ZAPAMIĘTAJ, JAKI TO PRZEDMIOT
Rodzaj zabawy: zabawa wymagająca koncentracji i dobrej pamięci. Nadaje się do ćwiczenia zdolności zapamiętywania wrażeń wizualnych. Rozwija zdolność współpracy w grupie.
Miejsce: w dużych pomieszczeniach i na świeżym powietrzu.
Czas trwania: około 15 minut.
Przeznaczona dla: dzieci od 8 lat; grup od 10 do 30 osób.
Opis zabawy
Chodzi tutaj o to, by zapamiętywać pokazane przedmioty. Uczestnicy dzielą się na podgrupy (liczące po około trzy do pięciu osób). Prowadzący wybiera 30 do 50 różnych przedmiotów i zapisuje ich nazwy na kartce papieru. Rzeczy te pokazywane są teraz wszystkim uczestnikom przez około trzy do czterech minut. Podgrupy wycofują się potem w jakieś spokojne miejsce na około pięć minut i wymieniają się swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi przedmiotów, które zdołały zapamiętać. Nie wolno im niczego notować. Teraz rozpoczyna się właściwa zabawa. Podgrupy na zmianę wymieniają po jednej nazwie z zapamiętanych przedmiotów. Jeżeli którejś z nich nic więcej nie przychodzi do głowy albo powtórzy ona jakąś nazwę, zostaje wykluczana z gry. Ta podgrupa, która jako ostatnia będzie potrafiła wymienić jeszcze jakiś przedmiot, może - jeżeli grupa ma na to ochotę - rozpocząć nową rundę z innymi przedmiotami.
Inne możliwości
Przedmioty występują w określonej ilości, którą uczestnicy muszą zapamiętać. Prowadzący podaje dowolną liczbę, a podgrupy przypominają sobie, który przedmiot zobaczyły w tylu egzemplarzach. Można zapamiętywać również przyporządkowane kolory: niebieska książka, czerwona skrzynka, srebrny ołówek.
Materiały pomocnicze i porady
Ważny jest duży zbiór rozmaitych przedmiotów. Kooperatywne działania w trakcie tej zabawy chronią nieco przed niepowodzeniami i umożliwiają pozytywne przeżycia w grupie.
Wskazówki pedagogiczne
Zabawa ta trenuje zdolność zapamiętywania: uczestnicy muszą przypominać sobie, co widzieli przez dość krótki okres czasu. Grupa uczy się opracowywania technik, pozwalających na poprawienie „pamięci grupowej" (na przykład dzięki ustaleniom, kto ma, co zapamiętać). Konieczna jest tutaj koncentracja i spokój. Zadaniem prowadzącego jest zebranie jak największej liczby różnych przedmiotów i zapisanie ich na liście. W trakcie zabawy odhacza on, które nazwy zostały już wymienione.