Klasa: 6 SP

Katecheza nr 17

TEMAT: UCZESTNICZĘ W ŻYCIU KOŚCIOŁA

Cel dydaktyczny: uczeń wie, że każdy chrześcijanin winien uczestniczyć w życiu Kościoła

Cel wychowawczy: uczeń chce podjąć osobisty wysiłek rozwijania wiary

Pomoce: Pismo Święte, kartki A4 do metody rzeka z dopływami, podręcznik

Nr	TREŚĆ	METODY	POMOCE
1.	Modlitwa:
2.	Sprawdzenie: Obecności Zeszytów Podręczników Wiadomości z ostatniej katechezy
3.	Zainteresowanie tematem: Powiedzcie mi co to znaczy uczestniczyć w życiu klasy VI? (przeżywać radości, smutki, wypełniać obowiązki, korzystać z praw jakie przysługują uczniom klasy VI) Jak patrzylibyście na kolegę lub koleżankę, która nie angażuje się w życie klasy, nie zależy jej na dobrym imieniu tej kasy? (leń, byłoby nam smutno) Popatrzcie. Od chwili chrztu zostaliście włączeni w Kościół. Dziś zobaczymy jak można i czy w ogóle można uczestniczyć w życiu Kościoła. TEMAT: UCZESTNICZĘ W ŻYCIU KOŚCIOŁA	Pogadanka Zapis na tablicy	Tablica
4.	Wymiar eklezjalny: Proszę do rzeki dorysować dopływy, które symbolizowałyby możliwość uczestnictwa człowieka w życiu Kościoła. (załącznik) Analiza pracy i zapis na tablicy. Uczestniczę w życiu Kościoła poprzez: -(wypowiedzi uczniów) -katechezę, -czytanie w kościele Słowa Bożego, -śpiew, -zaangażowanie w grupy parafialne, -wiarę, że Jezus jest Zbawicielem ludzi, -ciągłe nawracanie się, czyli zrywanie z złym postępowaniem, -wypełnianie przykazania miłości Boga i bliźniego, -pomoc innym.	Rzeka z dopływami Pogadanka + zapis na tablicy i do zeszytu	Rysunek z rzeką
5.	Wymiar biblijny: Dz 2, 36-42 Niech więc cały dom Izraela wie z niewzruszoną pewnością, że tego Jezusa, którego wyście ukrzyżowali, uczynił Bóg i Panem, i Mesjaszem. Gdy to usłyszeli, przejęli się do głębi serca: Cóż mamy czynić, bracia? - zapytali Piotra i pozostałych Apostołów. Nawróćcie się - powiedział do nich Piotr - i niech każdy z was ochrzci się w imię Jezusa Chrystusa na odpuszczenie grzechów waszych, a weźmiecie w darze Ducha Świętego. Bo dla was jest obietnica i dla dzieci waszych, i dla wszystkich, którzy są daleko, a których powoła Pan Bóg nasz. W wielu też innych słowach dawał świadectwo i napominał: Ratujcie się spośród tego przewrotnego pokolenia! Ci więc, którzy przyjęli jego naukę, zostali ochrzczeni. I przyłączyło się owego dnia około trzech tysięcy dusz. Trwali oni w nauce Apostołów i we wspólnocie, w łamaniu chleba i w modlitwie. O co pytali ludzie słuchający Piotra i apostołów? (co mają czynić) Kto zabrał głos w imieniu apostołów? (piotr) Co odpowiedział? (wezwał do nawrócenia) W jaki sposób dokonało się u tych ludzi nawrócenie? (poprzez chrzest) A jak będzie dokonywało się nasze nawrócenie, czy też poprzesz chrzest? (poprzez sakrament pokuty)	Odczyt Pogadanka	Pismo św.
6.	Wymiar liturgiczny: Proszę, by każdy napisał krótką modlitwę w której podziękuje Jezusowi za to że włączył Go poprzez chrzest w życie Kościoła. Odczyt modlitw. Ojcze nasz…	Praca indywidualna Modlitwa	Kartki
7.	Wymiar egzystencjalny: Zapraszam do spowiedzi i włączenia się w grupy parafialne.	Poganka
8.	Podsumowanie:
9.	Zadanie domowe:
10.	Modlitwa końcowa: Modlitwa - podręcznik s. 87.	Modlitwa	Podręcznik

Dorysuj do poniższej rzeki dopływy, które symbolizowałyby możliwość uczestnictwa człowieka w życiu Kościoła

2

---