Plan pracy wychowawczo - dydaktycznej opracowany dla dzieci 4- 5 letnich na miesiąc styczeń 2014

W Katolickim Przedszkolu przy Parafii św. A. Chmielowskiego w Łodzi

1. Mamy zimę. Witamy Nowy Rok

2. Nasze zabawy na śniegu są wesołe i bezpieczne

3. Z wizytą u lekarza

4. Moja kochana Babcia i Dziadek

Rodzaj aktywności	Cele ogólne	Cele szczegółowe / spodziewane efekty	Sytuacja edukacyjna	Uwagi / ewaluacja
Aktywność społeczna (1,2,15)	- kształtowanie przestrzegani reguł (1) - doskonali sposób komunikacji z rówieśnikami i w grupie (1) - usprawnia umiejętności samoobsługowe (2) - kształtuje wiedze dotycząca własnej rodziny (15) - usprawnia umiejętność pracy zespołowej (1)	Dziecko: - porządkuje po sobie miejsce pracy, - reaguje na polecenia nauczyciela, - oczekuje na swoją kolej, - nie przerywa rozmowy dorosłych, - używa adekwatnie słów: dziękuje, przepraszam, poproszę, - umiejętnie korzysta z toalety, - samodzielnie ubiera się i rozbiera w szatni, - potrafi samodzielnie umyć zęby, - zna imiona swoich babć i dziadków, - wie jaki zawód wykonują jego rodzice, - doskonali umiejętność pracy w zespole	- polecenia wynikające z zaistniałych sytuacji, - czytanie listy obecności, - ustawianie się w pary podczas wspólnego wychodzenia do łazienki i na spacer, - oczekiwanie na pomoc nauczyciela podczas wykonywanej pracy z materiałem rozwojowym, - stałe schematy odpowiedzi podczas posiłków,; smacznego - dziękuję, - mówienie słów: dziękuję, przepraszam podczas zaistniałych sytuacji wychowawczych, - stałe wyjścia do łazienki (mycie roczek oraz zębów przed i po posiłku, - wyjścia na dwór i dokonywanie czynności samoobsługowych w szatni, - wykonywanie zaproszeń dla babci i dziadka, - wypełnianie karty diagnostycznej i zdobywanie informacji o zawodzie przez rodziców,
Aktywność językowa (3,7,14)	- kształtowanie aparatu mowy(3) - doskonalenie aparatu mowy (3) - kształtuje aparat mowy do nauki czytania (3) doskonali sposób wypowiadania się oraz wzbogaca zasób słownictwa (3) - usprawnia umiejętność słuchania i wypowiadania się na dany temat (3), - kształtuje umiejętność słuchania tekstu (3) - doskonalenie zasad dobrego wychowania podczas uroczystości, (7) - nabywa umiejętności recytowania w odpowiedni sposób utworów literackich, (7) - doskonalenie umiejętności określania kierunków (14), - Kształtuję umiejętność rozróżniania wypowiedzi prawdziwych i fałszywych oraz sprawność wzrokowo - słuchową (14) - doskonalenie sprawności rąk i koordynacji wzrokowo- ruchowej(14), - doskonali rozwój mowy (3) - doskonali aparat mowy pod względem artykulacyjnym,	-prawidłowo wykonuje polecenia dotyczące ruchu językiem wargami, - naśladuje dźwięki ,doskonali napięcie i pionizacje języka, -prawidłowo wykonuję ćwiczenia mięśni warg - buduje wypowiedzi wielozdaniowe - dokonuje analizy i syntezy słuchowej wyrazów - odpowiada w sposób zrozumiały na pytania nauczyciela dotyczące treści słuchanego utworu literackiego - swoimi słowami próbuje opowiedzieć treść słuchanego tekstu, - odpowiednio zachowuje się podczas uroczystych obchodów dnia Babi i Dziadka, - prawidłowo zachowuje się podczas występów na scenie, - recytuję tekst wiersz z okazji dnia Babci i Dziadka, zachowując w znacznej części znaki przystankowe, - Wybiera wyraz oznaczający prawdę lub fałsz porusza się w odpowiednim kierunku - Utrwalanie wiadomości dotyczących zimy i bezpiecznych zabaw na śniegu. Odróżnianie prawdy od fałszu. - skręca w odpowiednią stronę wskazaną przez nauczyciela - prawidłowo reaguje na polecenia nauczyciela: góra dół, - prawidłowo trzyma ołówek, - umieszcza brakujące napisy w odpowiednim miejscu, -odczytuje zdania wyrazowo-obrazkowe pod obrazkiem - Próby pokonywania trudności językowych przy bardziej złożonych wypowiedziach.	- zabawa logopedyczna „latający samolocik”, „sztywne sople w buzi i poza nią”, - „dzwonią sanki dzyń dzyń, dzyń, dzyń - jadą narty szu szu szu,- ćwiczenia ortofoniczne, - Zabawa ortofoniczna w oparciu o wiersz M. Konopnickiej pt. „Zła zima”. Ćw. mięśni warg przy wymawianiu zgłosek hu-hu-ha. -„Cztery pory roku” - praca z obrazkiem. Opowiadanie treści obrazka. Budowanie wypowiedzi wielozdaniowej. - rozmowa na temat: oznak zimy, - pogadanka o bezpiecznym poruszania się po śliskiej powierzchni. - wypowiadanie się na temat wierszy: „Ślizgawka”, „Eskimos T. Jabłońskiego, wsip cz.3 ,5-latki „Choinka w lesie”, „ „Zimowe fraszki” T. Fangrat, Słuchanie wiersza Jerzego Kiersta” Łyżwiarka” wsip cz.3 ,5-latki s.52 Cz.Janczarski „ Pan kotek był chory” - Bajka o Starym i nowym roku , J.J. Kern - Występ artystyczny na Dzień Babci i Dziadka Prawda - fałsz” - zabawa dydaktyczna. - odpowiednie reagowanie na wskazany słownie przez nauczyciela kierunek - staniecie przy tabliczce z odpowiednim napisem określającym prawdę lub fałsz - odrysowywanie ramek, - malowanie pędzelkiem w wyznaczonym miejscu, - praca plastyczna dzbanek „Dla babci i dziadka” - materiał rozwojowy: czynności dnia codziennego (przesypywanie, nawlekanie, przekładanie, zakraplacz…) - Globalne czytanie wyrazów: mors, foka, pingwin, renifer, Eskimos. - Globalne czytanie wyrazów: numerki, Nowy rok, narty. Globalne czytanie wyrazów lekarz, pielęgniarka, strzykawka, stetoskop, ze szczególnym zwróceniem uwagi na dwuznaki, Król Karol kupił królowej Karolinie..." - ćwiczenie wymowy.
Aktywność zdrowotna i fizyczna (5,6)	- doskonali swoją sprawność ruchową (5) - kształtuje swoją świadomość dotyczącą poruszania się zimą (6) - doskonali samodzielność w organizowaniu sobie czasu wolnego (6) - kształtuje sprawność fizyczna (6) - kształtowanie świadomości zdrowotnej (5)	- wykonuje ćwiczenia gimnastyczne: skręty, skłony, podskoki, biega, chodzenie po równoważni , - słucha wskazówek nauczyciela, - zachowuje ostrożność podczas spaceru, - samodzielnie wybiera sobie miejsce pracy i rodzaj zajęcia adekwatnie do wieku i umiejętności - Odzwierciedla za pomocą ruchu rytm zapisany symbolicznie, - dostrzega związek miedzy chorobą a leczeniem,	- gimnastyka poranna: ćwiczenia skoczne, bieżne wyprostne, skręty, skłony, bieg, … - „Czołgamy się w zaspach” - przechodzenie przez tunel - Pingwinek - pogadanka dotycząca zachowania poruszania się po śliskiej nawierzchni, - spacer po okolicy, - planowanie pracy: kolory, przesypywanie, mapa świata, liczmany, różowa wieża, brązowe schody, waga, ramki, -„Widno - ciemno”- Zabawa orientacyjno- porządkowa - Między szczeblami drabinki” zabawa skoczna, -„Śnieżka” - Zabawy z elementem biegu - „Szpital” - na pomoc zabawkom zabawa ruchowa
Aktywność muzyczna (8)	- kształtuje umiejętność śpiewu piosenek, (8) - doskonali umiejętność dostosowania swoich ruchów do rytmu, - nabywa umiejętność improwizowania dźwięku za pomocą ruchu (8) - kształtuje umiejętność słuchania muzyki szczególnie poważnej (8)	- śpiewa piosenki, - naśladuje ruchy nauczyciela w odpowiednim tempie - dostosowuje ruchy swojego ciała do słyszanej muzyki, - wyklaskuje i odzwierciedla ruchem proste układy rytmiczne, -wygrywa na instrumentach perkusyjnych rytm zapisany za pomocą różnych znaków, - słucha muzyki poważnej szczególnie wyciszając się do zaśnięcia, - posługuje się wstążką w „wyrażaniu muzyki” ruchem,	- śpiew piosenki: „Zimowe sporty”, Wstrętna grypa- piosenka - „ Babcia i dziadek od zagadek, Dobrze mi u dziadków”,Śpiewa babcia Śpiewa dziadek - zapoznanie z piosenką ,” Rok end roll dla babci” ”Bialy walczyk - era cz2 -4 latki, - „ - „Do lekarza”- era cz 2, 4 latki- piosenka - Co słychać u babci i dziadka” - ćwiczenia słuchowe, -, - zabawy ruchowe: śnieżynki spadają z nieba, - „Zabawy na śniegu” - śpiew piosenki, - Zimowe sporty zabawa -ze spiewem - „Taniec wokół bałwanka” - odzwierciedlanie rytmu za pomocą instrumentów, - słuchanie utworów: Bacha, Mozarta, Vivaldiego -„Orkiestra”- taniec ze wstązką i szarfą -Chodzenie po śladach”- improwizuje ruchem zmiany dynamiki , tempa i wysokości dzwięku.
Aktywność plastyczna (9)	- kształtuje umiejętność posługiwania się pędzelkiem, kredką, nożyczkami (9) - kształtowanie umiejętności manualnych (9) - kształtowanie umiejętności manualnych (9) - kształtuje umiejętność komponowania z różnych elementów, (9)	- maluje farbami nie wychodząc poza kartkę lub wyznaczony miejsce, - Doskonalenie sprawności manualnych, - w prawidłowy sposób chwyta nożyczki, posługuje się klejem, - w odpowiedni sposób posługuje się nożyczkami i wycina wg określonego schematu - komponuje z przygotowanych elementów ,	poszczególnych elementów, wycinanie według wskazań nauczyciela - wyklejania postaci Trzech Króli , - Eskimos” - wydzieranka z kolorowego papieru. Poznanie wyglądu Eskimosa - Zimowy pejzaż - wykonanie petardy z bibuły i rolek po papierze toaletowym - wykonanie strzykawki z pojemników plastikowych - zaproszenia na dzień Babci i Dziadka - „Dzbanki z masy solnej” - ozdabianie, - wykonanie kwiatka na patyku z masy solnej
Aktywność przyrodnicza i techniczna (10,12)	- kształtuje umiejętność konstruowania (10), - nabywanie umiejętności posługiwania się globusem ( 10) - nabywa świadomość przystosowywania się środowiska do warunków zimy (10) - nabywa świadomość zjawisk atmosferycznych zimą - czym jest śnieg (12)	- konstruuje z kolców różne przedmioty, budowle, - tworzy konstrukcje z różowej wieży i brązowych schodów, Poznanie podstawowych cech klimatu polarnego. Poznanie sposobu życia Eskimosów. - wie, że drzew zimą „spuszczają” swoje soki, - wie, że śnieg powstaje z wody i topnieje w temperaturze dodatniej,	- zabawa „saneczki” - konstruowanie sanek z dużych kloców, - „Twórca” - lekcja ciszy, tworzenie kształtów, konstrukcji z różowej wierzy i brązowych schodów, - Podróż na Antarktydę - - Wskazanie na globusie Antarktydy i Arktyki. - spacer po okolicy i wypowiedzi dzieci na temat obserwowanych „zachowań” w przyrodzie, -zabawy na śniegu - obserwacja mokrych ciuchów, - zabawa „ śnieg w przedszkolu” - obserwacja topnienia śniegu przyniesionego w misce do przedszkole,
Aktywność matematyczna (4,13)	- nabywa wiedzy przyczynowo - skutkowej dotyczącej zimna i zachorowań( 4), - kształtuje umiejętność grupowania (4), - - doskonali świadomość prawej i lewej strony (13), - kształtuję świadomość poruszania się w odpowiednich kierunkach, (13) - kształtuje świadomość następstw godzin, dni, pór roku (13), - nabywanie umiejętność manipulacyjnych przedmiotami o różnym kształcie (4) - kształtowanie umiejętności przeliczania rzeczywistości nie materialnych, (13) - nabywanie umiejętności posługiwania się pojęciem para względem przedmiotów i liczb	- wie, że wychłodzenie organizmu powoduje chorobę, - wie, że zimą trzeba się grubiej ubierać, - Dopełnianie elementów zbioru do 12. Wdrażanie do spokojnego oczekiwania na swoją kolej. - wymienia nazwę miesiąca swoich urodzin , przyporządkowuje dany miesiąc odpowiedniej cyfrze, - Rozumienie pojęć: z lewej strony, z prawej strony, pośrodku. -Utrwalanie pojęć dotyczących położenia przedmiotów względem siebie: na prawo - na lewo, naprzeciw. - reaguje na polecenia nauczyciela dotyczące wyboru kierunku, - wymienia pory roku następujące po sobie, - Liczenie miesięcy Określanie ich liczby liczebnikiem 12. Utrwalanie nazw miesięcy. -posługiwanie się liczebnikami porządkowymi pierwszy drugi, trzeci, miesiąc itd - Układanie obrazków z nazwami miesięcy w określonym porządku - Manipulowanie figurami geometrycznymi.  - wymienia zimowe miesiące, oraz innych pór roku,- - na zegarze obserwuje zmianę czasu i dopasowuje czynności do odpowiednich godzin, - Doskonalenie spostrzegawczości. Posługiwanie się pojęciami: para, prawy, lewy.	- pogadanka po zabawie na śniegu, - obserwacja pogody - topienie się śniegu, gdy wzrasta temperatura, Zabawa bieżna- ” znajdź swoi miesiąc” - sytuacje dnia codziennego, - polecenia kierunków podczas spaceru, - gimnastyka poranna - „prawa, lewa rączka” -„Jak dojść do celu?”- zabawa dydaktyczna. - „Dom Zimy” Z. Beszczyńska - opowiadanie o zimowych miesiącach „Zimowe zabawy” - opowiadanie obrazka sytuacyjnego - uzupełnianie kalendarza tygodniowego i ogólnego (data dzień pora roku, - wskazywanie na zegarze godziny posiłków, - zabawa dydaktyczna „ Bracia miesiące” „Znamy nazwy miesięcy” - zabawa dydaktyczna. Obrazki z figur geometrycznych” - zabawa dydaktyczna połączona z wykonaniem pracy „Obrazek z figur”. Zabawa edukacyjna- „ Bracia miesiące i siostry pory roku. -Pan tik-tak- zabawa edukacyjna - „Dobieramy buty do pary” - zabawa dydaktyczna

1

---