Administrator stron internetowych

(351401)

Technicy sieci internetowych

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Administrator stron internetowych (351401)

© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła

ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-119-8 (119)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach.................................................................................

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy.......................................

4

2. Opis zawodu................................................................................

6

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

-

powania zawodu .............................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) ............................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie.............................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

7

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

8

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

9

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Administrowanie serwerami stron internetowych Kz1 ..... 10
3.2. Administrowanie stronami internetowymi Kz2 ................. 12
3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 13

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................. 14

5. Słownik ........................................................................................ 15

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku pracy

(KZiS 2010):

351401 Administrator stron internetowych

Grupa wielka 3 – Technicy i inny

ś

redni personel (w Mi

ę

dzynarodo-

wej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 4).

Grupa elementarna 3514 – Technicy sieci internetowych (w Mi

ę

-

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada
grupie 3514 Web technicians).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja J. Informacja i komunikacja, Dział 63. Działalno

ść

Usługo-

wa w zakresie informacji, Grupa 63.1. Przetwarzanie danych; za-
rz

ą

dzanie stronami internetowymi.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe)

oraz głównie wyników bada

ń

analitycznych na 16 stanowiskach pracy

w 8 przedsi

ę

biorstwach (du

ż

e – 1,

ś

rednie – 1, małe − 2, mikro − 4,

w tym usługowych – 8), przeprowadzonych w lutym i marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Marcin Tomana – WizjaNet Sp. z o.o. w Bielsku Białej,

•

Artur Marcinkowski – Szkolnastrona.pl s.c. w Cz

ę

stochowie,

•

Krzysztof Rychlicki-Kicior – Makimo Systems w Łodzi,

•

Anna Koludo – O

ś

rodek Nowoczesnych Technologii Informacyj-

nych ŁCDNiKP w Łodzi.

Ewaluatorzy:

•

Tomasz Viscardi – IPA Systemy Komputerowe w Skierniewicach,

•

Przemysław Fuks – EFICOM S.A. European and Financial Con-

sulting w Warszawie.

5

Recenzenci:

•

Jan Polak – Górno

ś

l

ą

ska Wy

ż

sza Szkoła Handlowa w Katowi-

cach,

•

Andrzej Chru

ś

ciany – Okr

ę

gowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi.

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca):

•

Jacek Sta

ń

do (przewodnicz

ą

cy) – Polskie Towarzystwo Informa-

tyczne w Warszawie,

•

Artur Nowak – Stowarzyszenie Komputer i Sprawy Szkoły

w Katowicach,

•

Robert Ostrowski – Zwi

ą

zek Pracodawców i Przedsi

ę

biorców

Polskich w Łodzi,

•

Piotr Zarychta – przedstawiciel pracodawców, Przedsi

ę

biorstwo

Pomiarów i Automatyki w Puławach,

•

Piotr Majak – Region Ziemia Łódzka NSZZ Solidarno

ść

w Łodzi.

Data zatwierdzenia:

•

15.10.2013 r.

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Administrator stron internetowych odpowiada za poprawne funkcjo-

nowanie oprogramowania stron internetowych.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

ę

powania zawodu

Osoba wykonuj

ą

ca zawód administratora stron internetowych od-

powiedzialna jest za prawidłowe działanie stron internetowych.
W szczególno

ś

ci dotyczy to takich działa

ń

, jak utrzymanie w ruchu ser-

wera strony internetowej oraz zapewnienie prawidłowego funkcjonowa-
nia oprogramowania strony internetowej. Administrator stron interneto-
wych instaluje, konfiguruje i zarz

ą

dza narz

ę

dziami oraz oprogramowa-

niem zwi

ą

zanym z funkcjonowaniem stron internetowych. Zna j

ę

zyki

programowania stosowane w budowie stron internetowych. Monitoruje
działanie stron internetowych a w przypadku wyst

ą

pienia problemów

przywraca sprawno

ść

strony internetowej. Analizuje obci

ąż

enie i ruch

strony internetowej oraz optymalizuje kod, to znaczy ustala parametry
strony dla jak najlepszego jej funkcjonowania. Odpowiada za zapew-
nienie bezpiecze

ń

stwa strony internetowej i wdra

ż

anie polityki bezpie-

cze

ń

stwa przetwarzanych informacji. Dostosowuje strony internetowe

do potrzeb osób niepełnosprawnych. Wykonuje tak

ż

e kopie zapasowe

strony internetowej. Administrator stron internetowych mo

ż

e by

ć

odpo-

wiedzialny równie

ż

za aktualizacj

ę

i modyfikacj

ę

strony internetowej.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy administratora systemów poczty mo

ż

e by

ć

przed-

si

ę

biorstwo z dowolnej bran

ż

y, instytucja lub urz

ą

d u

ż

ytkuj

ą

ce systemy

poczty elektronicznej. Pracuje w pomieszczeniach biurowych lub dzi

ę

ki

zastosowaniu systemów komunikacji wewn

ę

trznej w formie telepracy.

Podstawowym i niezb

ę

dnym narz

ę

dziem pracy jest komputer

z dost

ę

pem do Internetu. Wielogodzinna praca w pozycji siedz

ą

cej

powoduje,

ż

e osoba pracuj

ą

ca na tym stanowisku nara

ż

ona jest na

choroby narz

ą

dów ruchu (przede wszystkim zmiany zwyrodnieniowe

odcinka szyjnego kr

ę

gosłupa) oraz zmiany w układzie kostno-

-stawowym (w szczególno

ś

ci w nadgarstkach). Istnieje równie

ż

niebez-

piecze

ń

stwo pojawienia si

ę

dolegliwo

ś

ci wzrokowych. Administrator

stron internetowych cyklicznie powtarza te same czynno

ś

ci. Praca ma

charakter zadaniowy lub zmianowy z konieczno

ś

ci

ą

pełnienia dy

ż

uru

7

zdalnie. Stopie

ń

autonomii wykonywanego zawodu zale

ż

y od skali

i sposobu organizacji przedsi

ę

biorstwa lub instytucji.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Administrator stron internetowych jest zawodem wymagaj

ą

cym

zdolno

ś

ci analitycznych, dokładno

ś

ci, samodzielno

ś

ci, przewidywania

długofalowych skutków własnych działa

ń

. Istotne w tym zawodzie s

ą

równie

ż

umiej

ę

tno

ś

ci twórczego rozwi

ą

zywania problemów oraz po-

dejmowanie inicjatywy. Ze wzgl

ę

du na charakter pracy wymagane s

ą

:

koncentracja uwagi, cierpliwo

ść

oraz umiej

ę

tno

ść

planowania i ustala-

nia priorytetów wykonywanych zada

ń

. Kontakty z u

ż

ytkownikami stron

internetowych oraz innymi członkami zespołu wymagaj

ą

komunikatyw-

no

ś

ci i umiej

ę

tno

ś

ci współpracy w zespole. Od pracownika wykonuj

ą

-

cego zadania administratora stron internetowych oczekuje si

ę

wysokie-

go poziomu etyki zawodowej, uczciwo

ś

ci i zachowania poufno

ś

ci.

Przeciwwskazaniem do wykonywania zawodu s

ą

wady wzroku niedaj

ą

-

ce si

ę

skorygowa

ć

, daltonizm.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Administrator stron internetowych posiada najcz

ęś

ciej wykształcenie

ś

rednie zawodowe o profilu informatycznym. Specyfika zawodu wyma-

ga stałego poszerzania wiedzy oraz doskonalenia kompetencji zawo-
dowych. Do wykonywania zada

ń

zawodowych konieczna jest podsta-

wowa znajomo

ść

j

ę

zyka angielskiego z uwzgl

ę

dnieniem specjalistycz-

nego słownictwa zwi

ą

zanego z informatyk

ą

.

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Administrator stron internetowych ma mo

ż

liwo

ść

rozwoju zawodowe-

go poprzez samodoskonalenie, uko

ń

czenie kursów specjalistycznych

dotycz

ą

cych wybranych narz

ę

dzi i metod stosowanych w pracy. Dalsze

kształcenie mo

ż

e wi

ą

za

ć

si

ę

z uko

ń

czeniem studiów na kierunkach in-

formatycznych. Administrator stron internetowych mo

ż

e pracowa

ć

w za-

wodach pokrewnych, np.: 351301 Operator sieci komputerowych;
351402 Administrator systemów poczty elektronicznej; 351403 Pracow-
nik pozycjonowania stron internetowych. Zawód wymaga ci

ą

głego do-

skonalenia umiej

ę

tno

ś

ci.

8

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Aktualizowanie danych na stronie internetowej (niezb

ę

dne kom-

petencje: Kz2, KzS).

Z2.

Modyfikowanie kodu strony internetowej (niezb

ę

dne kompeten-

cje: Kz1, Kz2, KzS).

Z3.

Konfigurowanie serwera stron internetowych oraz serwera baz
danych (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z4.

Instalowanie i konfigurowanie oprogramowania stron interneto-
wych (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z5.

Monitorowanie i utrzymywanie poprawno

ś

ci działania oraz do-

st

ę

pno

ś

ci stron internetowych (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1,

Kz2, KzS).

Z6.

Optymalizowanie działania stron internetowych (niezb

ę

dne kom-

petencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z7.

Raportowanie statystyk ruchu na stronach internetowych (nie-
zb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z8.

Raportowanie obci

ąż

enia i wydajno

ś

ci serwera stron interneto-

wych (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z9.

Tworzenie kopii bezpiecze

ń

stwa strony internetowej (niezb

ę

dne

kompetencje: Kz1, KzS).

Z10. Wdra

ż

anie polityki bezpiecze

ń

stwa przetwarzania informacji na

stronach internetowych (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2,

KzS).

Z11. Konfigurowanie serwera stron internetowych pod k

ą

tem bezpie-

cze

ń

stwa (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z12. Udost

ę

pnianie strony internetowej dla osób niepełnosprawnych

(niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z13. Organizowanie pracy administratora stron internetowych zgodnie

z zasadami i przepisami BHP, ochrony ppo

ż

., ergonomii, ochrony

ś

rodowiska oraz bezpiecze

ń

stwa danych i procesów przetwarza-

nia informacji (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Administrowanie serwerami stron internetowych (potrzebne do

wykonania zada

ń

: Z1, Z3, Z4, Z5, Z6, Z8, Z9, Z10, Z11, Z13).

Kz2 – Administrowanie stronami internetowymi (potrzebne do wykona-

nia zada

ń

: Z1, Z2, Z4, Z5, Z6, Z7, Z10, Z12, Z13).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

:

Z1÷Z13).

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

ń

w za-

wodzie sugeruje si

ę

wykorzysta

ć

do opisu kwalifikacji na poziomie 4

wła

ś

ciwym dla wykształcenia

ś

redniego zawodowego w Europejskiej

i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem
usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci (grupa

wielka 3 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód administratora stron internetowych:

1) w zakresie wiedzy: zna poszerzony zbiór podstawowych umiarko-

wanie zło

ż

onych poj

ęć

, teorii i zale

ż

no

ś

ci w zawodzie administratora

stron internetowych niezb

ę

dny do administrowania serwerami stron

internetowych i stronami internetowymi, oraz podstawowe uwarun-
kowania prowadzonej działalno

ś

ci w bran

ż

y informatycznej;

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: potrafi wykonywa

ć

niezbyt zło

ż

one zadania

i rozwi

ą

zywa

ć

niezbyt proste w pewnej cz

ęś

ci nietypowe problemy

poprzez wybieranie metod, narz

ę

dzi, materiałów i informacji do ad-

ministrowania stronami internetowymi; umie rozwi

ą

zywa

ć

w cz

ęś

ci

nietypowe problemy, odbiera

ć

zło

ż

one i formułowa

ć

niezbyt zło

ż

one

wypowiedzi, a tak

ż

e odbiera

ć

i formułowa

ć

proste wypowiedzi w j

ę

-

zyku obcym.

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

ń

zawodowych: Z1, Z3, Z4, Z5, Z6, Z8, Z9, Z10,

Z11, Z13 wymaga posiadania kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Administrowanie serwerami stron internetowych

Kz1

Wiedza – zna i rozumie posze-
rzony zbiór podstawowych faktów,
umiarkowanie zło

ż

onych poj

ęć

i teorii zwi

ą

zanych z administro-

waniem serwerami stron interne-
towych, w szczególno

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

ro-

dowiska w zakresie pracy przy
stanowisku komputerowym;

−

słownictwo techniczne zwi

ą

zane

z administrowaniem stron inter-
netowych w j

ę

zyku angielskim;

−

j

ę

zyki prezentacji stron interne-

towych (np. HTML, XML itp.);

−

j

ę

zyki programowania stron

internetowych

(PHP,

ASP,

JavaScript itp.);

−

rodzaje i zasady działania ser-
werów stron internetowych;

−

rodzaje i zasady działania ser-
werów baz danych;

−

rodzaje i budow

ę

oprogramo-

wania stron internetowych;

−

struktur

ę

dzienników serwera

stron internetowych;

−

narz

ę

dzia badania wydajno

ś

ci

serwerów stron internetowych;

−

rodzaje i zasady tworzenia ko-
pii bezpiecze

ń

stwa stron inter-

netowych;

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

zło

ż

one zadania w zakresie admi-

nistrowania serwerami stron inter-
netowych w cz

ęś

ci bez instrukcji,

cz

ę

sto w zmiennych warunkach,

w szczególno

ś

ci potrafi:

−

organizowa

ć

stanowisko pracy

administratora stron interneto-
wych zgodnie z zasadami
i przepisami

BHP,

ochrony

ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodowiska oraz bezpiecze

ń

-

stwa danych i procesów prze-
twarzania informacji;

−

posługiwa

ć

si

ę

j

ę

zykiem an-

gielskim w zakresie czytania
dokumentacji technicznej doty-
cz

ą

cej administrowania stro-

nami internetowymi;

−

modyfikowa

ć

kod stron interne-

towych (np. w j

ę

zykach HTML,

XML itp.);

−

modyfikowa

ć

kod oprogramo-

wania

stron

internetowych

(stworzonych np. w j

ę

zykach

ASP, JavaScript itp.), w ra-
mach których funkcjonuj

ą

stro-

ny internetowe;

−

instalowa

ć

, konfigurowa

ć

i ak-

tualizowa

ć

serwery stron inter-

netowych;

11

−

zasady polityki bezpiecze

ń

stwa

przetwarzania informacji;

−

zasady bezpiecze

ń

stwa serwe-

rów stron internetowych;

−

specyfik

ę

i budow

ę

protokołów

komunikacji

internetowych

(TCP/IP, HTTP, SSL);

−

serwerowe systemy operacyj-
ne oraz j

ę

zyki skryptowe po-

włoki.

−

instalowa

ć

, konfigurowa

ć

i ak-

tualizowa

ć

serwery baz da-

nych;

−

instalowa

ć

i konfigurowa

ć

opro-

gramowanie stron internetowych
(stworzonych np. w j

ę

zykach

PHP, ASP, JavaScript, itp.);

−

analizowa

ć

i interpretowa

ć

dzien-

niki zdarze

ń

serwerów stron in-

ternetowych;

−

optymalizowa

ć

działanie ser-

werów stron internetowych;

−

analizowa

ć

obci

ąż

enie i wydaj-

no

ść

serwerów stron interne-

towych;

−

tworzy

ć

kopie bezpiecze

ń

stwa

stron internetowych;

−

tworzy

ć

i wdra

ż

a

ć

polityk

ę

bezpiecze

ń

stwa przetwarzania

informacji na stronach interne-
towych;

−

konfigurowa

ć

serwery stron

internetowych pod k

ą

tem bez-

piecze

ń

stwa danych;

−

konfigurowa

ć

reguły zapory sie-

ciowej serwerów stron interneto-
wych;

−

instalowa

ć

certyfikaty bezpie-

cze

ń

stwa SSL;

−

pisa

ć

skrypty powłoki systemu

operacyjnego serwerów stron
internetowych do automatyza-
cji rutynowych zada

ń

.

12

Wykonanie zada

ń

zawodowych: Z1, Z2, Z4, Z5, Z6, Z7, Z10, Z12,

Z13 wymaga posiadania kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Administrowanie stronami internetowymi Kz2

Wiedza – zna i rozumie posze-
rzony zbiór podstawowych faktów,
umiarkowanie zło

ż

onych poj

ęć

i teorii zwi

ą

zanych z administro-

waniem stronami internetowymi,
w szczególno

ś

ci zna:

−

podstawowe zasady i przepisy
BHP, ochrony ppo

ż

., ergono-

mii, ochrony

ś

rodowiska w za-

kresie administrowania stro-
nami internetowymi;

−

zasady stosowania j

ę

zyka an-

gielskiego w podstawowym za-
kresie (słownictwo i gramatyka);

−

j

ę

zyki prezentacji stron interne-

towych (np. HTML „hiper text
markup

language”,

XML

„extensible markup language”
itp.);

−

rodzaje i budow

ę

oprogramo-

wania stron internetowych;

−

narz

ę

dzia analizy ruchu na

stronach internetowych;

−

zasady polityki bezpiecze

ń

stwa

przetwarzania informacji;

−

zasady bezpiecze

ń

stwa stron

internetowych;

−

systemy zarz

ą

dzania tre

ś

ci

ą

;

−

standard

dost

ę

pno

ś

ci

stron

internetowych dla osób nara-

ż

onych na wykluczenie cyfro-

we (WCAG).

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

zło

ż

one zadania w zakresie admi-

nistrowania stronami interneto-
wymi, w cz

ęś

ci bez instrukcji,

cz

ę

sto w zmiennych warunkach,

w szczególno

ś

ci potrafi:

−

organizowa

ć

stanowisko kom-

puterowe zgodnie z zasadami
i przepisami

BHP,

ochrony

ppo

ż

., ochrony

ś

rodowiska i er-

gonomii oraz bezpiecze

ń

stwa

danych i procesów przetwa-
rzania informacji;

−

posługiwa

ć

si

ę

j

ę

zykiem an-

gielskim w zakresie czytania
dokumentacji technicznej doty-
cz

ą

cej administrowania stro-

nami internetowymi;

−

uzupełnia

ć

informacje na stro-

nach internetowych;

−

modyfikowa

ć

kod stron interne-

towych (stworzonych np. w j

ę

-

zykach HTML, XML itp.);

−

instalowa

ć

i konfigurowa

ć

opro-

gramowanie stron internetowych;

−

optymalizowa

ć

działanie stron

internetowych;

−

analizowa

ć

i interpretowa

ć

sta-

tystyki obci

ąż

enia na stronach

internetowych;

−

tworzy

ć

i wdra

ż

a

ć

polityk

ę

bez-

piecze

ń

stwa przetwarzania in-

formacji na stronach interneto-
wych;

−

konfigurowa

ć

stron

ę

pod k

ą

tem

bezpiecze

ń

stwa;

−

edytowa

ć

w

podstawowym

zakresie elementy graficzne.

13

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za modyfikowanie kodu strony interneto-

wej, konfigurowanie serwera stron internetowych, monitorowanie
i utrzymywanie poprawno

ś

ci działania oraz dost

ę

pno

ś

ci stron inter-

netowych,

−

dostosowuje zachowanie do zmian w

ś

rodowisku pracy przy admi-

nistrowaniu serwerami i stronami internetowymi,

−

pracuje samodzielnie i podejmuje współprac

ę

w zorganizowanych

warunkach pracy zwi

ą

zanej z administrowaniem stron internetowych,

−

ocenia wpływ swoich działa

ń

zwi

ą

zanych z administrowaniem stron

internetowych realizowanych w ramach współpracy zespołowej, po-
dejmuje odpowiedzialno

ść

za ich skutki.

14

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu administratora

stron internetowych przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu

stosowanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD).

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 351401 Administrator stron

internetowych

15

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

−

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.