wiadczeniem, uprawnieniami budowla-

nymi i praktyk

ą

zawodow

ą

. Dla uzyskania uprawnie

ń

do kierowania budow

ą

nie-

zb

ę

dne jest zdanie egzaminu z wiedzy teoretycznej i praktycznej w zawodzie oraz

z prawa budowlanego, ustaw i rozporz

ą

dze

ń

dotycz

ą

cych budownictwa, przepisów

BHP i innych obowi

ą

zuj

ą

cych przepisów. Pełnienie obowi

ą

zków kierownika budowy

wymaga równie

ż

przynale

ż

no

ś

ci do izby samorz

ą

du zawodowego. Wskazana jest

znajomo

ść

j

ę

zyków obcych dla poznawania i

ś

ledzenia rozwi

ą

za

ń

technicznych

w innych krajach oraz w zwi

ą

zku z wzajemnym uznawaniem uprawnie

ń

w krajach Unii Europejskiej.

8

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Kierownik budowy mo

ż

e podnosi

ć

swoje kwalifikacje na studiach wy

ż

szych

drugiego stopnia albo podyplomowych z zakresu budownictwa lub pokrewnych.
Kierownik budowy powinien nieustannie aktualizowa

ć

swoj

ą

wiedz

ę

. Mo

ż

e rozwi-

ja

ć

si

ę

poprzez szkolenia (w zakresie nowych technologii, innowacyjnych rozwi

ą

-

za

ń

i materiałów, prawa o zamówieniach publicznych, rzeczoznawstwa budowla-

nego, zarz

ą

dzania projektami inwestycyjnymi, zarz

ą

dzania nieruchomo

ś

ciami)

oraz uczestniczenie w targach, wystawach i konferencjach budowlanych, a tak

ż

e

zapoznawanie si

ę

z literatur

ą

i czasopi

ś

miennictwem technicznym w swojej spe-

cjalno

ś

ci. Kierownik budowy ma mo

ż

liwo

ść

sprawowania funkcji inspektora nad-

zoru inwestorskiego (oraz uzyskania stopnia specjalizacji w ramach okre

ś

lonych

specjalno

ś

ci). W toku dalszego rozwoju osoba posiadaj

ą

ca uprawnienia budow-

lane bez ogranicze

ń

mo

ż

e uzyska

ć

status rzeczoznawcy budowlanego. Musi

jednak posiada

ć

znaczny dorobek zawodowy oraz co najmniej 10 lat praktyki

w zakresie obj

ę

tym rzeczoznawstwem. Walidacj

ę

i certyfikacj

ę

kompetencji uzy-

skuje si

ę

w jednostkach akredytowanych. Posiadaj

ą

c kompetencje w zawodzie

kierownika budowy, mo

ż

na pracowa

ć

w zawodzie 132302 Kierownik małego

przedsi

ę

biorstwa oraz pokrewnych, w zale

ż

no

ś

ci od posiadanych uprawnie

ń

, np.

214201 In

ż

ynier budownictwa – budowle i drogi wodne, 214202 In

ż

ynier budow-

nictwa – budownictwo ogólne.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Organizowanie pracy własnej i zespołu z uwzgl

ę

dnieniem zasad BHP,

ochrony przeciwpo

ż

arowej, ergonomii, ochrony

ś

rodowiska oraz rozlicza-

nie pracy ludzi, sprz

ę

tu i harmonogramu rzeczowo-finansowego (niezb

ę

d-

ne kompetencje: Kz1, Kz2, Kz3, KzS).

Z2.

Przyjmowanie i zabezpieczanie terenu budowy (niezb

ę

dne kompeten-

cje: Kz1, Kz3, KzS).

Z3.

Prowadzenie dokumentacji budowy (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z4.

Planowanie i kierowanie budow

ą

(niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz3, KzS).

Z5.

Koordynowanie zada

ń

zapobiegaj

ą

cych zagro

ż

eniom bezpiecze

ń

stwa

i zapewniaj

ą

cych ochron

ę

zdrowia (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z6.

Wstrzymywanie robót budowlanych w przypadku stwierdzenia zagro

ż

enia

(niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z7.

Realizowanie zalece

ń

wpisanych do dziennika budowy (niezb

ę

dne

kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z8.

Zgłaszanie do odbioru robót zanikaj

ą

cych lub ulegaj

ą

cych zakryciu

(niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z9.

Przygotowywanie dokumentacji powykonawczej (niezb

ę

dne kompeten-

cje: Kz2, Kz3, KzS).

Z10. Zgłaszanie robót budowlanych do odbioru (niezb

ę

dne kompetencje:

Kz2, Kz3, KzS).

Z11. Uczestniczenie w czynno

ś

ciach odbiorowych i zapewnianie usuni

ę

cia

ewentualnych wad (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz3, KzS).

9

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Nadzorowanie i koordynowanie wykonania robót budowlanych (potrzeb-

ne do wykonywania zada

ń

: Z1, Z2, Z4, Z5, Z6, Z7, Z11).

Kz2 – Prowadzenie, bie

żą

ce weryfikowanie i opracowywanie dokumentacji

budowy (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1, Z3, Z6, Z7, Z8, Z9,

Z10).

Kz3 – Współpracowanie z inwestorem, organami nadzoru budowlanego i in-

nymi urz

ę

dami administracji publicznej (potrzebne do wykonywania za-

da

ń

: Z1, Z2, Z4, Z9, Z10, Z11).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1÷Z11).

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

ń

w zawodzie su-

geruje si

ę

wykorzysta

ć

do opisu

kwalifikacji na poziomie 6 ERK/PRK wła

ś

ci-

wym dla wykształcenia wy

ż

szego pierwszego stopnia w Europejskiej i Polskiej

Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania zawo-
du w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci (grupa wielka 1 i jej odpowiednik

w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód kierownika budowy:

1) w zakresie wiedzy: zna w zaawansowanym stopniu fakty, teorie, metody

oraz zło

ż

one zale

ż

no

ś

ci mi

ę

dzy nimi, ró

ż

norodne zło

ż

one uwarunkowania

prowadzonej działalno

ś

ci w zakresie kierowania budow

ą

;

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: potrafi innowacyjnie wykonywa

ć

zadania zwi

ą

zane

z kierowaniem budow

ą

oraz rozwi

ą

zywa

ć

zło

ż

one i nietypowe problemy

w zmiennych i nie w pełni przewidywalnych warunkach; samodzielnie pla-
nowa

ć

własne uczenie si

ę

przez całe

ż

ycie, komunikowa

ć

si

ę

z otoczeniem

zawodowym i uzasadnia

ć

swoje stanowisko.

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefiniowanych

w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z4, Z5, Z6, Z7, Z11 wymaga posiada-

nia kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Nadzorowanie i koordynowanie wykonania robót

budowlanych Kz1

Wiedza – zna w zaawansowanym
stopniu fakty, teorie, metody oraz
zło

ż

one

zale

ż

no

ś

ci

miedzy

nimi

i ró

ż

norodne zło

ż

one uwarunkowania

zwi

ą

zane z nadzorowaniem i koordy-

nowaniem wykonania robót budowla-
nych, w szczególno

ś

ci zna:

−

przepisy BHP, ochrony ppo

ż

.,

ergonomii i ochrony

ś

rodowiska

oraz podstawy ratownictwa me-
dycznego;

−

przedmiot umowy i zakres wyko-

nania robót budowlanych;

−

zasady i metody zabezpieczenia

i ochrony placu budowy;

−

warunki

techniczne

wykonania

i odbioru robót budowlanych;

−

przepisy i normy budowlane (pol-

skie i bran

ż

owe) zwi

ą

zane z wy-

konywaniem robót budowlanych;

−

wymagania transportu, składowa-

nia i przechowywania materiałów
i urz

ą

dze

ń

;

−

warunki pracy, eksploatacji oraz

sposób

wykorzystania

sprz

ę

tu

mechanicznego i narz

ę

dzi na bu-

dowie;

−

zasady kontroli jako

ś

ci wykona-

nych robót;

−

zasady przeprowadzania bada

ń

,

sprawdze

ń

i pomiarów koniecz-

nych do wykonania w trakcie reali-
zacji budowy;

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje zadania

zwi

ą

zane z nadzorowaniem i koordy-

nowaniem wykonywania robót budow-
lanych oraz rozwi

ą

zuje zło

ż

one i nie-

typowe problemy w zmiennych i nie
w pełni przewidywalnych warunkach,
w szczególno

ś

ci potrafi:

−

przestrzega

ć

przepisów

BHP,

ochrony ppo

ż

., ergonomii i ochro-

ny

ś

rodowiska oraz przekaza

ć

ich

zasady pracownikom;

−

udziela

ć

pierwszej pomocy w na-

głych wypadkach;

−

okre

ś

la

ć

jednoznacznie sposób

wykonania danych czynno

ś

ci i za-

da

ń

na budowie;

−

stosowa

ć

zapisy obowi

ą

zuj

ą

cych

w budownictwie przepisów i norm;

−

mierzy

ć

i oblicza

ć

powierzchnie

u

ż

ytkowe

cz

ęś

ci

mieszkalnych

obiektów;

−

organizowa

ć

warunki oraz ustala

ć

zakres robót dla zespołu pracow-
ników na budowie;

−

kontrolowa

ć

i ocenia

ć

jako

ść

wy-

konanych prac oraz post

ę

p robót;

−

nadzorowa

ć

roboty wykonywane

z u

ż

yciem sprz

ę

tu i maszyn bu-

dowlanych;

−

analizowa

ć

zdarzenia i zachowa-

nia na budowie i wyci

ą

ga

ć

wnioski;

−

analizowa

ć

i wprowadza

ć

rozwi

ą

-

zania alternatywne;

11

−

zasady stosowania wyrobów bu-

dowlanych i urz

ą

dze

ń

w budownic-

twie oraz sposoby ich dokumen-
towania;

−

substancje i materiały niebezpie-

czne;

−

zasady organizacji pracy;

−

podstawy psychologii społecznej

oraz zasady zachowa

ń

ludzkich

pracuj

ą

cych wspólnie w zespole

lub grupie;

−

podstawowe

przepisy

Kodeksu

pracy, Kodeksu cywilnego, Kodek-
su karnego, Kodeksu post

ę

powa-

nia cywilnego, Kodeksu wykrocze

ń

.

−

stosowa

ć

przepisy kodeksów: cy-

wilnego, wykrocze

ń

, karnego, po-

st

ę

powania cywilnego oraz pracy

w niezb

ę

dnym dla zawodu zakresie.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z3, Z6, Z7, Z8, Z9, Z10 wymaga posiada-

nia kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Prowadzenie, bie

żą

ce weryfikowanie i opracowywanie

dokumentacji budowy Kz2

Wiedza – zna w zaawansowanym
stopniu fakty, teorie, metody oraz
zło

ż

one

zale

ż

no

ś

ci

miedzy

nimi

i ró

ż

norodne zło

ż

one uwarunkowania

zwi

ą

zane z prowadzeniem, bie

żą

cym

weryfikowaniem i opracowywaniem
dokumentacji budowy, a w szczegól-
no

ś

ci zna:

−

przepisy BHP, ochrony ppo

ż

.,

ergonomii i ochrony

ś

rodowiska;

−

warunki pozwolenia na budow

ę

,

Specyfikacj

ę

Techniczn

ą

Wykona-

nia i Odbioru Robót oraz projekt
budowlany;

−

zasady sporz

ą

dzania projektów

wykonawczych;

−

zasady wytycze

ń

i pomiarów geo-

dezyjnych;

−

zasady prowadzenia i dokonywa-

nia wpisów w dzienniku budowy;

−

zasady wprowadzania zmian pro-

jektowych;

−

dokumentacj

ę

budowy;

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje zadania

zwi

ą

zane z prowadzeniem, bie

żą

cym

weryfikowaniem oraz opracowywa-
niem dokumentacji budowy, rozwi

ą

zu-

je zło

ż

one i nietypowe problemy

w zmiennych i nie w pełni przewidy-
walnych warunkach, w szczególno

ś

ci

potrafi:

−

przestrzega

ć

przepisów

BHP,

ochrony ppo

ż

., ergonomii i ochro-

ny

ś

rodowiska;

−

prowadzi

ć

wpisy do dziennika

budowy;

−

stosowa

ć

wpisy w dzienniku bu-

dowy dokonane przez uprawnione
do tego organy;

−

okre

ś

la

ć

zakres dokumentacyjny

prac geodezyjnych;

−

okre

ś

la

ć

zakres dokumentacyjny

prac pomiarowych i bada

ń

;

−

wnioskowa

ć

, uzasadnia

ć

i wpro-

wadza

ć

zmiany do projektów bu-

dowlanych i wykonawczych;

12

−

zasady i przepisy dokumentacji

powykonawczej;

−

zasady i przepisy zgłoszenia bu-

dowy do odbioru;

−

kompetencje organów uprawnio-

nych do prowadzenia kontroli bu-
dowy oraz dokonywania wpisów w
dzienniku budowy.

−

przygotowywa

ć

dokumentacj

ę

po-

wykonawcz

ą

;

−

przygotowywa

ć

i kompletowa

ć

do-

kumentacj

ę

budowy oraz doku-

menty zgłoszenia robót budowla-
nych do odbioru.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z4, Z9, Z10, Z11 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz3.

3.3. Współpracowanie z inwestorem, organami nadzoru

budowlanego i innymi urz

ę

dami administracji publicznej

Kz3

Wiedza – zna w zaawansowanym
stopniu fakty, teorie, metody oraz zło-

ż

one zale

ż

no

ś

ci mi

ę

dzy nimi i ró

ż

no-

rodne zło

ż

one uwarunkowania współ-

pracy z inwestorem, organami nadzoru
budowlanego i innymi urz

ę

dami admi-

nistracji publicznej, w szczególno

ś

ci

zna:

−

przepisy BHP, ochrony ppo

ż

.,

ergonomii i ochrony

ś

rodowiska;

−

zakres czynno

ś

ci przej

ę

cia placu

budowy i obj

ę

cia funkcji kierowni-

ka budowy;

−

zasady

prowadzenia

rozmów

i negocjacji z inwestorem w zakre-
sie wykonania prac i zmian na bu-
dowie;

−

zasady współpracy oraz powia-

damiania organów i urz

ę

dów o za-

mierzeniach, zdarzeniach i sytu-
acjach na budowie;

−

zalecenia

i

wymogi

organów

i urz

ę

dów w stosunku do wykony-

wanych robót oraz obiektów na
budowie;

−

dokumentacj

ę

obiektu wymagan

ą

przez wła

ś

ciwe organy do zgło-

szenia do u

ż

ytkowania.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje zadania

zwi

ą

zane z współprac

ą

z inwestorem,

organami nadzoru budowlanego i in-
nymi urz

ę

dami administracji publicz-

nej oraz rozwi

ą

zuje zło

ż

one i nie-

typowe problemy w zmiennych i nie
w pełni przewidywalnych warunkach,
w szczególno

ś

ci potrafi:

−

przestrzega

ć

przepisów

BHP,

ochrony ppo

ż

., ergonomii i ochro-

ny

ś

rodowiska;

−

przygotowywa

ć

i

organizowa

ć

przej

ę

cie placu budowy od inwe-

stora;

−

prowadzi

ć

uzgodnienia z przed-

stawicielami

organów

nadzoru

i urz

ę

dów administracji publicznej;

−

przygotowywa

ć

budow

ę

do kontro-

li i realizacji zada

ń

przez organy

i urz

ę

dy administracji publicznej;

−

przygotowywa

ć

i kompletowa

ć

do-

kumentacj

ę

budowy oraz doku-

menty zgłoszenia obiektu do u

ż

yt-

kowania;

−

współpracowa

ć

z organami i urz

ę

-

dami administracji publicznej.

13

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodo-

wych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.4. Kompetencje społeczne KzS:

−

samodzielnie podejmuje decyzje dotycz

ą

ce zgodno

ś

ci wykonanych robót

z przepisami prawa budowlanego i wiedz

ą

techniczn

ą

,

−

przyjmuje odpowiedzialno

ść

zawodow

ą

i cywiln

ą

za skutki własnych działa

ń

i podj

ę

tych decyzji w

ś

rodowisku pracy kierownika budowy,

−

potrafi samodzielnie podejmowa

ć

trafne decyzje w kwestiach dotycz

ą

cych

kierowania budow

ą

,

−

przestrzega zasad etyki zawodowej zwi

ą

zanych z zadaniami zawodowymi

kierownika budowy.

14

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu kierownika budowy

przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu stoso-

wanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Dorosłych − projekt

PIAAC (OECD).

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 132301 Kierownik budowy

15

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

−

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.