Katowice, dn. 15.12.2011 r.
Zagadnienia zaliczeniowe dla studentów specjalności M2OW/ M2Re
z przedmiotu: PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA
1. Pedagogika porównawcza - wprowadzenie.
Definicje charakteryzujące pedagogikę porównawczą.
Prekursorzy pedagogiki porównawczej: Marc- Antonie Jullien de Paris, Pedro Rosello,
Komparatyści: Michael Sadler, George Bereday, Edmund King.
Motywy podejmowanych badań porównawczych wg. R. Pachocińskiego.
Funkcje pedagogiki porównawczej wg. W. Błażejewskiego.
2. Polski system edukacji.
Ogólne informacje nt. organizacji i funkcjonowania systemu szkolnego w Polsce.
Szczeble systemu edukacyjnego - charakterystyka;
(wychowanie przedszkolne, szkoła podstawowa, szkoła średnia I stopnia,
szkoły średnie II stopnia, szkolnictwo wyższe).
Aktualne reformy i priorytety w zakresie edukacji.
Nauczyciel w polskim systemie szkolnym.
3. Demograficzne uwarunkowania edukacji w Polsce
Wielkomiejska rodzina polska w świetle danych statystycznych (ogólne tendencje):
urodzenia i dzietność kobiet,
małżeństwa, rozwody, separacje,
trwanie życia, struktura płci i wieku.
4. Nauczyciel i szkoła XXI wieku.
Cele, treści, istota procesu uczenia i uczenia się.
Konsekwencje społeczno-edukacyjne zmieniającego się świata.
Zagrożenia edukacji XXI wieku.
Nauczyciel XXI wieku - jego zadania, kompetencje w aspekcie pedagogicznym, psychologicznym i socjologicznym.
5. Karta Nauczyciela
Obowiązki nauczyciela
Wymagania kwalifikacyjne
Czas pracy nauczyciela (tylko informacje ogólne)
6. Francuski system edukacyjny.
Administracja szkolna.
Szczeble systemu edukacyjnego - charakterystyka;
(wychowanie przedszkolne, szkoła elementarna, szkoła średnia I stopnia, szkoły średnie II stopnia, szkolnictwo wyższe).
Kształcenie nauczycieli.
Problemy francuskiej oświaty.
7. Czeski system szkolny.
Ogólne informacje nt. organizacji i funkcjonowania systemu szkolnego.
Szczeble systemu edukacyjnego - charakterystyka;
(wychowanie przedszkolne, szkoła powszechna i jej specyfika, szkoła średnia I stopnia, szkoły średnie II stopnia, szkolnictwo wyższe).
Aktualne reformy i priorytety realizowane systemie szkolnym.
8. Społeczeństwo informacyjne.
Definicje „społeczeństwo informacyjne”.
Porównanie trzech typów społeczeństwa.
Przyczyny i obserwowane zmiany społeczne, gospodarcze.
Znaczenie edukacji w społeczeństwie informacyjnym.
9. „Reformy oświatowe” lub „Zawód- nauczyciel”
Literatura:
Błażejewski W.: Pedagogika porównawcza. Materiały pomocnicze dla studentów. Rzeszów 2006.
Encyklopedia Pedagogiczna XXI w. Red. T. Pilch. Warszawa 2003.
Naisbitt J.: Megatrendy: Dziesięć nowych kierunków zmieniających nasze życie. Warszawa 1998.
Nauki pedagogiczne w Polsce. Dokonania, problemy, współczesne zagadnienia, perspektywy. Red. T. Lewowicki, M.J. Szymańska. Kraków 2004.
Pachociński R.: Pedagogika porównawcza. Podręcznik dla studentów. Białystok 1995; (II wydanie Kraków 2007).
Pachociński R.: Współczesne systemy edukacyjne. Warszawa 2000.
Prucha J.: Pedagogika porównawcza: podstawy międzynarodowych badań oświatowych: podręcznik akademicki. Warszawa 2004.
Powodzenia!