The future of e-learning in India

Although e-learning has potential in India, adoption has been slow and will need a major marketing and awareness effort. Megha Banduni reports

According to IDC, the revenue earned worldwide from e-learning was $6 billion in 2003. That's expected to rise to $21 billion by 2008. Nasscom reports that Indian companies will get revenues of $7 million to $9 million by end-2005.

As is apparent from the above figures, the Indian e-learning market is still at a nascent stage. But thanks to an increasing emphasis on honing individual skills, e-learning is slowly becoming popular in India.

State of e-learning

e-learning permits the delivery of knowledge and information to learners at an accelerated pace, opening up new vistas of knowledge transfer.

Early adopters are companies that have tried to supplement face-to-face meetings, demonstrations, training classes and lectures with this technology. “The adoption of e-learning in all spheres—corporates, schools, universities, etc—is low at present. The Indian market is not substantial when compared to the international market which is worth about $6 billion to $7 billion,” says Harish Joshy, Vice-president of LionBridge Technologies, an e-learning player.

e-learning in India has been most successful in the corporate segment where it is seen as a means of achieving business goals and motivating employees.

Virtual universities

Countries without university education can access universities in other countries via the Web, a solution much cheaper than building university infrastructure.

In underdeveloped countries, e-learning can raise the level of education, literacy and economic development. This is especially true for countries where technical education is expensive, opportunities are limited, and economic disparities exist.

However, one of the problems with e-learning in India is the lack of course content, especially outside the mainstream focus areas of IT education, English-language content, and tutorial-like courses. There will be high demand for people who can develop multi-lingual courseware that addresses various topics. Gartner says that one of the top 10 positions among Global 1000 companies of the future will be that of an online learning designer.

LionBridge has recognised two types of requirements for e-learning—one is a catalogue for courses which is quite generic in nature and can be used by everyone; for example, a course on Microsoft Excel or PowerPoint. The second type is customised development such as product training for a specific customer.

A traditional learning  structure does not guarantee the delivery of a consistent message, whereas consistency is assured in e-learning Albert Lewis Head Products, Strategy & Business Excellence  Tata Interactive Services	We wish to reach out  to every computer user who wishes to create his own content, enhance it using multimedia, and share it with others Gautam Goradia Managing Director  Remittag Software

Advantages of e-learning

Nothing can replace traditional classroom teaching, but e-learning complements the process and can help reach out to the masses. Says Gautam Goradia, Managing Director of Remittag Software Company, “There are several companies that are working towards e-learning in India. Our product focus is on providing simple, cost-effective e-learning tools for individuals. We wish to reach out to every computer user who wishes to create his own content, enhance it using multimedia, append to it as and when information changes, share it with others, and make effective use of the same for self-learning as well as to teach others.”

The biggest advantage of e-learning lies in its ability to cover distances. For an organisation that is spread across multiple locations, traditional training becomes a constraint. All trainees need to come to a classroom to get trained. Additionally, the trainee's learning pace is not addressed as all trainees are treated as having equal abilities and there is little flexibility in terms of timing and completion of the course.

“The major advantage is the consistency that e-learning provides. e-learning is self-paced, and learning is done at the learner's pace. The content can be repeated until it is understood by the trainee. It can be made compelling and interesting with multimedia, and the trainee can be given multiple learning paths depending on his or her needs,” explains Joshy.

Albert Lewis, Head, Products, Strategy and Business Excellence, Tata Interactive Services (TIS), points out that “A traditional learning structure does not guarantee the delivery of a consistent message, whereas consistency is assured in e-learning.”

Trends in e-learning
Business-to-employee initiatives will address e-learning	Companies will build B2E intranets or corporate portals to conduct business with employees, and provide them self-service for access to benefits, forms and information. B2E capabilities will become increasingly important tools for recruitment, retention, and employee-relationship management.
e-learning will extend to customers	CRM initiatives might include customer education. According to Gartner, companies can use e-learning to introduce new products, educate customers in self-service techniques, and compare competitors' products and services.
Simulation, gaming and interactivity will enrich e-learning	Research shows that student understanding and retention improves when they learn by experience. Technologies such as collaboration, interactivity, modelling, simulations, virtual reality interfaces and gaming will help students experience the skill while being taught.
There will never be enough of the right skills	Along with technologies and business practices, some skills are changing so quickly that they're outdated within a few months of introduction. In addition, the number and range of skills required of the average employee is increasing.

Every person a creator

In a market such as India where the concept is still new, one crucial element that will make a difference in generating a good response is marketing. This not only holds true for segments such as government and education, but for the corporate sector as well. Experts are of the view that there needs to be a mindset for the adoption of e-learning.

The other point is content. If content providers are giving off-the-shelf content, there should be scope for customisation since each organisation has its own needs.

Goradia believes that every individual must be treated as a potential creator of content. Each one of us must have specialised tools that would help us create well-structured content, allow us to append information, and not make us totally dependent on external sources for content.

Bottomline: the Indian market is still young, but it will continue to adopt the concept of e-learning in order to meet its communication needs and seize business opportunities.

[e-mail]

Przyszłość e-learningu w Indiach

Mimo że e-learning ma potencjał w Indiach, przyjęcia był powolny i będzie potrzebował dużych marketingu i wysiłku świadomości.Megha raporty Banduni

Według IDC, przychody uzyskane na całym świecie z e-learning był 6 miliardów dolarów w 2003 roku. To wzrośnie do 21000000000 dolarów do roku 2008. NASSCOM raporty, że spółki indyjskie otrzyma przychody 7.000.000 dolarów do 9.000.000 dolarów do końca 2005 roku.

Jak wynika z powyższych danych, indyjskiego rynku e-learning jest nadal w rodzącej się sceny.Ale dzięki coraz większy nacisk na doskonalenie indywidualnych umiejętności, e-learning jest powoli coraz bardziej popularne w Indiach.

Państwo e-learningu

e-learning pozwala na dostarczanie wiedzy i informacji dla osób uczących się w przyspieszonym tempie, otwierając nowe perspektywy transferu wiedzy.

Pierwsi są firmy, które miały na celu uzupełnienie twarzą w twarz spotkań, pokazów, zajęć szkoleniowych i wykładów z tej technologii."Przyjęcie e-learning we wszystkich sferach, przedsiębiorstw, szkół, uniwersytetów, etc-jest niski w chwili obecnej. Indyjski rynek nie jest istotny w porównaniu do rynku międzynarodowego, który jest wart około 6 miliardów dolarów do 7 miliardów dolarów ", mówi Harish Joshy, wiceprezes firmy Lionbridge Technologies, e-learning gracza.

e-learning w Indiach największe sukcesy w segmencie korporacyjnym, gdzie jest postrzegana jako środek do osiągnięcia celów biznesowych i motywowania pracowników.

Wirtualne uniwersytety
Kraje bez studiów mogą uzyskać dostęp do uczelni w innych krajach za pośrednictwem Internetu, rozwiązanie o wiele tańsze niż budowa infrastruktury uczelni.

W krajach słabo rozwiniętych, e-learning może podnieść poziom wykształcenia, umiejętności i rozwoju gospodarczego. Jest to szczególnie prawdziwe w odniesieniu do krajów, w których wykształcenie techniczne jest kosztowne, możliwości są ograniczone, a dysproporcje gospodarcze istnieje.

Jednak jednym z problemów związanych z e-learningu w Indiach jest brak treści kształcenia, zwłaszcza poza głównym nurtem obszarów tematycznych edukacji informatycznej, zawartość w języku angielskim, a poradnik jak kursy. Nie będzie duże zapotrzebowanie na ludzi, którzy mogą rozwijać w wielu językach szkoleniowych, które dotyczy różnych tematów.Gartner twierdzi, że jednym z pierwszych 10 miejsc wśród Global 1000 firm w przyszłości będzie to, że w trybie online projektant nauki.

Lionbridge uznał dwa rodzaje wymagań dotyczących e-learningu jeden jest katalogiem kursów, który jest dość ogólny charakter i może być używany przez wszystkich, na przykład na kurs Microsoft Excel lub PowerPoint. Drugi typ jest dostosowany rozwoju, takich jak szkolenia produktowe dla konkretnego klienta.



Tradycyjnej nauki
struktura nie gwarantuje dostawy spójny przekaz, a spójność jest zapewniona w e-learningu
Albert Lewis
Excellence Produkty Head, Strategia & Business
Tata usługi interaktywne
Chcemy dotrzeć
dla każdego użytkownika komputera, który chce tworzyć własne treści, zwiększyć za pomocą multimediów i podzielić się z innymi
Gautam Goradia
Dyrektor Zarządzający
Remittag Software
Zalety e-learningu

Nic nie zastąpi tradycyjnego nauczania w klasie, ale e-learning uzupełnia proces i może pomóc dotrzeć do mas. Mówi Gautam Goradia, dyrektor zarządzający firmy Remittag Software, "Istnieje kilka firm, które pracują na rzecz e-learningu w Indiach. Koncentrujemy się na dostarczaniu produktów proste, efektywne kosztowo narzędzia e-learningowe dla osób fizycznych. Pragniemy dotrzeć do każdego użytkownika komputera, który chce tworzyć własne treści, zwiększyć za pomocą multimedialnych, dołączyć do niego w razie zmian informacji, podzielić się z innymi i skutecznego korzystania z tego samego do samodzielnej nauki, jak również uczyć innych. "

Największą zaletą e-learning jest jej zdolność do pokrycia odległości. Dla organizacji, która rozprzestrzenia się w wielu lokalizacjach, tradycyjne szkolenia staje się ograniczeniem.Wszystkie stażystów muszą przyjść do sali lekcyjnej, aby przeszkoleni. Dodatkowo, stażysty tempo uczenia się nie jest skierowana, jak wszystkich uczestników są traktowane jak równe możliwości i niewiele jest elastyczność w zakresie czasu i ukończeniu kursu.

"Główną zaletą jest zgodność, że e-learning zapewnia. e-learning we własnym tempie i nauka odbywa się na ucznia tempie. Zawartość może być powtarzana, dopóki nie zostanie zrozumiane przez ucznia. Może to być ważne i interesujące z multimediami, a stażysta może mieć wiele ścieżek uczenia się w zależności od jego potrzeb, "wyjaśnia Joshy.

Albert Lewis, szef, Produkty, strategii i Business Excellence, Tata usługi interaktywne (TIS), wskazuje, że "tradycyjna struktura nauki nie gwarantuje dostawy spójny przekaz, a spójność jest zapewniona w e-learningu".

Trendy w e-learningu
Business-to-pracownik inicjatywy adres e-learning Firmy będą budować B2E intranetu lub portali korporacyjnych do prowadzenia działalności z pracowników, i zapewnić im samoobsługowego dostępu do świadczeń, formularze i informacje.Możliwości B2E będzie coraz bardziej ważne narzędzia rekrutacji, i pracowników zarządzanie relacjami.
e-learning będzie obejmować klientów inicjatyw CRM może obejmować edukację klientów.Według firmy Gartner, firmy mogą wykorzystać e-learning do wprowadzenia nowych produktów, edukować klientów w samoobsługowych technik i porównaj produkty konkurencji i usług.
Symulacja, gier i interaktywności wzbogaci e-learning Badania wykazują, że zrozumienie dla studentów i zatrzymanie poprawia, gdy dowiedzą się przez doświadczenie. Technologie takie jak współpraca, interaktywne modelowanie, symulacje, interfejsów wirtualnych rzeczywistości i gier pomoże uczniom poznać umiejętności podczas uczenia się.
Nigdy nie będzie dość odpowiednie umiejętności Wraz z technologii i praktyk biznesowych, pewne umiejętności zmieniają się tak szybko, że są one przestarzałe w ciągu kilku miesięcy od wprowadzenia. Ponadto, liczba i zakres wymaganych umiejętności przeciętnego pracownika jest coraz większe.
Każda osoba, twórca

Na rynku, takich jak Indie, gdzie koncepcja jest wciąż nowym, istotnym elementem, że będzie różnica w tworzeniu dobrej odpowiedzi jest marketing. To nie tylko odnosi się do segmentów, takich jak rząd, wykształcenie, ale dla sektora przedsiębiorstw, jak również. Eksperci są zdania, że ​​nie musi być nastawienie do przyjęcia e-learning.

Drugi punkt jest zadowolony. Jeśli dostawców treści dają off-the-shelf treści, nie powinno być możliwości dostosowywania, ponieważ każda organizacja ma swoje własne potrzeby.

Goradia uważa, że ​​każda jednostka musi być traktowana jako potencjalny twórca zawartości.Każdy z nas musi posiadać specjalistycznych narzędzi, które pomogą nam stworzyć dobrze zorganizowany treści, pozwalają nam dołączyć informacje, a nie nas całkowicie zależne od zewnętrznych źródeł treści.

Bottomline: indyjski rynek jest jeszcze młody, ale nadal będzie przyjęcie koncepcji e-learningu w celu zaspokojenia potrzeb komunikacyjnych i wykorzystania możliwości biznesowych.

[e-mail]

---