Psychologia wykład 2

Psychologia jako system wiedzy:

1. klasyfikacja (=ład) brak 1 zasady klasyfikacyjnej w psychologii

2. prawo naukowe- zakres zróżnicowany. Niektóre stare

3. zakres (np. prawa) probabilistyczny charakter praw- istotność statystyki (wariancji) błędu

4. teoria. Zakres. Trudność w tworzeniu teorii o dużym zakresie ( integracja lawiny faktów). Wzajemny wpływ wielu czynników (np. Bruner percepcja S). ścisłość( teorie psychoanalityczne vs fizyczne) hipotezy. Konstrukty teoretyczne. Niezbędność teorii (porządkowanie faktów). Zmiany paradygmatów. Wielość teorii (zapomniane). Duże systemy= teorie.

5. redukcjonizm (psychika-mózg-biochemia-fizyka)

Inne czynniki związane z nauką:

1. terminologia. Nauki młode vs psychologia( terminologia stara, język potoczny, DŁUGIE DZIEJE) wieloznaczność pojęć (np. inteligencja).

2. tło społeczne. Uściślanie terminologii- żargon utrudniający odbiór społeczny- finansowanie- wyposażenie- drenaż.

3. lawina badań. Integracja wyników, przeglądarki, abstrakty)

Znaczenie psychologii:

1.nauka winna zajmować się zjawiskami ważnymi

2. badania „jałowe”. Badania podstawowe a badania usługowe. Cel: teorie (prawa) ogólne, z których można wyprowadzić szczegółowe.

3. użyteczność psychologii wysokiej. Niebezpieczeństwo ideologizacji i polityzacji dla teorii i praktyki.

Psychologia i inne nauki

1. biologiczno-medyczne ( biologia, fizjologia, neurologia, psychiatria). Dyscypliny na styku ( psychofizjologia, neuropsychologia). Specyficzne metody leczenia (rehabilitacja)

2. humanistyczno-społeczne- pedagogika-współdzialanie z psychologią rozwojową.

3. matematyka- rola statystyki, formalizacja, modele matematyczne

4. nauki techniczno- inżynieryjne(aparatura). Współdziałanie (perceptrony, robotyka). Symulacja komputerowa.

Nauka (paranauka)

1. astronomia-astrologia; psychologia-parapsychologia

2. zakres parapsychologii- telepatii, psychokineza, jasnowidzenie

3. zastrzeżenie metodologiczne. Uwzględnianie rachunku prawdopodobieństwa.

---