WERSJA A:

1A)

a -

tempo rozwoju zróżnicowane, czas wyhamowania i dorosłe wartości

cechy różne
b -

tempo rozwoju takie samo, czas wyhamowania i dorosłe wartości cechy

różne

a

b

2A)

3 CECHY DŁUGOŚCIOWE
A-DA

=> DŁ KOŃCZ GÓRNEJ

B-SY

=> DŁ KOŃCZ DOLNEJ

SST-SY

=> DŁ TUŁOWIA

2 CECHY SZEROKOŚCIOWE
A-A

= > SZER BARKÓW

IC-IC = > SZER BIODER

4A)

roczne zmiany wys ciała chłopców

1 - 22.7 cm
14 - 6.8 cm
19 - 0.8 cm

9A

) dziewczyna 11.25 lat: wys=85c, masa=10c

niższe 85%

waży więcej 90%

11A)

dziewczynka 13 lat - kryterium:

*szkieletowe *morfologiczne *dojrzałości płciowej *zębowe (teoretycznie
wciąż tak, ale już mało dokładne)

13A)

dalsze trwanie noworodka:

chłopiec=70.5; dziewczynka=78.9

14A)

trendy sekularne ?nie jestem pewien? :P

przedpokwita ~1cm
pokwitanie ~2cm
dorosły ~2-3cm

15A)

czynniki rozwoju człowieka

1) endogenne genetyczne (determinanty rozwoju)
2) endogenne paragenetyczne (stymulatory rozwoju)
3) egzogenne biogeograficzne (naturalne modyfikatory rozwoju)
4) egzogenne

społeczno-kulturowe (kulturowe modyfikatory rozwoju)

16A)

skok pokwitaniowy dziewcząt

wzrost: 6.5cm

(12r.ż.)

waga: 5.4kg

(13r.ż)

17A)

dziewczynki:

a: 3x dł ciała = 13-14 lat
b: 3x masa c = 1.5 roku
c: I-sze apogeum motor = 5-6 lat
d: skok pokwit masy c = 13 lat
e: skok pokwit wys ciała = 12 lat
f: I-

szy ząb mleczny = 6 miesiąc

g:

dorosła wys ciała = 17-18 lat

18A)

podane wartości spasują każdemu = wybrać sobie z zakresu :P

POW CIAŁA (przeciętnie): M= ok. 1,9 m² K=ok. 1,6 m²
SMUKŁOŚĆ: M=41.5-44 M=41.5-44.3

19A)

ONTOGENEZA

– bada rozwój osobniczy człowieka od poczęcia do śmierci,

zwłaszcza w okresie dzieciństwa i młodzieńczości. Zajmuje się
uwarunkowaniem rozwoju osobniczego, zmiennością rozmiarów i proporcji
ciała w różnych okresach życia, tempem rozwoju fizycznego, motorycznego,
opracowaniem układów odniesienia czyli norm rozwoju i dojrzewania dla
indywidualnej oceny tych procesów.
AUKSOLOGIA

– dyscyplina ta scala naukę o ontogenezie – bada

organizmy żywe w rozwoju osobniczym w zależności od czasu, determinacji
genetycznej, wpływów środowiska zarówno aspekcie rozwoju biologicznego
, jak również psychicznego i motorycznego.

20A)

różnice wys ciała:

4 lat: Ch-

Dz = 0.6cm czyli średnio ~0.5cm

11 lat: Ch-

Dz = 0.1cm czyli średnio nie wynoszą wcale ;)

WERSJA B:

1B)

Vertex -v-

najwyższy pkt głowy

Symphysion -sy-

na górnej powierzchni spojenia łonowego

Iliocristale -ic- najbardziej bocznie na grzebieniu biodrowym,
Dactylion -da-

na końcu opuszki III-go palca ręki

Suprasternale -sst-

na rękojeści mostka we wcięciu jarzmowym

Acromion -a-

pkt położony najbardziej bocznie, ku górze na krawędzi

zewnętrznej wyr barkowego łopatki
Basis -b- oznacza podstaw

ę na której stoi badany

2B)

POZIOM( KINETYKA) ROZWOJU

– informuje nas o przebiegu wzrastania

konkretnego osobnika (może być niższy, przeciętny, wyższy) w określonym
czasie. Inaczej jest to stan, stopień rozwoju danej cechy w określonym
czasie.
TEMPO( DYNAMIKA ) ROZWOJU

– jest to wielkość przyrostu danej cechy

czy zespołu cech, przypadająca n określona jednostkę czasu (miesiąc,
kwartał, rok). Inaczej to szybkość rozwoju. Tempo może być szybkie, wolne,
przeciętne, rozwój przyśpieszony, opóźniony, przeciętny.
RYTM ( RYTMICZNO

ŚĆ) ROZWOJU – to różne tempo rozwoju w

poszczególnych okresach ontogenezy, analiza zmiennego tempa rozwoju w
dłuższym okresie czasu

4B)

roczne zmiany masy ciała dziew

1 - 5.7 kg
13 - 5.4 kg

9B

)chłopiec 14.75 lat: wys=15c, masa=65c

wyżsi 85%

ważą mniej 65%

11B)

chłopiec 8 lat - kryterium:

*szkieletowe *morfologiczne * zębowe

13B)

menarche średnie: 12-14 lat; dokładnie 12.93 (Chrzustek-Spruch)

14B)

przyspieszenie / opóźnienie menarche (…) rozwoju

progresywnego
regresywnego

15B)

EKOSENSYTYWNOŚĆ - wrażliwość na bodźce środowiskowe i tryb życia.
zależna od: *uwarunkowań genetycznych *okresu ontogenezy *płci
(w

iększa jest w tych okresach rozwoju, w których szybsze jest tempo

rozwoju cec

h, na które dany bodziec działa)

16B)

najszybsza zmian

a wys c chłopców

pierwszy rok życia

17B)

chłopcy

a: 2x dł ciała = 5 rok życia
b: 2x masa c = 8-10

miesiąc

c: II-gie apogeum motor = 12-13 lat
d: skok pokwit masy c = 15 lat
e: skok pokwit wys ciała = 14 lat
f: I-

szy ząb mleczny = 6 miesiąc

g: dorosła wys ciała = 19-21 lat

18B)

podane wartości spasują każdemu = wybrać sobie z zakresu :P

BMI: M= 21-25 K=19.5-22.5
WHR: M=0.90-1.40 K=0.80-0.95

19B)

skala Apgara

pourodzeniowy stan biologiczny noworodka w 1, 3, 5, 10 min
*kolor skóry *akcja serca *pobudliwość *napięcie mięśniowe
*oddech

20B)

dalsze trwanie noworodka:

chłopiec=70.5; dziewczynka=78.9