Zastosowanie etyki
psychologicznej do prac
naukowych, empirycznych
i magisterskich
APA
• American Psychological
Association
Amerykańskie Towarzystwo
Psychologiczne
APA
Ethical Principles of Psychologists and
Code of Conduct, 2002
Zasady Etyczne Psychologa i Kodeks
Postępowania
Pkt 8. Research and Publication
Badamnia i publikacje
8.02 Świadoma zgoda
• Wyjaśnienie celu badania,
spodziewanej długości trwania,
procedur.
• Poinformowanie, że może odmówić
udziału lub wycofać się w trakcie
trwania, bez podawania przyczyny.
• Poinformować o konsekwencjach
odmowy lub wycofania.
• Ryzyko, dyskomfort, niekorzystne
konsekwencje.
• Spodziewane korzyści.
• Ograniczenia poufności.
• Wynagrodzenie.
• Kontakt do osoby odpowiedzialnej
za badanie i ochronę praw osób
badanych.
8.02 Świadoma zgoda
Anonimowość
• Gdy ani osoby zapoznające się z
wynikami, ani przeprowadzające
badanie nie są w stanie rozpoznać
indywidualnych wyników osób
badanych.
Poufność
• Badacz kojarzy konkretne
indywidualne dane z osobą, od
której je uzyskał. Nie przekaże
jednak tej wiedzy osobom trzecim.
• Kodeks nie mówi wprost, czy
świadoma zgoda ma być
pozyskiwana w formie ustnej, czy
pisemnej.
• Jednak normą jest, że jest to zgoda
pisemna, sporządzona w formie
kontraktu.
Świadoma zgoda
Wzór dokumentu
świadomej zgody na
udział w badaniu
• Wg Komisji ds. Etyki Badań
Empirycznych z Udziałem Ludzi
jako Osób Badanych
przy Senacie SWPS:
ŚWIADOMA ZGODA OSOBY BADANEJ NA UDZIAŁ W
BADANIU
Ja niżej podpisany, niniejszym oświadczam, że poproszono mnie o
udział w badaniu empirycznym zatytułowanym: „........”
Informacja dla osoby badanej o celu i przebiegu badania (kilka
zdań w przystępnej formie):
Niniejszym oświadczam, że przeczytałem informację dla osoby
badanej, ze zwróceniem uwagi na cel, procedurę i spodziewane
korzyści z uczestnictwa w tym programie.
Z własnej i nieprzymuszonej woli zgadzam się uczestniczyć w tym
badaniu i wiem, że w każdej chwili mogę się wycofać z powodów,
których nie muszę podawać i bez narażenia się na jakiekolwiek
konsekwencje.
Prowadzący badanie zapewnił mnie o zachowaniu mojej
anonimowości, wyrażam zgodę na przetwarzanie danych
dotyczących mnie, a związanych z tym badaniem.
Nazwisko i imię badanego:..............
Podpis badanego i data podpisu:............
Nazwisko osoby odpowiedzialnej za przebieg
badań: ...................................................
Podpis prowadzącego badanie i data
podpisu:.....................................................
•Tytuł badania
•Nazwisko osoby badanej
•Adres osoby badanej
•Opis badania
•Stwierdzenie, że osoba badana zgadza się na udział z
nieprzymuszonej woli.
•Stwierdzenie, że osoba badana uzyskała pełną
informację, miała możliwość zadać wszystkie pytania i
uzyskała odpowiedzi.
•Stwierdzenie, że poinformowano o możliwości
wycofania bez podawania przyczyn i negatywnych
konsekwencji.
•Stwierdzenie, że osoba badana uzyskała kontakt do
badacza.
•Stwierdzenie, że osoba badana została poinformowana
o poufności uzyskanych danych.
•Jeśli zachodzi taka okoliczność, stwierdzenie, że osoba
badana wyraziła zgodę na ujawnienie jej innych danych
(medycznych, szkolnych).
Przykład z USA
Prywatność a prawo
• Ustawa o ochronie danych osobowych
Art. 27:
Ust. 1. Zabrania się przetwarzania danych
ujawniających pochodzenie rasowe lub etniczne,
poglądy polityczne, przekonania religijne lub
filozoficzne, przynależność wyznaniową, partyjną
lub związkową, jak również danych o stanie
zdrowia, kodzie genetycznym, nałogach lub
życiu seksualnym oraz danych dotyczących
skazań, orzeczeń o ukaraniu i mandatów
karnych, a także innych orzeczeń wydanych w
postępowaniu sądowym lub administracyjnym.
Ust. 2. Przetwarzanie danych, o których mowa
w ust. 1, jest jednak dopuszczalne, jeżeli:
1)
osoba, której dane dotyczą, wyrazi na to
zgodę na piśmie...
4)
Jest to niezbędne do wykonania
statutowych zadań ... instytucji o celach ...
naukowych...
9) Jest to niezbędne do prowadzenia badań
naukowych, w tym przygotowania rozprawy
wymaganej do uzyskania dyplomu szkoły
wyższej lub stopnia naukowego...
Prywatność a prawo
Typowe negatywne
konsekwencje rezygnacji z
badania:
• Utrata przewidzianego
wynagrodzenia...
W wypadku osób nie mających władzy
prawnej do wydania zgody, psycholog:
Wyjaśnia w zrozumiałym języku...
Poszukuje przyzwolenia.
Bierze pod uwagę potrzeby i
preferencje.
Uzyskuje zgodę od prawnych
opiekunów.
(3.10)
Świadoma zgoda
• W każdym z takich wypadków
trzeba jednak wyjaśnić kwestię i
„poszukiwać” przyzwolenia!
Kto nie ma władzy
prawnej do wyrażenia
zgody we własnym
imieniu?
• Osoby nieletnie
• Osoby, których władze umysłowe
nie pozwalają na pełne
zrozumienie procedur.
• Osoby, które wyrokiem sądu są
tych praw pozbawione.
• Jest kwestią sporną, kto decyduje
w przypadku osób pełnoletnich
będących pod opieką placówek
edukacyjnych. Wg prawa osoba
pełnoletnie decyduje sama za
siebie.
8.05 Możliwość
odstąpienia od świadomej
zgody, tylko gdy:
• Badanie nie powoduje dyskomfortu i
jest to zbieranie danych, które i tak
byłyby zbierane (w toku np. edukacji);
anonimowe ankiety, obserwacja w
sytuacji naturalnej lub dostęp do danych
archiwalnych, nie powodujące zagrożenia
prawnego, finansowego, zatrudnienia,
reputacji, a poufność jest zapewniona;
badanie dotyczy efektywności pracy a
dane są poufne.
8.03 Świadoma zgoda na rejestrację
głosu i obrazu w trakcie badania.
Pobierana jest niezależnie od zgody
na udział w badaniu
8.04 Udział w badaniu
osób podległych
(klient/pacjent, student).
• Uchronienie przed negatywnymi
konsekwencjami odmowy.
• Zapewnienie aktywności zastępczej
do zdobycia tych samych korzyści
np. punkty;
lub dla członków grupy, np. klasy
szkolnej.
Kryteria włączenia osób
do badań
• Jeśli do badań kwalifikujemy osoby
spełniające określone kryteria, np.
zdrowotne, nie mamy prawa
wglądu w ich dane.
• Musimy zabezpieczyć dobre
samopoczucie osób wykluczonych
(czynność zastępcza,
wynagrodzenie zastępcze).
8.06 Wynagrodzenie za udział w
badaniach.
8.07 Procedury maskujące.
8.08 Debriefing.
8.07 Maskowanie tylko
gdy:
• Uzasadnione naukowym, edukacyjnym, czy
aplikacyjnym znaczeniem, a inaczej danych
tych nie da się uzyskać.
• Nie można stosować maskowania wtedy,
gdy badanie związane jest z bólem lub
poważnym emocjonalnym cierpieniem.
• Psycholog odkłamuje jak najwcześniej,
najlepiej po zakończeniu badania, nie
później niż natychmiast po zakończeniu
zbierania danych i umożliwia wycofanie
indywidualnych danych.
Trendy etyczne w
psychologii społecznej
Kimmel, A.J. (2001). Ethics & Behavior.
1959r. 41% badań z procedurą maskowania
1975r. 69% badań z procedurą maskowania
Do ok. 1983r. proporcja ta rosła liniowo
(również znikomy był odsetek badaczy
uzyskujących świadomą zgodę).
W latach 80. proporcja ta zaczyna się
zmniejszać.
Krytyka procedur
maskujących:
Z pobudek czysto etycznych (niezależnie
od osiągniętych efektów, jest rzeczą złą
wprowadzać w błąd osobę badaną).
Argumenty metodologiczne (maskowanie
zwiększa prawdopodobieństwo
nieufności badanych w przyszłości).
Argumenty ogólne (reputacja
psychologów).
Propozycja rozwiązania
problemu etycznego
maskowania
• W świadomej zgodzie można by
poinformować osobę badaną, że
nie ujawni się przed badaniem
wszystkich informacji istotnych
dla zrozumienia natury
eksperymentu.
8.08 Debriefing
• Udzielenie wyczerpującej informacji o
badaniu, jego wynikach i konkluzjach.
Wyjaśnienie ewentualnych mylnych
wniosków, które mogła wyciągnąć
osoba badana.
• Jeśli naukowe lub humanitarne
wartości uzasadniają odłożenie lub
rezygnację z udzielenia pełnej
informacji, psycholog podejmuje
kroki minimalizujące szkody.
• Jeśli badanie spowodowało szkody,
psycholog minimalizuje je.
Sposoby minimalizowania
szkód
• Rozmowa na temat doświadczanych
przez osobę badaną uczuć.
Omówienie ich w perspektywie
psychologicznej.
• Jeśli badanie wiąże się z obniżeniem
nastroju, należy zastosować
procedury przywracające nastrój
początkowy:
zastosowanie analogicznych
procedur jak te obniżające nastrój.
8.09 Humanitarna opieka i
wykorzystanie zwierząt w
badaniach.
Prawa zwierząt
laboratoryjnych
Krajowa Komisja Etyczna do Spraw
Doświadczeń na Zwierzętach