Scenariusz Lecimy w kosmos

1.Powitanie. 
- „Wszyscy są”
Dzieci śpiewają i wyklaskują w rytm melodii:
Wszyscy są, witam was, 
Zaczynamy już czas, 
jestem ja, jesteś ty,
raz, dwa, trzy

2. Zapoznanie dzieci z tematem zajęć, znalezienie i odczytanie listu od Marsjan:

 List od ufoludka.

Witajcie drogie dzieciaki! Nazywam się ……………… Pewnego dnia postanowiłem wyruszyć poza granice mojej galaktyki, aby poznać nowe ciekawe planety oraz ich mieszkańców.  Wylądowałem na Waszej planecie, bo chciałem ją lepiej poznać. Troszeczkę się Was boję, dlatego ukryłem się
w niewidocznym kąciku i będę się przyglądał wszystkiemu przez tydzień, a potem wyruszę do siebie, może zabiorę Was ze sobą. Chcielibyście? Odezwę się jeszcze do Was.

N-lka mówi do dzieci. Mam pomysł! Ufoludkowi przeczytamy opowiadanie, zobaczy wtedy, że znacie się na kosmosie i nas zabierze w podróż ale będziecie mi pomagać mówiąc co widzicie na obrazku. Gotowi ?

Nasza planeta to ZIEMIA.

Ziemia krąży dookoła siebie oraz wokół SŁOŃCA. Razem z Ziemią krążą inne PLANETY.  W KOSMOSIE znajdują się także GWIAZDY, KSIĘŻYC i inne ciała niebieskie. Człowiek, który odbywa podróż w kosmos nazywa się KOSMONAUTA.

Ma on specjalny kombinezon, który chroni jego ciało i jest mu w nim ciepło. W kosmosie, blisko słońca jest tam goręcej niż w piecu, a w cieniu zimniej niż w zamrażarce.

Kosmonauta ma też butlę z tlenem/powietrzem  potrzebnym mu do oddychania. Do lotu służy mu RAKIETA. Ludzie, którzy chcą lecieć w kosmos muszą być niezwykle sprawni, zdrowi i odpowiednio przeszkoleni.

3. Zdobywanie odznaki „Małego kosmonauty” 
-Nauczyciel: czy chcecie zostać małymi kosmonautami?
- aby nimi zostać i otrzymać odznakę musicie przejść próbę sprawnościową; - * powinniśmy mieć sprawne ręce – unosimy je w górę; 
* sprawne nogi – tupiemy nogami; 
* sprawną głowę – skłony głową w przód i na boki. 
Skoro wszystkim się udało zaliczyć test dostajecie odznaki i lecimy w kosmos. Pamiętajmy o co prosili nas Marsjanie – wodę, rośliny i warzywa.


4.. Lecimy na Marsa.
– N: Ruszajcie więc do rakiet! 
Odpalamy!
Nie chcą ruszyć?
Potrzebne jest więc tu chyba specjalne kosmiczne odliczanie. Potrzebujemy pomocników. Spróbujmy razem 8,7,6, 5, 4, 3, 2, 1....
Start!


5.WIERSZYK – ZABAWA

Jak to miło i wesoło
Gdy paczuszka krąży w koło
Paczka tu, paczka tam
Paczka krąży tu i tam.

Dzieci podają sobie pudełko po okręgu mówiąc wierszyk.

6. Ufoludki są wśród nas - zabawa słuchowa. 

Jedno dziecko wychodzi za drzwi sali. Spośród pozostałych, wybierany jest „ufoludek”, który będzie musiał wydawać dźwięki, podczas gdy wszyscy zwiną się w kosmiczne kuleczki na dywanie. Zadaniem dziecka, które powróci zza drzwi, jest odnalezienie ufoludka.

7. Zabawy z CHUSTA

- Układ Słoneczny- Dziecko z opaską Słońca stoi na środku chusty. Po kolei, dzieci planety krążą wokół Słońca (idą po brzegu chusty) 

- Podróż statkiem kosmicznym- Wszystkie dzieci trzymają brzeg chusty, powoli wstajemy  "startujemy", podnosimy chustę , licząc od 1 do 10, a na koniec wszyscy wskakują pod chustę. 

8.. Masażyk relaksacyjny „Kosmita” autor: K. Kutyła

Była sobie mleczna droga – rysujemy na plecach dziecka palcem krętą linię;
Pełna wielu błyszczących gwiazd. – stukamy palcami po plecach
Na jednej z planet – rysujemy palcem koło
Ufoludek mieszka 
Co chude nóżki ma – dwoma palcami rysujemy na plecach dwie linie
Ma duże zielone uszy – łaskoczemy dziecko w uszy 
I szyję długą ma. – gładzimy szyję dziecka
Dwa okrągłe brzuszki – dwoma palcami rysujemy dwa kółka
I śmieje się ha, ha, ha. – łaskoczemy dziecko w brzuszek

4. Wykonanie hełmu –czapki ufoludka.