SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z MUZYKI DLA KLASY V

Prowadzący: Teodozja Kulesza

Czas trwania: 45min

Miejsce: Szkoła Podstawowa nr 10

TEMAT: Andrzejkowe tradycje, zwyczaje, zabawy

Cel ogólny:

Zapoznanie uczniów ze zwyczajami różnnymi tradycjami andrzejkowymi

Cele szczegółowe:

Uczeń spiewa piosenki Andrzeju, Andrzeju

Uczeń umie wykonać akompaniament do piosenki na instrumencie melodycznym

Omawia zwyczaje andrzejkowe

Podstawa programowa:

I.1.1.b I.2.1.d I.1.6 II.1.1 II.2.1/2 II.2.5 III.3 III.4

Formy pracy:

Indywidualna, grupowa

Metody pracy:

Śpiewanie

Granie

Rozmowa, pogadanka

Środki dydaktyczne:

Podrecznik Lekcja muzyki 5 (s. 53-57)

Płyta Lekcja muzyki 5, utwory do słuchania….

Przebieg lekcji:

Faza wprowadzająca:

- czynności organizacyjne- sprawdzenie obecności

- przygotowanie przyborów szkolnych

- sprawdzenie pracy domowej

- podanie tematu, zapoznanie uczniów z celami lekcji

Faza realizacyjna:

Nauka piosenki Andrzeju Andrzeju:

- nauczyciel wykonuje ją samodzielnie

- dzieci uczą się kolejnych fragmentów

- nauczyciel i uczniowie wykonują piosenkę wspólnie

Praca z podręcznikiem: uczniowie po przeczytaniu tekstu wskazują jakie są zwyczaje andrzejkowe, osoby chętne recytują przysłowia andrzejkowe (s. 54 ćw. 2)

Podzielenie klasy na dwie grupy :wokalną i instrumentalna. Jedna wykonuje piosenkę Andrzeju andrzeju śpiewając a druga grupa tworzy akompaniament. Poźniej nastepuje zamiana

Improwizacje rytmiczno- melodyczne na przysłowia oraz rymowance związanej z katarzynkami (s. 57)

Faza podsumowująca

Osoby chętne samodzielnie śpiewają poznaną piosenkę

Zadanie pracy domowej: wypisanie zwyczajów andrzejkowych