WLOSKI raz a dobrze Intensywny kurs w 30 lekcjach PDF nagrania audio audiobook e book

background image
background image

Niniejsza darmowa publikacja zawiera jedynie fragment

pełnej wersji całej publikacji.

Aby przeczytać ten tytuł w pełnej wersji

kliknij tutaj

.

Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie
rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez
NetPress Digital Sp. z o.o., operatora

sklepu na którym można

nabyć niniejszy tytuł w pełnej wersji

. Zabronione są

jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji bez pisemnej zgody
NetPress oraz wydawcy niniejszej publikacji. Zabrania się jej
od-sprzedaży, zgodnie z

regulaminem serwisu

.

Pełna wersja niniejszej publikacji jest do nabycia w sklepie

internetowym

Cyfrowa Księgarnia E-ksiazka24.pl

.

background image

Aleksandra Leoncewicz

W¸OSKI raz a dobrze

Intensywny kurs j´zyka w∏oskiego

w 30 lekcjach

Konsultacja j´zykowa:

Sara Zerbo

background image

Projekt ok∏adki serii: Marcin Rojek, 2-arts.com

Projekt makiety i opracowanie graficzne: Studio 27, biuro@studio27.pl

Zdj´cie na ok∏adce: Stockxpert

Redakcja i korekta: Pawe∏ Pokora

Lektorzy: Gennaro Canfora, Mi∏ogost Reczek, Sara Zerbo

© Copyright by Wydawnictwo Lingo sp.j., Warszawa 2008

ISBN-10: 83-60287-18-X
ISBN-13: 978-83-60287-18-7

Sk∏ad i ∏amanie: Studio 27

Druk i oprawa: Pozkal

background image

www.WydawnictwoLingo.pl

3

Spis treÊci

Wst´p

6

Lezione 1

8

A scuola – W szkole

Zaimki osobowe. Odmiana pierwszej grupy

czasownika. Odmiana nieregularnego

czasownika essere – byç

Lezione 2

12

Un caff¯ – Kawa

Odmiana drugiej grupy czasownika.

Odmiana nieregularnego czasownika

stare – byç, przebywaç i avere – mieç.

Odmiana i u˝ycie przymiotnika

Lezione 3

16

Il

.

tempo libero

– Czas wolny

Odmiana trzeciej grupy czasownika.

Odmiana nieregularnego czasownika

andare – iÊç, jechaç Preposizioni

– przyimki dot. ruchu

Lezione 4

20

Un nuovo fidanzato
– Nowy ch∏opak

Articolo determinativo – rodzajnik

okreÊlony. Tworzenie liczby mnogiej

rzeczownika i przymiotnika

Lezione 5

24

Una chiamata – Telefon

Odmiana nieregularnego czasownika

venire – przyje˝d˝aç, przychodziç.

Czasowniki modalne – potere – móc,

dovere – musieç. Rodzajnik nieokreÊlony

Lezione 6

28

Sprawdê si´!

Lezione 7

30

Prima di uscire
– Przed wyjÊciem

Czasownik modalny – volere – chcieç.

Odmiana nieregularnego czasownika

fare – robiç. Czasownik zwrotny.

Przymiotnik bello

Lezione 8

36

La casa – Dom

Formy Êciàgni´te przyimka

z rodzajnikiem. Konstrukcja czasownika

stare z gerundio. Odmiana rzeczowników

pochodzenia obcego

Lezione 9

42

La mia famiglia
– Moja rodzina

Zaimki dzier˝awcze

background image

4

S p i s t r e Ê c i

Lezione 10

46

Andiamo al mare
– Jedziemy nad morze

Czàstka ci zast´pujàca miejsce.

Konstrukcja c’¯, ci sono

Lezione 11

52

Dal medico – U lekarza

Giorno i giornata Przyimki a, di

Lezione 12

58

Sprawdê si´!

Lezione 13

60

Al ristorante
– W restauracji

Czasowniki dire i parlare. Zaimki osobowe

akcentowane

Lezione 14

66

In banca – W banku

Qualche i alcuni Godziny

Lezione 15

70

Cerco la strada
– Szukam ulicy

Tryb rozkazujàcy – imperativo diretto.

Poco, molto, troppo

Lezione 16

74

In una caffetteria internet

Zaimek wskazujàcy quello. Ogni

i ognuno

Lezione 17

78

Un’ e-mail – Mail

Czas przesz∏y z∏o˝ony – passato

prossimo

Lezione 18

82

Sprawdê si´!

Lezione 19

84

In un negozio – W sklepie

Zaimki dope∏nienia bli˝szego

pronomi diretti

Lezione 20

88

Andare a sciare – Na narty

Odmiana nieregularnego czasownika

sapere – wiedzieç, umieç. Forma

bezosobowa – forma impersonale

Lezione 21

92

In albergo – W hotelu

Liczebniki porzàdkowe. Data i miesiàce.

Nessuno Prefiks ri

background image

www.WydawnictwoLingo.pl

5

S p i s t r e Ê c i

Lezione 22

98

Facciamo la spesa
– Idziemy na zakupy

Czàsteczka ne dot. iloÊci

Lezione 23

102

Una cena insieme
– Wspólna kolacja

Odmiana nieregularnego czasownika

tenere – trzymaç i z∏o˝enia. Zwroty

z czasownikiem fare

Lezione 24

106

Sprawdê si´!

Lezione 25

108

Piani per il futuro
– Plany na przysz∏oÊç

Czas przysz∏y – futuro semplice

Lezione 26

112

La televisione – Telewizja

Stopniowanie przymiotnika

Lezione 27

116

Pagare la casa
– Op∏aty za dom

Zaimki dope∏nienia dalszego

Pronomi indiretti

Lezione 28

120

Agenzia di lavoro

– Biuro poÊrednictwa pracy

Tryb rozkazujàcy c.d. – Imperativo

indiretto. Odmiana nieregularnego

czasownika porre – k∏aÊç i z∏o˝enia

Lezione 29

124

Il traffico – Ruch uliczny

Nieregularne stopniowanie przymiotnika

i przys∏ówków. Zdania warunkowe

Lezione 30

128

Sprawdê si´!

Tabele

130

Czasowniki nieregularne

140

S∏owniczek

142

background image

6

Wst´p

Na ucz si´ „raz a do brze”!

J

e Êli chcesz sa mo dziel nie po znaç j´ zyk

w∏o ski w stop niu umo˝ li wia jà cym po ro -

zu mie wa nie si´ w za kre sie co dzien nych zda -

rzeƒ i sy

tu

acji, „W¸O

SKI raz a do

brze” jest

ksià˝ kà w∏a Ênie dla Cie bie!

A mo ˝e ju˝ kie dyÊ uczy ∏eÊ si´ w∏o skie go,

a te raz wy da je Ci si´, ˝e wszyst ko za po mnia -

∏eÊ, al bo wsty dzisz si´ mó wiç w j´ zy ku ob cym

w oba wie przed po pe∏ nie niem b∏´ du? Dzi´ ki

na szej ksià˝ ce prze ko nasz si´, jak wie le zo sta -

∏o Ci jed nak w g∏o wie i wresz cie pój dziesz da -

lej, osià ga jàc po ziom po zwa la jà cy na swo bod -

nà ko mu ni ka cj´ (za kres ma te ria ∏u od po wia da

po zio mom A1, A2 i przy go to wu je do po zio mu

B1 zgod nie ze ska là po zio mów kom pe ten cji j´ -

zy ko wej Ra dy Eu ro py).

Pro po no wa ny przez nas kurs jest in ten -

syw ny, co zna czy, ˝e uczàc si´ z na mi nie tra -

cisz cza su i mo ˝esz ro biç szyb kie po st´ py nie -

za le˝ nie od te go, czy po raz pierw szy sty kasz

si´ z j´ zy kiem, czy jest to ju˝ Two je ko lej ne po -

dej Êcie. O tem pie i spo so bie na uki de cy du jesz

jed nak sa mo dziel nie, za le˝ nie od w∏a snych po -

trzeb, mo˝ li wo Êci i ch´ ci. U∏a twia to struk tu ra

ca ∏e go kur su, jak i po szcze gól nych lek cji.

K

sià˝

ka dzie

li si´ na trzy

dzie

Êci lek

cji.

Jed nost ka lek cyj na sk∏a da si´ z dia lo gu

lub czy tan ki wraz z t∏u ma cze niem, s∏ow nic twa,

ob ja Ênieƒ gra ma tycz nych i j´ zy ko wych („Jak

to dzia

∏a?”) oraz çwi czeƒ wraz z klu

czem.

åwi cze nia naj le piej roz wià zy waç po za po zna -

niu si´ z dia lo giem, s∏ow nic twem i cz´ Êcià po -

Êwi´ co nà gra ma ty ce. Naj pe∏ niej wy ko rzy stasz

çwi cze nia wy ko nu jàc je za rów no ust nie jak

i pi sem nie.

Po prze ro bie niu pi´ ciu re gu lar nych jed no -

stek lek cyj nych masz szan s´ sa mo dziel nie

spraw dziç swo je po st´ py. Lek cja po wtór ko wa

(„Sprawdê si´!”) to ob

szer

ny test wy bo ru

z za gad nieƒ j´ zy ko wych i gra ma tycz nych

przed sta wio nych w po przed nich lek cjach, a na

ko niec krzy ˝ów ka, ˝e byÊ si´ tro ch´ ro ze rwa∏.

N

ie oce nio nà po mo cà w przy swa ja niu

pra wi d∏o wej wy mo wy czy na uce ro zu -

mie nia ze s∏u chu sà umiesz czo ne na p∏y cie au -

dio CD na gra nia, do ko na ne przez ro do wi tych

W∏o chów. Na uk´ s∏ow nic twa z pew no Êcià u∏a -

twi Ci to, ˝e s∏ów ka czy ta ne sà naj pierw przez

pol skie go, a po tem w∏o skie go lek to ra, dzi´ ki

background image

www.WydawnictwoLingo.pl

W s t ´ p

cze mu ∏a two mo˝ na je so bie po wta rzaç,

s∏u cha jàc choç by w sa mo cho dzie. Przy

wszyst kich frag men tach ksià˝ ki, któ re zo sta ∏y

na gra ne, umie Êci li Êmy sym bo le

z nu me ra mi

od po wia da jà cych im Êcie ˝ek – wresz cie nie

mu sisz ska kaç po p∏y cie w po szu ki wa niu

w∏a Êci we go na gra nia.

Sym bo le

od sy ∏a jà do to wa rzy szà ce go

ksià˝ ce pro gra mu mul ti me dial ne go, któ ry

po sze rza mo˝ li wo Êci kur su o in te rak tyw ne

spo so by na uki z wy ko rzy sta niem kom pu te ra

(do ty czy pe∏ ne go pa kie tu mul ti me dial ne go

z do ∏à czo nà p∏y tà CD-ROM; je Êli ku pi ∏eÊ wer sj´

z sa mà p∏y tà au dio, CD-ROM mo ˝esz w ka˝ dej

chwi li za mó wiç w in ter ne cie na stro nie

www.Wy daw nic two Lin go.pl)

Naj wa˝ niej sze jed nak jest to, ˝e ko rzy sta -

jàc z na sze go kur su po zna jesz ˝y wy j´ zyk,

czy tasz i s∏u chasz dia lo gów na ak tu al ne te ma ty,

uczysz

od naj dy waç

si´

w

˝y cio wych

sy tu acjach.

Z ˝y cze nia mi suk ce sów w na uce

Ze spó∏ au to rów i re dak to rów Lin go

02

7

background image

8

MARTA:

– Scusa, sono Marta Kowalska, cerco la sala A in questo

palazzo.

PAOLO:

– Ciao, sono Paolo Bianchi, piacere.

MARTA:

– Piacere.

PAOLO:

– Frequenti il corso di lingua italiana?

MARTA:

– Sí, comincia oggi.

PAOLO:

– Sono assistente del corso. La sala ¯ qui vicino. Andiamo

insieme?

MARTA:

– Sí, grazie.

PAOLO:

– Da quando sei in Italia?

MARTA:

– Da una settimana…

S∏ownictwo

scusa

– przepraszam (niefor-

malnie)

sono

– jestem

cerco

– szukam

la sala

– sala

in

– w

questo

– ten

palazzo

– budynek

piacere

– mi∏o mi

(poznajàc kogoÊ)

frequenti

– ucz´szczasz

il corso di lingua

– kurs

j´zyka

italiano,a

– w∏oski,a

– tak

comincia

– zaczyna si´

oggi

– dzisiaj

assistente

– asystent

¯

jest

qui

– tu

vicino

– blisko

andiamo

– idziemy

insieme

– razem

grazie

– dzi´kuj´

T∏umaczenie

W szkole.

M:

Przepraszam, jestem Marta Kowalska, szukam sali A w tym

budynku.

P:

CzeÊç, jestem Paolo Bianchi, bardzo mi mi∏o.

M:

Mi∏o mi.

P:

Chodzisz na kurs j´zyka w∏oskiego?

M:

Tak, zaczyna si´ dzisiaj.

P:

Jestem

asystentem na tym kursie, sala jest blisko. Idziemy razem?

M:

Tak, dzi´kuj´.

P:

Od kiedy jesteÊ we W∏oszech?

M:

Od tygodnia.

1.

A scuola

01

02

background image

www.WydawnictwoLingo.pl

9

LEZIONE

1

Wi´cej zwrotów i s∏ówek

scusi

– przepraszam, forma grzecznoÊciowa wobec osób z którymi

jesteÊmy na pan, pani

buongiorno

– dzieƒ dobry

buona sera

– dobry wieczór (mówione od godzin popo∏udniowych)

arrivederci

– do widzenia

arrivederLa

– do widzenia, forma grzecznoÊciowa

prego

– prosz´, u˝ywane w odpowiedzi na s∏owo grazie

per favore

– prosz´, kiedy o coÊ pytamy

Signore

– pan

Signora

– pani

Jak to dzia∏a?

Zaimki osobowe

io

– ja

noi

– my

tu

– ty

voi

– wy

lui

– on

loro

– oni

lei

– ona

Lei

– pan, pani

I Grupa czasownika

W j´zyku w∏oskim sà trzy grupy odmian czasownika, tzw. odmiana
regularna i czasowniki nieregularne.
Pierwsza grupa charakteryzuje si´ tym, ˝e czasownik w bezokoliczniku
koƒczy si´ na -

are np.

Zaimki osobowe sà zazwyczaj pomijane w zdaniu i u˝ywa si´ ich dla
podkreÊlenia osoby, która mówi lub do której si´ zwracamy i w formach
grzecznoÊciowych pan, pani – Lei

.

background image

10

A s c u o l a

cercare, frequentare, cominciare
io frequento
– ja ucz´szczam
noi frequentiamo – my ucz´szczamy
tu frequenti – ty ucz´szczasz
voi frequentate – wy ucz´szczacie
lui, lei frequenta – on, ona ucz´szcza
loro frequentano – oni ucz´szczajà
Frequenti il corso di lingua italiana?
(Chodzisz na kurs j´zyka w∏oskiego?)

io cerco

noi cerchiamo

tu cerchi

voi cercate

lui, lei cerca

loro cercano

Cerco la sala A. (Szukam sali A.)

ESSERE

byç

io sono

noi siamo

tu sei

voi siete

lui, lei ¯

loro sono

Sono Paolo. (Jestem Paolo.)

åwiczenia

1.

Wpisz odpowiednià form´ czasownika:

a. tu (essere)
b. loro (cercare)

Czasownik essere (byç) jest czasownikiem nieregularnym

UWAGA! W pisowni odmiany czasowników zakoƒczonych na –care,
nale˝y zachowaç dêwi´k „k”, np. cerco, ale cerchi

background image

www.WydawnictwoLingo.pl

11

LEZIONE

1

c. lei (essere)
d. io (cominciare)
e. noi (frequentare)
f. voi (essere)

2.

Po∏àcz osoby z czasownikami:

a. io

1. siete

b. lei

2. frequenta

c. noi

3. cerchi

d. tu

4. sono

e. lui

5. cerchiamo

f. loro

6. ¯

g. voi

7. cominciano

3.

Wybierz odpowiednià form´.

a. Io ………………………… assistente. (sei, siamo, sono)
b. Da quando ………………. in Polonia Signora? (sono, ¯, sei)
c. Marta e Paolo …………………………… in Italia. (sono, ¯, siete)
d. Marta, Paolo, ……………………………… il corso d’italiano?

(frequentano, frequentete, frequentate)

Klucz do çwiczeƒ

Nazywam si´

Kiedy przedstawiamy si´ po w∏osku, cz´sto u˝ywamy czasownika

byç,

zamiast czasownika

nazywam si´, dlatego te˝ mówimy sono Marta, sono

Paolo.

1.a. sei b) cercano c) ¯ d) comincio e) frequentiamo/f) siete

2.a 4, b 2, c 5, d 3, e 6, f 7, g 1

3.a. sono, b) ¯ c) sono d) frequentate

background image

12

MARTA:

– Ciao Marco!

PAOLO:

– Ciao Paola! Come stai?

MARTA:

– Bene, e tu?

PAOLO:

– Tutto bene. Hai un po’ di tempo libero?

MARTA:

– Si ho la pausa adesso.

PAOLO:

– Prendiamo un caff¯? Se hai voglia…

MARTA:

– Sí, volentieri,

PAOLO:

– Di dove sei, Marta?

MARTA:

– Sono polacca.

PAOLO:

– Parli bene italiano, complimenti.

MARTA:

– Grazie.

PAOLO:

– Che prendi?

MARTA:

– Un cappuccino, mi piace molto.

S∏ownictwo

2.

Un caff¯

come?

– jak?

come stai?

– jak si´ masz?

bene

– dobrze

e

– i

tutto

– wszystko

hai

– masz

un po’ di

– troch´

tempo

– czas

libero,a

– wolny

ho

– mam

la pausa

– przerwa

adesso

– teraz

prendiamo

– bierzemy (tu:

napijemy si´)

un caff¯

– kawa

se

– jeÊli

voglia

– ochota

– tak

volentieri

– ch´tnie

di dove

– skàd

polacca

– Polka

parli

– mówisz (I grupa)

complimenti

– gratulacje

che?

– jaki, jaka?

prendi

– bierzesz, (tu – pijesz)

mi piace

– lubi´ (podoba

mi si´)

molto

– bardzo

T∏umaczenie

Kawa.

M:

CzeÊç Marco!

P:

CzeÊç Paola! Jak si´ masz?

M:

Dobrze, a ty?

P:

Wszystko dobrze. Masz troch´ wolnego czasu?

M:

Tak, mam teraz przerw´.

P:

Napijemy si´ kawy? JeÊli masz ochot´…

M:

Tak, ch´tnie.

P:

Marta, skàd

jesteÊ (pochodzisz)?

M:

Jestem Polkà.

P:

Dobrze mówisz po w∏osku, gratulacje.

M:

Dzi´kuj´

P:

Jakà kaw´ bierzesz?

M:

Cappuccino, bardzo jà lubi´.

03

04

background image

www.WydawnictwoLingo.pl

13

LEZIONE

2

Wi´cej zwrotów i s∏ówek

Po w∏osku narodowoÊci pisze si´ ma∏à literà.

polacco,a

– Polak, Polka

italiano,a

– W∏och, W∏oszka

tedesco,a

– Niemiec, Niemka

americano,a

– Amerykanin, Amerykanka

spagnolo,a

– Hiszpan, Hiszpanka

inglese

– Anglik, Angielka

francese

– Francuz, Francuzka

Jak to dzia∏a?

II Grupa czasownika

prendere
prendo

prendiamo

prendi

prendete

prende

prendono

Che caff¯ prendi? (Jakà kaw´ pijesz? dos∏. bierzesz)

STARE

byç, przebywaç

sto

stiamo

stai

state

sta

stanno

Come stai? (Jak si´ masz?)

Sto bene. (Dobrze.)

Czasownik stare (byç, przebywaç) jest czasownikiem nieregularnym

Druga grupa charakteryzuje si´ tym, ˝e czasownik w bezokoliczniku
koƒczy si´ na –ere np.

background image

14

U n c a f f ¯

AVERE

mieç

ho

abbiamo

hai

avete

ha

hanno

Ho la pausa adesso. (Mam teraz przerw´.)
Hai voglia? (Masz ochot´?)

AGGETTIVO

Przymiotnik

1) zakoƒczony w liczbie pojedynczej rodz. m´skiego na o

i w ˝eƒskiego na a np.

libero

libera

italiano

italiana

2) zakoƒczony w obu rodzajach liczby pojedynczej na e

np. inglese

åwiczenia

1.

Utwórz rodzaj ˝eƒski przymiotników:

a. libero
b. inglese
c. americano
d. bello
e. grande

Czasownik avere – mieç, jest czasownikiem nieregularnym

W j´zyku w∏oskim sà dwa rodzaje: ˝eƒski i m´ski.
Istniejà dwa typy przymiotnika:

background image

Niniejsza darmowa publikacja zawiera jedynie fragment

pełnej wersji całej publikacji.

Aby przeczytać ten tytuł w pełnej wersji

kliknij tutaj

.

Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie
rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez
NetPress Digital Sp. z o.o., operatora

sklepu na którym można

nabyć niniejszy tytuł w pełnej wersji

. Zabronione są

jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji bez pisemnej zgody
NetPress oraz wydawcy niniejszej publikacji. Zabrania się jej
od-sprzedaży, zgodnie z

regulaminem serwisu

.

Pełna wersja niniejszej publikacji jest do nabycia w sklepie

internetowym

Cyfrowa Księgarnia E-ksiazka24.pl

.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ANGIELSKI raz a dobrze Intensywny kurs w 30 lekcjach PDF nagrania audio audiobook e book
LINGO WŁOSKI raz a dobrze Intensywny kurs w 30 lekcjach PDF nagrania audio audio kurs
LINGO WŁOSKI raz a dobrze Intensywny kurs w 30 lekcjach PDF nagrania audio audio kurs
LINGO ROSYJSKI raz a dobrze Intensywny kurs w 30 lekcjach PDF nagrania audio audio kurs
LINGO ROSYJSKI raz a dobrze Intensywny kurs w 30 lekcjach PDF nagrania audio audio kurs
LINGO ANGIELSKI raz a dobrze Intensywny kurs w 30 lekcjach PDF nagrania audio audio kurs ebook
LINGO ROSYJSKI raz a dobrze Intensywny kurs w 30 lekcjach PDF nagrania audio audio kurs
ANGIELSKI w pracy i biznesie Intensywny kurs w 30 lekcjach PDF nagrania audio audiobook e book
LINGO ANGIELSKI w pracy i biznesie Intensywny kurs w 30 lekcjach PDF nagrania audio audio kurs
Tomasz Sielecki Niemiecki raz a dobrze Intensywny kurs w 30 lekcjach LINGO
WLOSKI Rozmowki Powiedz to! PDF nagrania audio audiobook e book
ANGIELSKI Rozmowki Powiedz to! PDF nagrania audio audiobook e book
LINGO Hiszpański raz a dobrze nagrania Audio Intensywny kurs w 30 lekcjach ebook audiobook (pdf

więcej podobnych podstron