Pobierz cały dokument Nauczyciel w prawie oswiatowym i wymagania kwalifikacyjne na sta, Ustawa o systemie oÂwiaty stan na 2009 03 19.pdf Rozmiar 765,2 KB

Nauczyciel w prawie oswiatowym i wymagania kwalifikacyjne na sta, Ustawa o systemie oÂwiaty stan na 2009 03 19

Materiał opracowany w Departamencie Prawnym MEN

 

 

TEKST  USTAWY  O  SYSTEMIE  OŚWIATY  ZE  ZMIANAMI  WYNIKAJĄCYMI  Z 
USTAWY  Z  DNIA  19  MARCA  2009  R.  O  ZMIANIE  USTAWY  O  SYSTEMIE 
OŚWIATY  ORAZ  O  ZMIANIE  NIEKTÓRYCH  INNYCH  USTAW  (Dz.U.  Nr  56,       
poz. 458) 

 
1) boldem zaznaczono treść zmian 
wprowadzonych ustawą z dnia 19 marca 2009 r. 
o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o 
zmianie niektórych innych ustaw  
2)  [w  kwadratowych  nawiasach  naniesiono 
odesłania 

do 

przepisów 

przejściowych 

i 

końcowych

  ustawy  z  dnia  19  marca  2009  r.  o 

zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie 
niektórych innych ustaw ]

 

 

 

USTAWA 

z dnia 7 września 1991 r. 

o systemie oświaty 

 

Oświata  w  Rzeczypospolitej  Polskiej  stanowi  wspólne  dobro  całego  społeczeństwa;  kieruje  się 

zasadami  zawartymi  w  Konstytucji  Rzeczypospolitej  Polskiej,  a  takŜe  wskazaniami  zawartymi  w 
Powszechnej  Deklaracji  Praw  Człowieka,  Międzynarodowym  Pakcie  Praw  Obywatelskich  i 
Politycznych  oraz  Konwencji  o  Prawach  Dziecka.  Nauczanie  i  wychowanie  -  respektując 
chrześcijański  system  wartości  -  za  podstawę  przyjmuje  uniwersalne  zasady  etyki.  Kształcenie  i 
wychowanie  słuŜy  rozwijaniu  u  młodzieŜy  poczucia  odpowiedzialności,  miłości  ojczyzny  oraz 
poszanowania  dla  polskiego  dziedzictwa  kulturowego,  przy  jednoczesnym  otwarciu  się  na  wartości 
kultur  Europy  i  świata.  Szkoła  winna  zapewnić  kaŜdemu  uczniowi  warunki  niezbędne  do  jego 
rozwoju, przygotować go do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady 
solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności. 
 
Rozdział 1 
 
Przepisy ogólne 
 
Art. 1. System oświaty zapewnia w szczególności: 
1) realizację prawa kaŜdego obywatela Rzeczypospolitej Polskiej do kształcenia się oraz prawa dzieci i 

młodzieŜy do wychowania i opieki, odpowiednich do wieku i osiągniętego rozwoju; 

2) wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny; 
3) moŜliwość zakładania i prowadzenia szkół i placówek przez róŜne podmioty; 
4) dostosowanie  treści,  metod  i  organizacji  nauczania  do  moŜliwości  psychofizycznych  uczniów,  a 

takŜe  moŜliwość  korzystania  z  pomocy  psychologiczno-pedagogicznej  i  specjalnych  form  pracy 
dydaktycznej; 

5) moŜliwość  pobierania  nauki  we  wszystkich  typach  szkół  przez  dzieci  i  młodzieŜ  niepełnosprawną 

oraz  niedostosowaną  społecznie,  zgodnie  z  indywidualnymi  potrzebami  rozwojowymi  i 
edukacyjnymi oraz predyspozycjami; 

5a) opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi przez umoŜliwianie realizowania zindywidualizowanego 

procesu kształcenia, form i programów nauczania oraz zajęć rewalidacyjnych; 

6) opiekę nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez umoŜliwianie realizowania indywidualnych 

programów nauczania oraz ukończenia szkoły kaŜdego typu w skróconym czasie; 

7) upowszechnianie  dostępu  do  szkół,  których  ukończenie  umoŜliwia  dalsze  kształcenie  w  szkołach 

wyŜszych; 

Pobierz cały dokument Nauczyciel w prawie oswiatowym i wymagania kwalifikacyjne na sta, Ustawa o systemie oÂwiaty stan na 2009 03 19.pdf Rozmiar 765,2 KB