Jesienne Święto Pieczonego Ziemniaka
(scenariusz imprezy klasowej)
Termin: październik 2008
Opracowała: Lato Anna
Spis treści:
Wstęp.
Ścieżki międzyprzedmiotowe oraz cele edukacyjne.
Przebieg imprezy.
Załączniki.
Wstęp
Opisane zajęcia miedzyprzedmiotowe mogą być zorganizowane dla uczniów na I i II poziomie edukacyjnym.
Cała impreza trwa jeden dzień, a dotyczy zajęć lekcyjnych tj. jęz. polski, jęz. angielski, historia, przyroda, technika, informatyka, sztuka, zaj. świetlicowe.
Głowna atrakcją jest jednodniowa wycieczka po okolicy z ogniskiem i pieczeniem ziemniaka.
Jest to okazja aby przyjrzeć się barwom jesieni, można zrobić piękny bukiet z jesiennych liści, który ozdobi klasę. A być może uczniowie zechcą po powrocie namalować swoje wrażenia, wyrazić swoją ulubioną techniką , a tym samym dać okazję do zorganizowania wystawy.
Kadra pedagogiczna podczas wycieczki liczy dwie osoby, każdy opiekun grupy wyłoniony jest droga losowania.
Należy pamiętać planując imprezę, aby przygotować wszystkie przybory niezbędne do tego aby cała impreza sprawnie przebiegała.
Zakładane cele edukacyjne.
Edukacja czytelnicza i medialna
przygotowanie do świadomego i odpowiedzialnego korzystania ze środków masowej komunikacji
posługiwanie się podstawowymi narzędziami medialnymi - prasa, radio, telewizja, Internet
Edukacja prozdrowotna
poznanie swoich mocnych i słabych stron, zalet i wad,
radzenie sobie w sytuacjach trudnych i umiejętność szukania pomocy,
podstawowe zasady i reguły obowiązujące w relacjach międzyludzkich
wypoczynek czynny i bierny, zalety i wady
Edukacja ekologiczna
żywność i jej wartości odżywcze
higiena sporządzania i spożywania posiłków
Edukacja regionalna
zapoznanie się z historią i zabytkami wsi,
ogólna charakterystyka geograficzna i kulturowa regionu
dziedzictwo kulturowe- miejsca pamięci, sylwetka patrona szkoły i jego związek z Nagłowicami,
zabytki architektury
Wychowanie obywatelskie i patriotyczne
poznanie najbliższego i otoczenia szkoły,
demokracja współczesna: władze mojej gminy,
administracyjne położenie mojej wsi i jej władze lokalne,
mieszkańcy mojej miejscowości i ich zajęcia
Przebieg imprezy
Uczniowie chętni przygotowują w domu, na lekcjach informatyki, plastyki lub zajęciach świetlicowych zaproszenia na Jesienne Święto Pieczonego Ziemniaka z informacja o dacie, miejscu imprezy.
Plakaty na jeden dzień przed imprezą powieszone powinny Buś w widocznych miejscach w szkole.
Klasa biorąca udział spotyka się z nauczycielami, następuje podział na grupy i przydział opiekunów w drodze losowania.
Wprowadzeniem do tematyki jest zapoznanie z najważniejszymi wiadomościami o „ bohaterze” święta klasowego( załącznik nr 1).
Po wprowadzeniu uczniowie w grupach wykonują zadania tematyczne
( załącznik nr 2).
Następnie każda grupa otrzymuje plan Nagłowic oraz listę zadań do wykonania (załącznik nr 3). Na wykonania wszystkich zadań ustala się czas. Trasę jaka pokonują grupy w czasie wykonywania zadań uczniowie winni nanieść na plan Nagłowic.
Ich ewaluacja dokonana będzie na poszczególnych lekcjach tematycznie związanych z wykonywany poleceniami.
Po wykonaniu tej części zajęć wszyscy uczniowie spotykają się w oznaczonym punkcie na ognisku, gdzie pieką kiełbaski , wspólnie bawią się w gry związane z ziemniakiem ( znacznik nr 4).
Kontynuacja zajęć po powrocie do szkoły mogą być prace plastyczne
( rysunki czy też kompozycje jesienne w ziemniaku ) wykonane podczas zajęć świetlicowych przedstawiające wrażenia z całodziennej imprezy.
Załącznik 2
Kartoflowy Turniej Mądrej Głowy
Każda grupa otrzymuję kartkę i wciągu pięciu minut wypisuje nazwy potraw z ziemniaków.( chipsy, pyzy, placki kartoflane itp.). Wygrywa zespół, którego lista potraw jest dłuższa.
Super obieracz
Zawodnicy wytypowani przez drużyny obierają ziemniaka tak aby powstała tylko jedna obierka, w dodatku jak najcieńsza i jak najdłuższa.
Z ziemniakiem przez Polskę
Zadaniem jest dowiedzenie się gwarowych nazw warzywa lub odszukanie regionu gdzie funkcjonują ludowe nazwy np. bula, bulwa, buroczka, bryszka, dula, gałuchy, grule, kartofel, kromel, pantufka, pyry.
List do Ziemi
Uczniowie redagują list z podziękowaniem za ziemniaki , podpisem wszystkich uczestników imprezy.
Ziemniaczane stemplowanie
Uczniowie mają przygotowane na zajęcia: surowe ziemniaki, farby.
Przecinają ziemniaki na pól i wycinają na nich wymyślone przez siebie wzory.
Następnie rozsmarowują farby i maczają w nich ziemniaki. Stemplami ozdabiają karton na którym jest napisany list.
Załącznik 3
Grupy otrzymują zestawy zadań i od tej chwili pracują ze swoimi opiekunami.
Zestaw 1
Dowiedzcie się ile kosztuje znaczek pocztowy do Ameryki.
W którym sklepie jest najtańszy cukier.
Z którego wieku pochodzi Dworek M. Reja?
Sporządź listę pięciu zwierząt hodowlanych jakie spotkasz podczas wycieczki.
zaznacz na planie wsi miejsca zabytkowe.
Dowiedzcie się ile lat ma najstarszy mieszkaniec Nagłowic.
Wszystkie miejsca które musicie odwiedzić zaznaczcie na planie.
Każdy uczestnik wyprawy przyniesie po dwie szyszki sosny, które zbierze podczas wyprawy.
Zbierzcie pięć jesiennych okazów roślin z których po powrocie utworzycie kompozycję w ziemniaku.
Zamknijcie oczy w dowolnym miejscu na trasie wyprawy i wynotujcie wszystkie usłyszane dźwięki.
Przeprowadźcie sondę uliczną nt.: Jaki jest pana/pani zawód? Czym się pan/pani zajmuje?
Dowiedz się w jaki sposób wykorzystuje się ziemniaki w gospodarstwie domowym?
Zorientuj mapę w terenie wyznaczając kierunki geograficzne.
Określ formy rzeźby terenu w okolicy Nagłowic.
Podajcie przepis na potrawę, której głównym składnikiem jest ziemniak.
Zestaw 2
Wymyślcie nazwę dla waszej grupy, która będzie związana z ziemniakami.
Dowiedzcie się ilu radnych jest w naszej gminie i w jaki sposób zostali wybrani.
W którym sklepie jest najtańsza mąka tortowa.
Jaka jest najstarsza książka w bibliotece publicznej ( podaj autora, tytuł i rok wydania).
Sporządź listę pięciu roślin jakie widzieliście podczas wycieczki.
Zaznacz na planie budynki użyteczności publicznej .
Dowiedzcie się kto jest najmłodszym mieszkańcem w gminie i w jakim jest wieku.
Wszystkie miejsca które musicie odwiedzić zaznaczcie na planie.
Każdy uczestnik przyniesie pięć kasztanów świerka które zbierze podczas wyprawy.
Zbierzcie pięć liści jesiennych do dekoracji sali.
Zamknijcie oczy ( w dowolnym miejscu trasy) i wynotujcie wszystkie zasłyszane dźwięki.
Przeprowadźcie sondę uliczną: Czym pan/pani się zajmuje? Jaki jest pana/ pani zawód?
Dowiedzcie się w jaki sposób wykorzystuje się ziemniaki w gospodarstwie rolnym.
Zorientuj mapę w terenie wyznaczając kierunki geograficzne.
Określ formy terenu w okolicy Nagłowic.
Załącznik 4
Wyścig Ziemniaczanych Skoczków
Odmierzamy odległość 10 kroków i oznaczamy początek oraz koniec odcinka ziemniakami. Każdy zawodnik staje na początku trasy na jednej nodze, na drugiej która jest uniesiona do góry kładzie małego ziemniaka. I …start!
Wszyscy skaczą do mety. Ten, kto pokona trasę jako pierwszy i nie zgubi swojego ziemniaka, wygrywa wyścig. ( zawodnicy skaczą cały czas na jednej nodze).
Bieg z ziemniaczanymi przeszkodami
Odmierzamy odległość 30 kroków i oznaczamy początek oraz koniec odcinka ziemniakami. Każdy zawodnik staje na starcie trzymając miedzy kolanami dużego ziemniaka. Na sygnał startu zawodnicy ruszają i slalomem miedzy ziemniakami biegną do mety. Wygrywa ten, kto jako pierwszy dobiegnie do mety nie zgubiwszy ziemniaka.
Kartofel.
Uczestnicy zabawy stają w kręgu i odbijają piłką siatkową miedzy sobą. Ten komu nie uda się odbić piłki wchodzi do środka i staje się „kartoflem”. Pozostali uczestnicy odbijają piłkę dalej. Zadaniem
„ kartofla” jest złapanie piłki miedzy jednym a drugim odbiciem piłki.