Język a rzeczywistość

„Język: kluczowy mechanizm

kontroli”

Newt Gringrich

Medialne światy

Kreacja polega na:
• Arbitralnym wyborze faktów jakie

mają się pojawić i odrzuceniu innych

• Dowolnej ich interpretacji
Założenie:
• Ukształtować postawy odbiorcy
• Narzucić mu określony światopogląd,

system wartości

• Wzbudzić pożądane emocji

Techniki wywierania wpływu

• Perswazja wstępna – zdefiniuj

rzeczywistość zgodnie z pożądaną
interpretacją

• Budowanie wiarygodności nadawcy

komunikatu – spraw wrażenie dobrze
poinformowanego

• Sposób przekazu komunikatu – skup

uwagę słuchaczy na tych aspektach
na których ci zależy, pomiń pozostałe

• Odwołanie się do emocji – wzbudź

emocje i podsuń sposób reagowania
na nie

Nasz Dziennik

Gazeta Wyborcza

Tytuł

„Nielegalny marsz

nie przeszedł”

„Uczestnicy Marszu

Równości w Poznaniu

stan przed sądem”

Cel manifestacji

Promocja

homoseksualizmu

Przeciwko

dyskryminacji

Liczba uczestników

Zachowanie

Grupka, kilkadziesiąt

osób, „zwolennicy

homoseksualizmu”,

„tzw. marsz równości”,

„skrajnie lewicowe

organizacje i

środowiska h.”

„Przekrzykiwali się z

tłumem

przeciwników”,

„wyraźnie dążyli do

siłowej konfrontacji”,

skandowali w kierunku

przeciwników

„Faszyści”, „napierali

na kordon (…)

policji ,usiłując

przepchnąć się w

stronę SR”, „nie

stosowali się do

wezwań policji.

Odgrażali się wręcz”

Kilkaset osób,

„uczestnicy marszu”,

Wyszli zaprotestować,

siedzieli na bruku,

„ułożyli ze zniczy

pacyfę”

Liczba przeciwników

Zachowanie

„tłum przeciwników”:

zwykli przechodnie,

działacze organizacji

prawicowych,

samorządowcy

tylko się przyglądali

„

Kilkudziesięciu

młodych ludzi w

dresach”,

„zakapturzeni

nastolatkowie”,

„członkowie MW”

Krzyczeli „pedały do

gazu”, „zrobimy z

wami, co Hitler z

Żydami”, rzucali

jajkami i łajnem

policyjnych koni

Działania policji

„skuteczne,

zdecydowane”

Brutalni : zaciągali

demonstrantów siłą

do furgonetek, wlekli

ich po chodniku,

„głową po ziemi”

Osoby zatrzymane

Kilkudziesięciu

uczestników (…)

próbujących stawiać

tzw. bierny opór”

W sumie 68, w tym

„kilkanaście osób,

które wykrzykiwały

faszystowskie hasła”

Jedno zdarzenie – dwa

światy

• ND „źli, zdeprawowani uczestnicy

manifestacji vs. zatroskani o ład
społeczny i zasady moralne przeciwnicy
manifestacji i stojąca na straży prawa,
poprawnie interweniująca policja”

• GW „zatroskani o prawa demokracji i

pokojowo nastawieni uczestnicy
manifestacji vs. agresywni, często o
poglądach faszystowskich przeciwnicy
demonstracji i zdecydowanie, choć
stronniczo interweniująca policja”

Brytyjska prasa

ONI

MY

Mają : machinę wojenną, cenzurę,

propagandę

Mamy: wojsko, wytyczne dla

reporterów, konferencje prasowe

Niszczą, zabijają, mordują

Przejmujemy, eliminujemy,

neutralizujemy, pacyfikujemy

Kryją się w okopach

Umacniamy pozycje strzelnicze

Przeprowadzają: zdradzieckie ataki

rakietowe, ataki bez powodu

Akcje pierwszego rażenia, ataki

wyprzedzające

Hordy

Chłopcy

Ślepo posłuszni

Lojalni

Fanatycy

Dzielni

Mają przestarzałe pociski

Chirurgiczne cięcia

Saddam: obłąkany, szalony tyran

Bush: w zgodzie z własnym

sumieniem, mąż stanu

Ich samoloty są: zestrzeliwane,

zmiatane

Nasze: nie wracają z misji, ponosimy

straty

Medialny obraz świata

• Ukształtowany/stworzony opis

realnego zdarzenia zależny od
przyjętego w makrointencji pkt.
widzenia, który może być:

• Subiektywny, jednostkowy – wyrażać

poglądy autora tekstu

• Instytucjonalny – wyrażać poglądy redakcji,

gazety, programu informacyjnego