literatura i filozofia

Władysław Stróżewski,

Literatura i filozofia

PYTANIE STRÓŻEWSKIEGO: Co to znaczy wartość literacka i co decyduje o tym, że tekst filozoficzny może stać się równocześnie utworem literackim?

AUTOR udziela odpowiedzi w szerszym (niestety!) kontekście teoretycznym, dotyczącym istnienia dzieła sztuki w ogóle.

3 podejścia do dzieła sztuki i odpowiadające im trzy dziedziny filozofii: ontologia, semiotyka, aksjologia.

  1. ASPEKT ONTOLOGICZNY każde dzieło sztuki posiada jakiś sposób istnienia i jakąś strukturę ontyczną. Badacz: Ingarden, O dziele literackim

  2. ASPEKT SEMIOTYCZNY każde dzieło jest znakiem zawierającym określony przekaz, pozwalający w pewnych przypadkach mówić nawet o prawdziwości dzieła. Badacze: Heidegger, Eco.

  3. ASPEKT AKSJOLOGICZNY dzieło posiada wartości, wśród których szczególne miejsce zajmują wartości artystyczne i estetyczne. Badacze: Ingarden, Stefania Skwarczyńska, Stefan Sawicki

PRÓCZ TEGO NALEŻY WYMIENIĆ DWA PODEJŚCIA DO DZIEŁA, RÓŻNE OD DOTYCHCZAS WYMIENIONYCH.

  1. Traktuje dzieło literackie w sposób ogólny, usiłując wydobyć z niego cechy istotne, wspólne bądź to utworowi literackiemu w ogóle, bądź to poszczególnym jego rodzajom tak bada dzieło np. Ingarden. CEL: BADANIE ONTOLOGII DZIEŁA

  2. Podejście drugie koncentruje się na wybranym, indywidualnym utworze literackim. Celem jest wydobycie „treści dzieła”, bądź zdanie sobie sprawy z jego szczególnej wartości. Tak badał np. Heidegger Hölderlin i istota poezji PODEJŚCIE HERMENEUTYCZNE

TRZEBA ZAUWAŻYĆ JEDNAK, ŻE W DOTYCHCZASOWEJ PRAKTYCE BADAWCZEJ ASPEKT HERMENEUTYCZNY I ASPEKT AKSJOLOGICZNY ZDAJĄ SIĘ WZAJEMNIE WYKLUCZAĆ.

Heidegger snuje głębokie rozważania dotyczące prawdziwości dzieła, natomiast pojęcie wartości nie pojawia się u niego wcale. Ingarden – odwrotnie; wyklucza z góry prawdziwość (przecież to żadna prawda, w literaturze są same quasi-sądy), za to wiele uwagi poświęca wartościom.

CZY TO PRZYPADEK? NIE SĄDZĘ …

DALEJ AUTOR ZASTANAWIA SIĘ: czego filozofia poszukuje w literaturze?

odpowiedź, jak najbardziej zuchwała, brzmi: SAMEJ SIEBIE tzn. potwierdzenia własnych odkryć, materiału empirycznego podbudowującego doświadczenia na jakich się opiera itp.

Te ogólnikowe stwierdzenia jako przyczynek do stawiania dalszych pytań:

  1. Czy, a jeśli tak, to w jakim znaczeniu, możemy mówić o prawdziwości dzieła literackiego?

Hermeneutyka reprezentowana przez Heideggera i Gadamera nie widzi tu problemu. Prawda dzieła sztuki decyduje bowiem o jego sensie i celu. PRAWDA JAKO WARUNEK. Bez niej nie istnieje dzieło, nie istnieje sztuka! Prawda to dla Heideggera „odsłanianie”, ujawnianie bycia bytu, stwarzanie „prześwitu” przez który ukazuje się nam to, co zwykle się przed nami zakrywa.

CZY TA KONCEPCJA JEST PRAWDZIWA? Czy każde dzieło sztuki zdolne jest objawiać prawdę bycia, nadawać imię bytowi? A jeżeli nie, to co, to nie jest dziełem? Błąd pars pro toto

Tutaj dochodzą wszystkie wątpliwości z koncepcją quasi-sądów Ingardena (która zdaniem autora jest na tyle przekonująca, że nie można przejść obok niej niewzruszenie).

Ingarden też nie jest bez grzechu czy podmiot jest aby tylko bytem czysto intencjonalnym, jak uważa Roman?

A może podmiot posiada swój realny odpowiednik (jak twierdzi ks. Jerzy Klinger)

*~*~* WŁADYSŁAW STRÓŻEWSKI PROPONUJE TU SWOJĄ KONCEPCJĘ! hurra, kolejna koncepcja://

Stróżewski proponuje dokonać „interpretacji prawdziwościowej”, która polega na uznaniu zawartych w dziele sądów za autentyczne sądy o rzeczywistości.

  1. Jak można rozumieć metafizyczność literatury, zwłaszcza zaś poezji?

Przedmiotem badań metafizyki jest byt, istnienie. W Polsce nurt metafizyczny występował już u Kochanowskiego. W czystej postaci u poetów barokowych Sęp Szarzyński

Pokój- szczęśliwość, ale bojowanie

Byt nasz podniebny.

  1. Jakie relacje zachodzą między prawdziwościowym a aksjologicznym/estetycznym wymiarem dzieła?

Objawienie się prawdy w dziele pociąga za sobą z konieczności pojawienie się jakiejś jakości estetycznej.

Moim (A.D) autor nie udziela odpowiedzi na to pytanie, tylko zaczyna dalej snuć inne smęty, które zamierzam Wam, Drodzy Koledzy, przytoczyć.

Autor dowodzi, że mogą być różne konkretyzacje: konkretyzacja ideologiczna (np. w powieściach produkcyjnych), konkretyzacja ideowa (w Doktorze Fauście Manna + inne przykłady), konkretyzacja estetyczna …

WAŻNE POJĘCIE !

POTENCJAŁ KONKRETYZACYJNY różne możliwości konkretyzacji dzieła decydują o wartości, którą można nazwać „integralną”; składają się na nią wszystkie możliwe do wydobycia w rozmaitych konkretyzacjach wartości, które nie tracą wskutek tego nic ze swojej swoistości, natomiast wzmacniają się nawzajem i prowadzą do powstania nadrzędnej, harmonicznej jakości metafizycznej. TO STANOWI O WIELKOŚCI DZIEŁA!

Dalej autor powołuje się na Ingardena i jego jakości metafizyczne. W ramach przypomnienia o tychże:

Dzieło, jeśli istotnie, obdarzone jest jakościami metafizycznymi, to samo staje się METAFIZYCZNE !

WARTOŚCI NADESTETYCZNE te obejmują przede wszystkim sferę sacrum.

Tank yoi


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Literatura i filozofia
Dialog twórców literatury z filozofami[1]
ebooks pl jiddu+krishnamurti+ + afycie+i+nauczanie+ +sady +w + biografia ksi b9 bfka ksi b9 bfki li
Opracowania różnych tematów, Powinowactwa literatury i filozofii, Powinowactwa literatury i filozofi
40+literatura+a+filozofia, 40
ebooks pl jan pawea ii pamiää i toa1samoaä ksiäa1ka ksiäa1ki a1ra3daa literatura filozofia histori
romantyzm w literaturze, ROMANTYZM W LITERATURZE I FILOZOFII
eBooks PL Jiddu KRISHNAMURTI Medytacje 1969 Książka Książki Literatura Filozofia Oświecenie Mądroś
Literatura filozofia
Dialog twórców literatury z filozofami[1]
gatunki literackie i kierunki filozoficzne
filozofia, Carl Jung-psychologia i literatura
Program literacki i społeczny polskiego pozytywizmu na tle historii narodu i w kontekście filozofii
Rozwój systemów resocjalizacyjnych w świetle literatury, Prace z socjologii, pedagogiki, psychologii
Sławiński J Wypowiedź literacka a wypowiedź filozoficzn~1
Pojęcie realizmu. Filozoficzne i historyczne źródła realizmu w literaturze XIX wieku, DLA MATURZYSTÓ
Rozwój systemów resocjalizacyjnych w świetle literatury, MATERIAŁY dla STUDENTÓW, 500 PRAC (pedagogi
Obraz świata w świetle literatury, nauka, 500 prac - pedagogika, psychologia, socjologia, filozofia
Szkoła jaką znam z literatury, Prace z socjologii, pedagogiki, psychologii, filozofii

więcej podobnych podstron