Sprawdzian znajomości treści lektury "Sposób na Alcybiadesa"?

 

1. Kto jest autorem książki pt. "Sposób na Alcybiadesa"?

.........................................................................................................

 

2. Książka dzieli się na:

a)części

b)tomy

c)księgi

d)rozdziały

 

3. Fabuła utworu rozgrywa się w środowisku:

a)rodzinnym

b)szkolnym

c)wiejskim

d)uczonych

 

4. Ilu jest głównych bohaterów?

a)2

b)4

c)więcej niż 15

d)40

 

5. Do której klasy chodzą bohaterowie?

a)X a

b)XI

c)VI a

d)VIII a

  

 "Dziadzia" Ejdziatowicz jest:

a)polonistą

b)geografem

c)woźnym

d)żadnym z nich

 

 Utwór jest książką

a)historyczną

b)podróżniczo-przygodową

c)społeczno-obyczajową (zajmuje się określonym środowiskiem społecznym)

d)żadną z nich

 

 Szkoła, do której chodzą bohaterowie mieści się w Warszawie w dzielnicy

a)Żoliborz

b)Bielany

c)Praga

d)Stare Miasto

 

 Czym jest Wędzarnia? (tylko odnośnie akcji utworu)

a)miejscem, gdzie wędzono kiełbasy

b)szopą, w której zbierała się paczka chłopaków, by załatwić ważne sprawy

c)stajnią dla konia

d)laboratorium chemicznym

 

 Kim są czwororęczni?

a)potworami o czterech rękach

b)ludźmi o kalekich rękach

c)uczniami klas starszych uprawiających sport dla przyrostu masy mięśniowej

d)uczniami klas starszych, którzy odgrywali sztukę teatralną pt. "Czwororęczni"

 

 Gdzie znajduje się Obserwatorium?

a)w piwncy

b)w Wędzarni

c)na strychu szkolnym

d)na balkonie domu Pędzla

 

 Do klasy chodzi jedna dziewczna

TAK       NIE

 

 Kim jest Więckowska?

a)emerytowaną nauczycielką

b)żoną wozaka mleka

c)woźną

d)nauczycielką obecnie pracującą

   Czyj portret wisi w gabinecie Dyra?

a)Katona

b)Pucia

c)Rączki

d)żony Dyra

 

 Kto zbił portret wiszący w gabinecie Dyra?

a)sam Dyro

b)Ciamcia

c)Więckowska

d)Pucio

 

 Który ze sławnych byłych uczniów szkoły zginął zjedzony przez tubylców na wyspie Fidżi?

a)Katon

b)Rączka

c)Pucio

d)generał

 

 Szkolna filozofia Alibaby dotyczyła zachowania równowagi między uczniowską wolnością (to znaczy lenistwem)
a wymaganiami nauczycieli.

PRAWDA       FAŁSZ

 

 Narrator utworu to:

a)Zasępa

b)Alcybiades

c)Ciamciara

d)ukryty, ale wszechwiedzący - trzecioosobowy

 

 Które z nazwisk nie należą do nauczycieli?

a)Żwaczek

b)Misiak

c)Słabiński

d)Kalito

 

 W młodości Więckowska chciała wyjść za mąż za Dyra

PRAWDA       FAŁSZ

 

 Gogowie to

a)uczniowie

b)nauczyciele

c)plemię

d)nazwy pomocy naukowych

 

 Czego uczył Farfala?

a)rysunku

b)geografii

c)historii

 Dlaczego według uczniów P. Lilkowska odeszła ze szkoły?

a)nie mogła sobie z nimi poradzić

b)wyprowadziła się do innego miasta

c)wyjechała za granicę

d)nie przyznano jej mieszkania służbowego

 

 Uczniowie chcieli zdobyć sposób na to, jak nauczyciele odpytują, bo

a)chcieli dostawać same piątki

b)nie chciało im się wkuwać (uczyć)

c)groziło im niezdanie do następnej klasy

d)chcieli, żeby zorganizowali wycieczkę

 

 Czas narracji utworu (opowiadania o zdarzeniach) to

a)po maturze

b)w trakcie zdobywania SPONY

c)wakacje przed rozpoczęciem nauki w ostatniej klasie

d)nie jest określony

 

 Akcja rozgrywa się

a)przed druga wojną światową

b)po drugiej wojnie światowej

c)na przełomie roku 1960/1961

d)po maturze

 

 Dlaczego Pędzelkiewicz przychodził na lekcje ciągle spóźniony?

a)mieszkał za miastem

b)czekał na powrót ojca z pracy, by oddać mu jedyny klucz do mieszkania

c)mieszkał obok szkoły

d)spóźniał się na autobus

 

 W jaki sposób chłopcy znaleźli się w posiadaniu SPONY?

a)kupili na wyprzedaży

b)kupili od klasy X

c)znaleźli w szkolnej toalecie

d)sami obmyśli.

 

 Juliusz Lepki to prawdziwe nazwisko

a)Alibaby

b)Alcybiadesa

 Czyjej zemsty obawiali się chłopcy?

a)Kickiego

b)Wątłusza

c)całej klasy X

d)Szekspira

 

 Kim chciał zostać Wątłusz I po niepowodzeniach w boksie?

a)poetą

b)piłkarzem

c)nauczycielem

d)woźnym sądowym

 

 Jaki środek lokomocji należący do Pędzla wzbudza podziw i zazdrość kolegów?

a)motorynka

b)motor

c)hulajnoga

d)rower

 

 Jakie tortury zastosowali chłopcy wobec Szekspira?

a)zamknięcie w piwnicy ze szczurami

b)łaskotki źdźbłem trawy za uchem i na pięcie

c)kazali mu biec w pogoni za pędzącym autem

d)wpisz sam(a)

.........................................................................................................

 

 Czyj ojciec był dyrektorem?

a)Kickiego

b)Słabego

c)Ciamci

d)Zasępy

 

 Do kogo należała paleta tenisowa, którą chłopcy chcieli dać Kickiemu?

a)do nauczyciela w-fu

b)do pewnego staruszka, emerytowanego pracownika sądu

c)do Ciamci

d)do ojca Zasępy, który wygrał ją, kiedy odnosił międzynarodowe sukcesy na kortach

 

 Rozszyfruj skrót SPONA

.........................................................................................................

 

 Co chłopcy nazywali haszyszem?

a)narkotyk

 b)hałaśliwe rozmowy na lekcjach

c)ciszę na lekcjach

d)hałaśliwe szmery Więckowskiej szczotką do froterowania

 

 Na jakim instrumencie grał ojciec Zasępy w orkiestrze tramwajarzy?

a)flet

b)akordeon

c)puzon

d)bęben

 

 Kogo nazywano Alcybiadesem?

a)nauczyciela filozofii

b)nauczyciela historii

c)lekarza szkolnego

d)farmaceutę

 

 Skąd przybyła do Warszawy młodzież, dla której chłopcy byli przewodnikami po zabytkach stolicy?

a)ze wsi

b)z Torunia

c)z Ełku

d)nie było takiego zdarzenia

 

 Czyje imię nosi szkoła, do której chodzą chłopcy - bohaterowie książki?

a)Zygmunta III Wazy

b)Jana Kilińskiego

c)Jana Dekerta

d)Samuela Bogumiła Lindego

 

 Początek realizacji sposobu na nauczycieli rozpoczął się od

a)wagarów

b)dryfu

c)zorganizowania strajku

d)niesienia torby Alcybiadesa

 

 Co chłopcy zrobili z nielubianym przez Dyra portretem pewnego filozofa rzymskiego?

a)wyrzucili na śmietnik

b)zanieśli do muzeum

c)ulokowali w swojej klasie

d)dali w prezencie Misiakowi

 

 Na czym polegał dryf? Zdefiniuj na podstawie lektury.

.........................................................................................................

.........................................................................................................

   

 Dlaczego chłopcy pojechali do Czerska?

a)na wycieczkę klasową

b)odbywały się tam zajęcia kółka historycznego

c)na poszukiwania archeologiczne

d)żeby odwiedzić chorego Alcybiadesa

 

 Na czym polegał układ zawarty z Alcybiadesem?

a)na sprzedaży dobrych ocen za pieniądze

b)na rezygnacji z odpytywania i prowadzenia lekcji zgodnie z programem w zamian

    za aktywny udział uczniów w dyskusjach na tematy historyczne, które uczniów interesują

c)na zniesieniu odrabiania prac domowych

d)na skracaniu czasu trwania lekcji, by nauczyciel wcześniej mógł pójść do domu

 

 Jaki sen miał Ciamciara?

a)że SPONA wyszła na jaw

b)że umarł Alcybiades

c)że wyrzucono go ze szkoły

d)że zawalił się gmach szkoły

 

 O kim Ciamciara dał 30 minutowy wykład podczas lekcji po Warszawie?

a)o królu Zygmuncie II I Wazie

b)o Janie IIISobieskim

c)o Józefie Poniatowskim

d)o Janie Dekercie

 

 Który z nauczycieli próbował metod Alcybiadesa?

a)Farfala od chemii

b)Żwaczek

c)Kalito

d)Dyro

 

 Kim stał się Alcybiades dla uczniów podczas realizacji SPONY?

a)nauczycielem ofer mą

b)wrogiem

c)przyjacielem