Przedmiotowy system oceniania

– Technologia Informacyjna - dla klas technikum

i zasadniczych szkół zawodowych

1

ZSGH - mgr Marcin Zobawa

KRYTERIA OCENIANIA

1.

Oceny bieżące

1.

Uczeń może otrzymać ocenę bieżącą:

a.

ze sprawdzianu wiadomości i umiejętności

b.

z odpowiedzi ustnej (zakres trzech ostatnich tematów lekcyjnych)

c.

za aktywność na lekcji

d.

za wypełnianie/niewypełnienie poleceń nauczyciela

e. za zadanie domowe
f.

za samodzielnie przygotowany projekt powstały na wyraźne życzenie
nauczyciela prowadzącego zajęcia

g.

za samodzielną i grupową pracę na lekcji

h.

za udział w konkursach lub olimpiadach przedmiotowych

i.

za samodzielne opracowanie i udostępnienie pomocy naukowych

j. za pomoc w nauce lub utrudnianie pracy innym uczniom

2.

Sprawdziany wiadomości i umiejętności mogą mieć formę:

a. sprawdzianu pisemnego
b. testu wykonanego na komputerze
c.

ćwiczenia praktycznego

d.

mieszaną (elementy wyżej wymienionych form)

3. Sprawdziany wymienione w punkcie 2

będą zapowiedziane z co najmniej

pięciodniowym wyprzedzeniem (dlatego uczeń nie może zgłosić nieprzygotowania
do sprawdzianu z wyjątkiem przeszło tygodniowej, ciągłej, usprawiedliwionej
nieobecności w szkole, która skończyła się w dniu przeprowadzenia sprawdzianu.

4.

Gdy klasa lub grupa, do której uczeń uczęszcza w ramach przedmiotu, odbyła
sprawdzian wiadomości i umiejętności z danego działu objętego programem
nauczania, a uczeń nie przystąpił terminowo do sprawdzianu, ma on obowiązek
za

liczyć sprawdzian w terminie do 21 dni od daty sprawdzianu lub daty powrotu do

szkoły po usprawiedliwionej nieobecności, która spowodowała jego absencję na
sprawdzianie.

a. Poprawie, w terminie do 21 dni od otrzymania oceny ze sprawdzianu

wiadomości i umiejętności, podlegają tylko prace ocenione na
niedostateczny

b.

W wypadku niemożności odczytania sprawdzianu (np. awaria dyskietki itp.)
lub zagubienia, zniszczenia, utraty pracy ucznia sprawdzian musi być
powtórzony. Jeśli zagubienia, zniszczenie lub utrata pracy nastąpiła z winy
nauczyciela powtórka może dotyczyć tylko jednego sprawdzianu w ciągu
roku - w stosunku do danego ucznia

c.

Uczeń, który nie przystąpił terminowo do sprawdzianu ma obowiązek
bezzwłocznie ustalić termin zdawania z nauczycielem przedmiotu, w
przeciwnym wypadku, musi się liczyć z możliwością zaliczania sprawdzianu
w ramach zajęć przedmiotowych w dowolnie wybranym przez nauczyciela
terminie

Przedmiotowy system oceniania

– Technologia Informacyjna - dla klas technikum

i zasadniczych szkół zawodowych

2

ZSGH - mgr Marcin Zobawa

d.

Uczeń, który odmówi poddania się sprawdzianowi (z wyj. przypadku
omówionego w punkcie 3 p. s. o.) otrzymuje z objętej nim partii materiału
ocenę niedostateczną

5.

Ocena bieżąca jest odzwierciedleniem umiejętności i wiadomości ucznia
w

określonym czasie dlatego nie podlega unieważnieniu czy też kasacji

6.

Spośród ocen bieżących największą wagę mają oceny ze sprawdzianów

2.

Oceny śródroczne i końcoworoczne

1.

Uczeń nie otrzymuje oceny śródrocznej lub końcoworocznej w wypadku
nieuczestniczenia w przeszło połowie zajęć z przedmiotu, jakie odbyły się w danym
semestrze lub gdy notorycznie uchyla się od sprawdzianów wiadomości
i

umiejętności, w wyniku czego nie posiada wymaganego do klasyfikacji minimum

ocen bieżących.

2.

Uczeń aby otrzymać ocenę śródroczną lub końcoworoczną powinien mieć minimum
dwie oceny bieżące w semestrze wpisane do dziennika lekcyjnego

3. Podczas wystawiania o

ceny śródrocznej lub końcoworocznej nauczyciel bierze pod

uwagę:

w pierwszej kolejności

a.

oceny bieżące z uwzględnieniem ich wagi

następnie

b.

frekwencję ucznia na zajęciach

c.

przestrzeganie regulaminu pracowni (zajęć)

d. stosunek ucznia do przedmiotu (np. posiadanie i staranne prowadzenie

zeszytu, posiadanie podręcznika, terminowe uczestnictwo na
sprawdzianach)

e.

umiejętność efektywnej pracy samodzielnej jak i grupowej

4.

Ocena śródroczna lub końcoworoczna zaproponowana przez nauczyciela może
być zmieniona (poprawiona/obniżona) na wniosek ucznia, na warunkach
określonych w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania. Prawo to przysługuje
wyłącznie uczniom, którzy opuścili nie więcej niż 2 godziny zajęć lekcyjnych z
przyczyn nieusprawiedliwionych i w terminie zaliczyli przynajmniej

połowę

sprawdzianów (wymienionych w punkcie 2 niniejszego regulaminu)

Przedmiotowy system oceniania

– Technologia Informacyjna - dla klas technikum

i zasadniczych szkół zawodowych

3

ZSGH - mgr Marcin Zobawa

Poziomy osiągnięć uczniów zostały podzielone w rubryce Osiągnięcia uczniów

przedstawionego do wiadomości uczniów i rodziców rozkładu materiałów na trzy

kategorie:

1. poziom podstawowy
2. poziom rozszerzony
3. poziom kompletny

Osiągnięć rozszerzonych można oczekiwać tylko od uczniów, którzy posiedli już
większość osiągnięć podstawowych. Z kolei osiągnięcia kompletne mogą być
udziałem tylko tych uczniów, którzy zdobyli już większość osiągnięć podstawowych
i rozszerzonych.

1.

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń który:

a)

nie ma wiadomości i umiejętności wystarczających do dalszego
uczenia się Technologii Informacyjnej:

b)

nie rozwiązuje najprostszych zadań nawet przy pomocy innych
uczniów lub nauczyciela;

c)

nie zachowuje minimalnej dokładności i staranności, koniecznej do
poprawnego rozwiązywania zadań;

2.

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń który:

a)

ma część wiadomości i umiejętności z poziomu podstawowego w
zakresie wystarczającym do dalszego uczenia się Technologii
Informacyjnej

b)

rozwiązuje proste zadania przy pomocy innych uczniów lub
nauczyciela;

c)

zachowuje małą dokładność i staranność jest ona jednak
wystarczająca do poprawnego rozwiązywania zadań;

3.

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń który:

a)

ma większość wiadomości i umiejętności z poziomu podstawowego;

b)

samodzielnie rozwiązuje proste zadania;

c)

zachowuje dokładność i staranność wystarczająca do poprawnego
rozwiązywania zadań;

4.

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń który:

a)

ma większość wiadomości i umiejętności z poziomu podstawowego
oraz część osiągnięć z poziomu rozszerzonego;

b)

samodzielnie rozwiązuje zadania o średnim poziomie złożoności;

c)

zachowuje dokładność i staranność wystarczająca do poprawnego
rozwiązywania zadań;

d) samodzielnie przygotowuje i prezentuje projekty z zakresu poziomu

podstawowego;

Przedmiotowy system oceniania

– Technologia Informacyjna - dla klas technikum

i zasadniczych szkół zawodowych

4

ZSGH - mgr Marcin Zobawa

5.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń który:

a)

ma większość wiadomości i umiejętności z poziomu podstawowego
oraz z poziomu rozszerzonego;

b)

samodzielnie rozwiązuje zadania o wysokim poziomie złożoności;

c)

zachowuje wzorową dokładność i staranność w rozwiązywaniu
zadań;

d) samodzielnie przygotowuje i prezentuje projekty z zakresu poziomu

podstawowego i rozszerzonego;

6.

Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:

a)

ma większość wiadomości i umiejętności z poziomu podstawowego
oraz z poziomu rozsz

erzonego oraz ma niektóre osiągnięcia z

poziomu kompletnego;

b)

samodzielnie rozwiązuje zadania o najwyższym poziomie złożoności;

c)

zachowuje wzorową dokładność i staranność w rozwiązywaniu
zadań;

d) samodzielnie przygotowuje i prezentuje projekty z zakresu poziomu

podstawowego i rozszerzonego, potrafi organizować i zarządzać
pracą zespołową przy przygotowaniu projektów z zakresu
Technologii informacyjnej;

Zespół Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich w Tarnowskich Górach