Data 12/09/2003

KONSPEKT LEKCJI Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KL IV ab

Prowadzący: Jacek Wilk

TEMAT LEKCJI: Uczymy się kozłowania ze zmianą kierunku.

ZADANIA SZCZEGÓŁOWE:

1.W ZAKRESIE SPRAWNOŚCI MOTORYCZNEJ ,UCZEŃ:

Kształtuje siłę ramion i nóg.

2.W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI UCZEŃ POTRAFI:

Prawidłowo kozłować prawą i lewą ręką.

3.W ZAKRESIE WIADOMOŚCI UCZEŃ:

Zna podstawowe przepisy gry w koszykówkę, wysokość tablicy i obręczy.

METODY REALIZACJI ZADAŃ:

Naśladowcza ,zabawowa.

FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ:

Ścisła.

METODY NAUCZANIA:

Pogadanka ,analityczna.

MATODY ZDOBYWANIA I PRZEKAZYWANIA WIEDZY:

Pogadanka.

MIEJSCE ZAJĘĆ: Sala gimnastyczna.

CZAS TRWANIA: 45minut

Część lekcji	Czynności ucznia		Czynności nauczyciela	Metody i formy
		Docelowe				Zadani
	Część wstępna	zapoznają się z zadaniami lekcji.				słuchają informacji nauczyciela. - przygotowują się do świadomego i aktywnego udziału w lekcji	- sprawdza gotowość ucznia do zajęć. - przedstawia wpływ współdziałania w zespole na uzyskanie lepszego wyniku..	Pogadanka.
	Część główna			Zabawa ożywiająca. Przygotowują organizmu do wysiłku. Wykonują ćwiczenia w parach Wykonują ćwiczenia techniczne Stosuja poznane elementy w grze			„Lawina” Jeden z uczniów goni kolegów ,jeśli złapie kolegę ,wtedy łapią się za ręce i łapią razem. Wygrywa ten ,który nie da się złapać. 1.Stojąc, uczniowie trzymają w wyciągniętych dłoniach piłkę wykonują skłony głowy w przód i w tył. 2.P.w. , j.w. skłony głowy na boki. 3.W lekkim rozkroku trzymając dalej piłkę - krążenia tułowia. 4.Uczniowie stojąc tyłem do siebie w rozkroku przekazują sobie piłkę nad głową, następnie wykonują skłon tułowia w przód i przekazują piłkę między nogami. 5.P.w. siad prosty rozkroczny tyłem do siebie, jeden z uczniów trzyma piłkę, którą poprzez skręt tułowia w lewo przekazuje ją partnerowi. Partner odbiera piłkę z prawej strony a oddaje z lewej. 6.Leżenie tyłem, piłka pomiędzy kostkami, partner stoi za głową- wykonujemy leżenie przewrotne z równoczesnym wyrzuceniem piłki do partnera. 7.Piłka leży na podłodze, uczeń przeskakuje przez Piłkę w przód i w tył. 8.Nauka kozłowania w miejscu i w ruchu. 9.Kozłujemy piłkę do pachołka prawą ręką, potem lewą. 10.Swobodne poruszanie się po sali kozłując piłkę. 11.Bieg slalomem, kozłując piłkę. 12.Gra w koszykówkę.	Tłumaczy przebieg zabawy. Nakazuje dobrać się w pary Pokazuje ćwiczenia. Podaje ćwiczenia wyjaśnia cel ćwiczeń	Zabawowa. Naśladowczo ścisła
									Zadaniowo ścisła
Część końcowa	- uspokoi organizm - oceni poprawność wykonywanych ćw. i poziom własnej sprawności.	- wykona ćwiczenia oddechowe i korekcyjne - sprzątnie stanowiska ćwiczeń - bierze udział w omówieniu lekcji.	- prowadzi ćwiczenia oddechowe i korekcyjne - poleca uporządkować salę - oceni i podsumuje pracę uczniów na lekcji	zadaniowa ścisła - pogadanka - dyskusja.

---