I Certificate in Advanced English

przeprowadzany przez Uniwersytet Cambridge jest egzaminem potwierdzającym znajomość języka angielskiego na poziomie lower-advanced (poziom C1/Cambridge Level 4). Przystępują do niego osoby, które mają za sobą od 850 do 900 godzin intensywnej nauki języka. Kilka lat temu egzamin zyskał nową formułę, która kładzie nacisk na sprawdzenie praktycznej znajomości języka. Sam egzamin oparty jest na podobnych zasadach jak egzamin FCE, obejmuje jednak dużo szerszy zakres słownictwa, zawiera więcej ćwiczeń. Aby zdać CAE należy na egzaminie uzyskać 60% punktów. Ułatwieniem dla zdających jest to, iż każda z pięciu części ma taką samą wartość punktową (40 punktów za każdą część, która odpowiada 20% oceny całkowitej). Egzamin CAE organizowany jest przez 2400 ośrodków rozsianych po całym świecie. Niezależnie od miejsca składania egzaminu ma on zawsze taką samą wartość. Wyniki egzaminu znane są po upływie dwóch miesięcy od egzaminu. Najpierw kandydaci otrzymują kartę informacyjną zawierającą ocenę poszczególnych części egzaminu oraz ocenę końcową. Miesiąc później Cambridge przesyła dyplom.

Na egzaminie można uzyskać następujące oceny odpowiadające procentowej wartości poprawnych odpowiedzi:

A - 80% i więcej

B - 75%-79%

C - 60% -74%

D - 55%-59%

E - 54% i mniej

Opis egzaminu

Egzamin składa się z 5 części. Każda z nich ma ściśle określony czas trwania.

Części:

Paper 1 Reading Comprehension

Paper 2 Composition

Paper 3 English in Use

Paper 4 Listening Comprehension

Paper 5 Speaking

Opis egzaminu

1. Paper 1 Reading Comprehension

Czas trwania - 1 godzina i 15 minut

Liczba części: 4

Liczba pytań: 40 - 50

• Część 1 (12 - 18 pytań)

Ćwiczenie polegające na dopasowaniu do tekstu zdań, które stanowią podsumowanie poszczególnych paragrafów. Ćwiczenie to sprawdza ogólne zrozumienie tekstu i umiejętność analizowania tekstu pod kątem zasadniczych treści w nim zawartych.

• Część 2 (6 - 7 pytań)

Test luk. Należy wkomponować w tekst wycięte z niego paragrafy, tak aby powstał tekst pierwotny zachowujący spójność logiczną i poprawność gramatyczną. Ćwiczenie to potwierdza znajomość struktur gramatycznych i zasad rządzących wypowiedzią pisemną. Elementem utrudniającym prawidłowe wykonanie zadania jest dodatkowy paragraf, który nie pasuje do tekstu.

• Część 3 (5 - 7 pytań)

Test wyboru. Do tekstu podane są pytania wraz z czterema sugerowanymi odpowiedziami. Czytając tekst należy znaleźć prawidłową odpowiedź. Ćwiczenie to sprawdza zarówno ogólne zrozumienie tekstu jak i zrozumienie szczegółów.

• Część 4 (12 - 22 pytań)

Jest to najdłuższe i najtrudniejsze ćwiczenie. Pytania sprawdzają umiejętność analizy tekstu pod kątem odnajdywania kluczowych wiadomości. Do tekstu podane zostają pytania, na które odpowiedzi znajdują się w poszczególnych paragrafach tekstu. Niektóre pytania pasują do więcej niż jednego paragrafu, co stanowi element utrudniający prawidłowe rozwiązanie tego zdania.

2. Paper 2 Composition

Czas trwania - 2 godziny

Liczba części: 2

Liczba zadań: 2

Wymagane jest sformułowanie samodzielnej wypowiedzi pisemnej zawierającej około 250 słów. Wypowiedź zawierająca znacznie większą liczbę słów jest oceniana tylko do końca zdania zawierającego 250 słów, co siłą rzeczy powoduje jej niekompletność.

• Część 1

Zawiera jedno obowiązkowe zadanie. Podstawą rozwiązania tego zadania jest tekst zawierający około 400 słów przedstawiający informacje i kontekst, na podstawie których udzielić należy prawidłowej odpowiedzi. Instrukcje te zwykle mają postać krótkich teksów podających informacje. Ćwiczenie to sprawdza umiejętność tworzenia logicznych wypowiedzi pisemnych, znajomość formalnych cech wypowiedzi pisemnej a także umiejętność zawierania istotnych informacji i pytań w ograniczonej liczbie słów.

• Część 2

Należy wybrać jedno z podanych 4 pytań i udzielić na nie odpowiedzi. W tej części pojawia się pytanie dotyczące nieobowiązkowej lektury, która zawsze podawana jest przy zapisach. Wypowiedź pisemna może przybrać formę listu, artykułu, raportu Ćwiczenie to sprawdza umiejętność dostosowania formy i treści wypowiedzi do odpowiedniego zadania, logiczność i kompletność wypowiedzi, wyobraźnię i swobodę w posługiwaniu się językiem angielskim. Długość wypowiedzi 250 słów.

3. Paper 3 English in Use

Czas trwania - 1 godzina 30 minut

Liczba części: 5

Liczba zadań: 74

Część ta uważana powszechnie za najtrudniejszą, bowiem generalnie wiąże znajomość gramatyki z jej stosowaniem w konkretnych sytuacjach. Teksty dobrane do English in Use pochodzą z różnych źródeł

• Część 1 (15 pytań)

Test wyboru. Ćwiczenie głównie sprawdzające słownictwo. Z tekstu wycięte zostały słowa. Pod tekstem znajdują się 4 sugerowane odpowiedzi, należy wybrać jedną prawidłową.

• Część 2 (15 pytań)

Test luk. Należy w wykropkowane miejsca wstawić wyrazy, dzięki którym tekst będzie poprawny logicznie i gramatycznie. Ćwiczenie to sprawdza głównie znajomość zasad gramatyki. Dodatkowym utrudnieniem jest brak sugerowanych odpowiedzi.

• Część 3 ( 10 zadań)

Najtrudniejsze z ćwiczeń tej części, polega na odnajdywaniu błędów w tekście. Nie są to oczywiście błędy stylistyczne, lecz ewidentne błędy gramatyczne lub nielogiczności, których usunięcie z tekstu przywraca wypowiedzi sens. Analizie poddaje się poszczególne linie tekstu. Dodatkowe utrudnienie stanowi fakt, iż niektóre linie nie zawierają błędów. Ćwiczenie to sprawdza intuicyjną i spontaniczną znajomość języka.

• Część 4 (15 zadań)

Słowotwórstwo. Ćwiczenie zawiera dwa krótkie teksty. Do zdań zawierających luki należy wstawić podane obok wyrazy. Wyrazy te należy jednak tak przekształcić, aby pasowały pod względem gramatycznym do zdania np. poprzez dodanie końcówki lub zamianę przymiotnika na rzeczownik. Ćwiczenie to sprawdza głównie słownictwo oraz znajomość prawideł rządzących budową zadań.

• Część 5 (13 zadań)

Ćwiczenie zawiera dwa teksty. Pierwszy stanowi wypowiedź o charakterze nieformalnym. Zadanie kandydata polega na stworzeniu tekstu zawierającego dokładnie takie same informacje podane jednak w innym rejestrze językowym. Tekst ten jest częściowo podany należy wstawić do niego jedynie wycięte słowa, tak aby powstał nowy tekst mający oficjalny charakter a zawierający takie same treści jak tekst wyjściowy.

• Część 4 (6 zadań)

Z tekstu wycięto fragmenty zadań i zamieszczono je pod tekstem. Należy tak dopasować usunięte fragmenty, aby powstał spójny tekst. Dodatkowym utrudnieniem są fragmenty, które nie pasują do tekstu.

4. Paper 4 Listening Comprehension

Liczba części: 4

Liczba zadań: 40

W tej części weryfikacji podlega umiejętność rozumienia i analizy tekstu mówionego. Każdej części ćwiczenia wysłuchuje się raz lub dwa razy. Po zakończeniu odtwarzania tekstu z taśmy kandydaci mają około 10 minut na naniesienie odpowiedzi na kartę odpowiedzi.

• Część 1 (10 zadań)

Ćwiczenie polega na dokańczaniu wypowiedzi, które można usłyszeć w czasie odtwarzania tekstu z kasety. Dwa razy odtwarzany jest krótki monolog trwający około trzy minuty.

• Część 2 (10 zadań)

Ćwiczenie polega na uzupełnianiu wypowiedzi, które usłyszeć można w czasie odtwarzania tekstu z kasety. Raz odtwarzany jest krótki monolog trwający około trzy minuty.

• Część 3 (10 zadań)

Ćwiczenie typu prawda-fałsz. Z taśmy odtwarzana jest wypowiedź. W teście umieszczonych jest 11 zdań stanowiących podsumowania najistotniejszych informacji podanych przez osobę wypowiadającą się. Zadanie kandydata polega na stwierdzeniu czy informacja podana w tekście zgadza się z informacją usłyszana na taśmie i udzieleniu odpowiedzi tak lub nie.

• Część 4 (10 zadań podzielonych na dwie części)

Tekst 1 i 2

Dwa razy odsłuchuje się krótkie scenki dotyczące różnych sytuacji. Są one pogrupowane są w dwóch oddzielnych ćwiczeniach. W teście podane są propozycje rozwiązań. Na podstawie usłyszanych informacji należy je ustawić w prawidłowej kolejności. Sugerowanych odpowiedzi jest więcej niż scenek odtworzonych z taśmy.

5. Paper 5 Speaking

Czas trwania - 15 minut

Liczba części: 4

Egzamin przeprowadzany jest w parach, w przypadku nieparzystej liczby kandydatów, ostanie osoby tworzą trzy osobową grupę. Komisja składa się z dwóch osób: prowadzącego rozmowę oraz osoby oceniającej.

• Część 1

Wprowadzenie. W kilku zdaniach kandydat opowiada o sobie, swojej rodzinie, pracy. Jeżeli dany kandydat zna osobę, z którą zdaje egzamin może zostać poproszony o przedstawienie kolegi.

• Część 2

Kandydat otrzymuje dwa zdjęcia. Jego zadanie polega na porównaniu obu zdjęć i znalezieniu podobieństw i różnic. Tematyka zdjęć jest bardzo zróżnicowana. Po zakończeniu odpowiedzi, kandydat nr 2 odpowiada na pytanie podsumowujące treść rysunków, zadane przez prowadzącego. Ćwiczenie to sprawdza słownictwo i umiejętność porównywania.

• Część 3

Dyskusja między kandydatami. Kandydaci otrzymują rysunek oraz pytanie problemowe z nim związane. Mają przedyskutować problem wspólnie i wyciągnąć wnioski. Ćwiczenie to sprawdza umiejętność prowadzenia rozmowy. Oceniana jest nie tylko płynność mówienia ale także umiejętność włączania partnera do rozmowy.

• Część 4

Dyskusja, której temat jest zwykle luźno związany z tematem wcześniejszej rozmowy pomiędzy kandydatami. W dyskusji bierze udział prowadzący. Ćwiczenie to sprawdza spontaniczność wypowiedzi i swobodę w posługiwaniu się językiem angielskim.

II Certificate of Proficiency in English

jest egzaminem potwierdzającym znajomość języka angielskiego na poziomie upper-advanced (poziom C2/ Cambridge Level 5). Jest to ostatni i zarazem najbardziej zaawansowany językowo egzamin przygotowany z myślą o cudzoziemcach, który chcą uzyskać świadectwo potwierdzające biegłą znajomość angielskiego. Osoby legitymujące się świadectwem CPE znają język na poziomie wykształconego native speakera. Egzamin więc wymaga także odpowiedniej ogólnej wiedzy i dojrzałości. Do egzaminu przystępują osoby, które mają za sobą od 1100 do 1200 godzin intensywnej nauki. Ostatnia zmiana formuły egzaminu nastąpiła w grudniu 2002 roku i w chwili obecnej CPE kładzie nacisk na znajomość współczesnego języka angielskiego we wszystkich jego aspektach i odcieniach. Aby zdać CPE należy na egzaminie uzyskać 60% punktów (każda część to 20%). Egzamin CPE organizowany jest przez 2400 ośrodków rozsianych po całym świecie.

Wyniki egzaminu znane są po 2 miesiącach od egzaminu. Najpierw kandydaci otrzymują kartę informacyjną zawierającą ocenę poszczególnych części egzaminu oraz ocenę końcową. Miesiąc później Cambridge przesyła dyplom.

Na egzaminie można uzyskać następujące oceny odpowiadające procentowej wartości poprawnych odpowiedzi:

A - 80% i więcej

B - 75%-79%

C - 60% -74%

D - 55%-59%

E - 54% i mniej

Opis egzaminu

Egzamin składa się z 5 części. Każda z nich ma ściśle określony czas trwania.

Aby uzyskać więcej informacji na temat konkretnej części egzaminu, kliknij w jej nazwę.

Części egzaminu:

Paper 1 Reading

Paper 2 Writing

Paper 3 Use of English

Paper 4 Listening

Paper 5 Speaking

Opis egzaminu

1. Paper 1 Reading

Czas trwania - 1 godzina i 30 minut

Reading ocenia umiejętność czytania i rozumienia tekstów pochodzących z różnych źródeł tj. jak książki, czasopisma, gazety. Zdający musi rozumieć tekst na poziomie poszczególnych słów, zdań, paragrafów i całego tekstu. Wymagane jest także rozumienie treści, funkcjonowania organizacji , struktury, pojawiających się w tekstach informacji, opinii i postaw.

2. Paper 2 Writing

Czas trwania - 2 godziny

Wymagane jest sformułowanie samodzielnej wypowiedzi pisemnej zawierającej od 300 do 350 słów. Kandydaci muszą napisać list, artykuł, raport, sprawozdanie przeznaczone dla konkretnej osoby i jasno sprecyzowanym celu.

3. Paper 3 Use of English

Czas trwania - 1 godzina 30 minut

4. Paper 4 Listening

Czas trwania - ok. 40 minut

W tej części weryfikacji podlega umiejętność rozumienia i analizy tekstu mówionego pochodzącego z różnych źródeł. Mogą to być wywiady, dyskusje, odczyty i rozmowy. Kandydaci prezentują umiejętność wychwytywania informacji i rozumienia opinii osób wypowiadających się.

5. Paper 5 Speaking

Czas trwania - 19 minut

Liczba części: 3

Egzamin przeprowadzany jest w parach, w przypadku nieparzystej liczby kandydatów, ostanie osoby tworzą trzy osobową grupę. Komisja składa się z dwóch osób: prowadzącego rozmowę oraz osoby oceniającej.

1

---