BADANIEepipelne

background image

Joanna Pinocy, Michał Ploch

background image

Badanie

epidemiologiczne pełne

Dotyczy cech osób chorych w

populacji i sumowania tych
cech metodami statystycznymi.
Cechy te podlegają sumowaniu,
analizie statystycznej i
logicznej. Całość badań
przedstawiana jest w postaci
wniosków.

background image

Kolejność postępowania
w badaniu
epidemiologicznym

Stworzenie 2 grup: grupy
badanej i grupy kontrolnej

Tworzenie hipotez

Weryfikacja hipotez

Ocena otrzymanych wyników

Wyciągnięcie wniosków

background image

Modele badań

Model prospektywny:

długotrwały, drogi,

dokładny (badanie palaczy przez 25 lat w

kierunku wystąpienia u nich raka płuc).

Należy dobierać 2x większą liczebność

grup.

Model retrospektywny:

szybki, tani, mniej

dokładny (analiza grupy chorych na raka

płuc, czy palili papierosy, nie mamy

stałości czynnika eksperymentalnego,

subiektywizm grupy badanej).

background image

Badanie

epidemiologiczne

pełne

Warunkiem wykonania pełnego

badania epidemiologicznego

jest stworzenie tzw. hipotezy

epidemiologicznej.

background image

Hipoteza

epidemiologiczna

przypuszczenie wymagające
sprawdzenia naukowego
próbnie tłumaczące związek
przyczynowo-skutkowym
między zjawiskiem a chorobą

background image

Zastosowanie ma:

Hipoteza zerowa

Hipoteza alternatywna

background image

Hipoteza zerowa

hipoteza podstawowa
sprawdzana danym testem

background image

Hipoteza alternatywna

Jest to hipoteza konkurencyjna

do hipotezy zerowej, co oznacza,
że jeśli odrzuca się hipotezę
zerową to przyjmuje się hipotezę
alternatywną.

background image

Etapy tworzenia hipotez

przegląd myślowy wiedzy
szczegółowej, odnoszącej się do
danego zagadnienia

zastosowanie kanonów indukcji
eliminacyjnej

background image

Do tworzenia hipotez

epidemiologicznych

stosuje się 4 kanony:

kanon jednej zgodności

kanon jednej różnicy

kanon zmian towarzyszących

kanon oparty na analogii

background image

Kanon jednej zgodności

Jeśli jedna cecha występuje

u wszystkich chorych,
to istnieje bardzo duże
prawdopodobieństwo, że to ona
jest przyczyną zjawiska (np.
choroby).

background image

Kanon jednej różnicy

Jeśli wśród wielu cech grupy

badanej (chorej) występuje jedna
cecha, która nie występuje
wśród grupy kontrolnej
(zdrowej), to jest duże
prawdopodobieństwo, że właśnie
ta cecha jest czynnikiem
zjawiska (choroby).

background image

Kanon zmian
towarzyszących

Przyczyną danego skutku

(choroby) jest zjawisko, które
zawsze działa na jednostkę
populacji przed ujawnieniem się
tego skutku np. palenie
papierosów (przyczyna)
powoduje zmiany miażdżycowe
(skutek).

background image

Kanon oparty na
analogii

Jest to sposób myślenia oparty na

naszej wiedzy i doświadczeniu, np.
choroby uwarunkowane
genetycznie występują zwykle
rodzinnie, jednak rodzinne
występowanie niektórych chorób
nie jest dowodem świadczącym o
ich genetycznym podłożu.

background image

Ocena otrzymanych
wyników

Za pomocą szeregu metod

statystycznych ocenia się

istotność różnic wyników

badań między grupą badaną

a kontrolną.

background image

Wnioski

Na podstawie zgromadzonych

danych i uzyskanych wyników
sporządzamy końcowe wnioski.

background image

Dziękujemy

za uwagę


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
3 ćwiczenia BADANIE asfaltów
BADANIA 3
BADANIA PRZESIEWOWE 2
badania laboratoryjne 6
Badania obserwacyjne prospektywne (kohortowe)
Badanie korelacji zmiennych
badanie dla potrzeb fizjoterapii
05 Badanie diagnostyczneid 5649 ppt
Badanie nerwow czaszkowych
Badanie Prezentacja
003 Badania marketingowe
01 Badania neurologicz 1id 2599 ppt
Badania markid 16071 ppt

więcej podobnych podstron