KAMILA BŁAZUCKA

numer albumu 120645

INICJACJA SEKSUALNA

WŚRÓD MŁODZIEŻY

GIMNAZJALNEJ

W ŚRODOWISKU WIEJSKIM

NA PRZYKŁADZIE UCZNIÓW

KLAS III GIMNAZJUM W

DĄBROWIE CHEŁMIŃSKIEJ

WPROWADZENIE

Przedmiotem badań niniejszego projektu jest wczesna inicjacja seksualna. Zjawisko

to staje się coraz większym problemem socjologicznym, w szczególności
sukcesywnie obniżający się wiek młodzieży rozpoczynającej współżycie seksualne.
Niniejszy projekt podejmuje próbę wyjaśnienia czynników społecznych i cech
indywidualnych, przyspieszających decyzje młodzieży o podjęciu współżycia.

Rozpoznania i oceny wymagają również stwierdzone uwarunkowania rodzinne,

środowiskowe i kulturowe.

Przy wyborze tematu kierowałam się potrzebą podjęcia problemu projektu

badawczego wśród współczesnej młodzieży, przy wszystkich uwarunkowaniach
środowiskowych, wszechogarniającej życie popularności erotyki i seksu w mass
mediach i życiu publicznym.

Godne zastanowienia i wyjaśnienia pozostają pytania:
Dlaczego młodzież rozpoczyna wczesne współżycie seksualne i co ma na to wpływ w

ich środowisku?

Czy wczesna inicjacja seksualna jest przejawem dynamicznie zachodzących zmian

społecznych, zmieniającego się świata młodych ludzi, ich rodzin, grup
rówieśniczych i zainteresowań?

Czy zagraża prawidłowemu rozwojowi psychofizycznemu tej grupy wiekowej uczniów

gimnazjum?

CEL PROJEKTU I ZAŁOŻENIA

METODOLOGICZNE

• Celem realizacji projektu

było sprawdzenie, jak sama młodzież

się do tego odnosi oraz zwrócenie uwagi na zjawiska towarzyszące
wczesnej aktywności seksualnej, takie jak: ewentualne zagrożenia
zdrowotne, niechciane ciąże, czy wiedza o antykoncepcji.

• Sformułowano następujące problemy badawcze

:

- Jakie są przyczyny wczesnego rozpoczęcia aktywności seksualnej

przez młodzież w wieku gimnazjalnym?

- Co ma wpływ na decyzję nastolatków o rozpoczęciu współżycia

seksualnego?

- Jaki wpływ na świadomość seksualną uczniów mają środowiska,

w których się obracają: środowisko rodzinne, rówieśnicze oraz
szkolne?

- Jaki związek z podjęciem tej decyzji mają mass media?
- Dlaczego poziom wiedzy młodzieży na temat współżycia

seksualnego jest ważny i jaki ma wpływ na ich zachowania?

- Jak wychowanie seksualne w podstawach programowych

kształcenia gimnazjalnego spełnia swoją rolę?

CEL PROJEKTU I ZAŁOŻENIA

METODOLOGICZNE C.D.

• Przyjęto następujące hipotezy:
-

Istnieje wiele przyczyn, mających wpływ na rozpoczęcie aktywności

seksualnej młodzieży gimnazjalnej, m.in. ich wcześniejszy rozwój
biologiczny, trend, przyspieszone zmiany społeczne, presja
otoczenia.

- Na ich decyzję wpływ ma wiele czynników, wzajemnie na siebie

oddziaływujących.

- Młodzież jest podatna na informacje płynące z otoczenia,

zauważalny

jest

znaczny

wpływ

środowisk:

rówieśniczego,

rodzinnego oraz lokalnego.

- Uczniowie czerpią wiedzę na temat z różnych źródeł, m.in. z mass

mediów; bardzo często zamieszczone są w nich podteksty erotyczne.

- Pogłębianie wiedzy na temat spraw związanych z seksem ma duże

znaczenie w profilaktyce opóźniania momentu inicjacji seksualnej.

- Istnieje potrzeba wzbogacenia programu z zakresu wiedzy życia w

rodzinie.

• W projekcie zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, a w

jej ramach technikę: ankietę, narzędzie badawcze stanowił
kwestionariusz ankiety.

TEREN BADAŃ, RESPONDENCI,

PRZEBIEG BADAŃ

• Badania

zostały

przeprowadzone

w

Gimnazjum w Dąbrowie
Chełmińskiej.

• Respondenci to młodzież gimnazjalna w

wieku 15-16 lat, uczęszczająca do III klas.

• Badania

zorganizowano

następująco:

badania

przeprowadzono

na

zajęciach

lekcyjnych. Po krótkim wprowadzeniu w
tematykę, uczniom rozdano ankiety w celu
ich samodzielnego wypełnienia.

UZYSKANE WYNIKI BADAŃ

• Zapytano gimnazjalistów, co jest przyczyną trendu we wcześniejszym

przeżywaniu pierwszych kontaktów seksualnych oraz co ma wpływ na
to, że młodzi ludzie się jemu poddają? Okazało się, że prawie połowa z
ankietowanych wskazała ciekawość (12 osób), jako jedną z głównych
przyczyn. Drugą przyczyną jest presja otoczenia i wszechobecność
pornografii. Sześcioro ankietowanych uznało popęd seksualny jako
jedną z przyczyn wczesnej inicjacji seksualnej, zwany przez nich
najczęściej „chcicą”, a zaledwie 4 osoby uważają, że seks ma im pomóc
szybciej stać się dorosłymi.

Tabela 2. Przyczyny trendu na wczesne rozpoczynanie współżycia

Źródło: opracowanie własne

L.p.

Kategoria odpowiedzi

Liczba odpowiedzi

1.

ciekawość

12

2.

chęć bycia dorosłym

4

3.

popęd seksualny, „chcica”

6

4.

presja otoczenia

8

5.

obecność pornografii

7

UZYSKANE WYNIKI BADAŃ

•

Jedno z pytań pozwoliło dowiedzieć się, czego następstwem najczęściej jest
„pierwszy raz”. Seks jest następstwem miłości dla 38 ankietowanych,
natomiast 12 z nich wskazało zauroczenie. Dla 34 nastolatków dochodzi do
zbliżenia z ciekawości, a dla trójki z nudy. Alarmujące jest wskazanie, że
praktycznie co drugi ankietowany wskazał narkotyki, a 38 osób spożyty
alkohol, jako konsekwencję kontaktu płciowego. Kontakty seksualne dla 16
respondentów wynikają z zabawy.

•

Tabela 9. Przyczyny współżycia seksualnego

•

Źródło: opracowanie własne

L.p.

Kategoria odpowiedzi

Liczba

odpowied

zi

1.

miłość

38

2.

zauroczenie

12

3.

ciekawość

34

4.

nuda

3

5.

zabawa

16

6.

spożyty alkohol

38

7.

zażyte narkotyki

28

UZYSKANE WYNIKI BADAŃ

Seks jest integralną częścią człowieczeństwa, jednak, aby

móc się nim cieszyć, należy osiągnąć pewną dojrzałość
fizyczną-płciową, ale również, psychiczną. W przypadku
młodzieży

piętnasto-,

szesnastoletniej

jest

to

niemożliwe. Jednak, jak wynika z kolejnego pytania,
czternaścioro z nich ma to już za sobą, natomiast
pozostałe 36 osób jeszcze nie rozpoczęła współżycia
seksualnego.

Kolejne pytanie, skierowane jedynie do osób, które już

współżyły,

dotyczyło

wieku

inicjacji

seksualnej.

Ankietowani przyznali, że dwoje z nich odbyło swój
pierwszy stosunek wieku 14 lat, dziewięcioro mając lat
15, a trójka nastolatków rozpoczęła współżycie mając
lat 16.

PODSUMOWANIE,

WNIOSKI Z BADAŃ

Ciągły rozwój techniki oraz postęp cywilizacyjny ma ogromny wpływ na

kształtującą

się

kulturę

i

ludzi

w

niej

wyrastających.

Z

przeprowadzonych badań wynika, że przyspieszone zmiany społeczne
mają wpływ na problem wczesnej inicjacji seksualnej młodzieży.
Uwagę zwracają zaburzenia emocjonalnie młodzieży, ale i problem
niechcianej ciąży wśród nastoletnich rodziców i ich nieprzystosowanie
do pełnienia nowych ról społecznych.

Seks gimnazjalistów to często wynik zabawy, nudy, spożytego alkoholu i

zażytych narkotyków.

Dominujący wpływ na rozwój tej grupy wiekowej mają mass media.

Poprzez

reklamy,

czy

różnego

rodzaju

strony

internetowe,

gimnazjaliści są atakowani podtekstami erotycznymi, które nimi
sterują i mają odzwierciedlenie w ich życiu, zaburzają obraz
seksualności oraz odwracają kolejność hierarchii wartości.

Gimnazjaliści bardzo cenią sobie kontakty z rówieśnikami. Są dla nich

bardzo ważne i pomimo uznania potrzeby rozmów z rodzicami, to do
tych osób mają największe zaufanie.

Badania przeprowadzone w toku omawianego projektu dowodzą, jak

bardzo badana grupa wiekowa się rozwija w sferze wczesnej inicjacji
seksualnej, ale nie zawsze rozwój ten przebiega bez problemów i
komplikacji.

BIBLIOGRAFIA

• B. Ameiss, J. Graver, Miłość, Seks i Bóg, Instytut Wydawniczy Pax,

Warszawa 1994.

• L. Gapik, Zdrowie, Seks i Obyczaje, Głos Wielkopolski, Poznań

1995.

• M. Komorowska-Pudło, Problem i uwarunkowania aktywności

seksualnej nastolatków, Kwartalnik Życie i Płodność, 2010 Nr 3.

• M. Kozakiewicz, Z. Lew-Starowicz, Wychowanie, Przysposobienie

do życia w rodzinie, Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich,
Warszawa 1987.

• P. Martin, Seks, Narkotyki i Czekolada, Warszawskie Wydawnictwo

Literackie Muza, Warszawa 2010.

• J. Sewell, Wolałabym zjeść czekoladę, Świat Książki, Warszawa

2008.

• B. Wasilewski, Prawidłowy rozwój psychoseksualny jednostki,

Wychowanie, pod red. M. Kozakiewicz, Z. Lew-Starowicz,
Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, Warszawa 1987.

• Dane statystyczne: Badanie CBOS, kwiecień 2008,

reprezentatywna próba ogólnopolska 495 osób w wieku 13-21 lat.

Dziękuję za uwagę