ANALIZA INTERESARIUSZY

INTERESARIUSZE	CHARAKTERYSTYKA	INTERESY I OCZEKIWANIA	SILNE I SŁABE STRONY	KONSEKWENCJE
I. BEZPOŚREDNI Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 48 w Lublinie	Dzieci z rodzin mających trudności finansowe, pozostające na ferie w domu	Dzieci chcą ciekawie spędzić ferie, aktywnie uczestniczyć w różnorodnych zajęciach, poznawać ciekawe wiadomości z różnych dziedzin,	SILNE: Możliwość zapewnienia ciekawych zabaw, możliwość wyjść na sanki, łyżwy, możliwość wzbudzenia nowych zainteresowań u dzieci. SŁABE: Poświęcenie czasu, nie chęć przychodzenia ze strony dzieci.	Należy brać pod uwagę możliwość nie powodzenia projektu ze względu na to, iż dzieci nie zechcą przychodzić do szkoły w czasie ferii.
Dyrekcja Szkoły	Osoba, która daje zezwolenie na utworzenie zajęć podczas ferii zimowych.	Dyrektor oczekuje iż nauczyciele będą organizować zajęcia bezpłatnie, oczekuje że zajęcia będą w licznym gronie.	SILNE: Szkoła będzie umiała uznanie w Kuratorium Oświaty. SŁABE: Nauczyciele będą chcieli zapłatę za dodatkowe godziny.	Należy brać pod uwagę, iż dyrektor szkoły może się nie zgodzić na dodatkowe zajęcia.
Kadra Pedagogiczna	Osoba zajmujące się uczeniem i wychowaniem uczniów. Osoby, które będą prowadziły zajęcia.	Nauczyciele oczekują zainteresowania od dzieci i pomocy w odbywaniu zajęć.	SILNE: Każdy nauczyciel może przygotować ciekawostki ze swojej specjalizacji. SŁABE: Nie chęć nauczycieli do przychodzenia do szkoły, i poświęcania swojego wolnego czasu.	Należy brać pod uwagę, że nauczyciele nie zechcą poświęcać swojego czasu lub już go poświęcając będą prowadzić zajęcia ze znudzeniem, które w końcowym efekcie będą nudne dla uczniów.
II. POŚREDNI Kuratorium Oświaty	Jednostka administracyjna, która wydaje zgodę na odbycie zajęć podczas ferii.	Kuratorium liczy na to, iż dzieci w aktywny sposób spędzą wolny czas. Kuratorium dofinansuje środki na zajęcia.	SILNE: Aktywne wsparcie szkoły. SŁABE: Niechęć do sfinansowania środków niezbędnych do zajęć.	Należy wziąć pod uwagę iż projekt się nie powiedzie, gdyż nie będzie materiałów do zajęć oraz chętnych.
Urząd Gminy	Jednostka administracyjna która wspomaga finansowo.	Urząd dobrze wykorzysta pieniądze przeznaczone na szkolnictwo.	SILNE: Aktywne wsparcie szkoły. SŁABE: Niechęć do sfinansowania niezbędnych środków do zajęć.	Należy wziąć pod uwagę iż projekt się nie powiedzie, gdyż nie będzie materiałów do zajęć.

---