ARKUSZ EGZAMINACYJNY III

staro¿ytnoœæ i œredniowiecze

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

Temat I

Wyjaœnij przyczyny upadku zachodniego cesarstwa rzymskiego.

Kryterium

ogólne

Kryterium szczegó³owe Punkty

Poziom I.

Zdaj¹cy poprawnie umiejscowi³ w czasie upadek

zachodniego cesarstwa rzymskiego, ograniczy³ siê jedynie do
wymie

nienia podanych przyk³adowo przyczyn upadku cesarstwa, bez

wska

zywania zwi¹zków miêdzy nimi.

1 - 6

Poziom II.

jak wy¿ej, a ponadto: zdaj¹cy umieœci³ proces w czasie i w

p

rzestrzeni, szerzej przedstawi³ przyczyny upadku cesarstwa, podj¹³

próbê ich pogrupowania, zauwa¿y³ przyczyny tzw. bezpoœrednie

i poœrednie, dostrzeg³ pocz¹tki kryzysu wyprzedzaj¹ce znacznie
ostateczny upadek cesarstwa.

7 – 12

Poziom III.

Zdaj¹cy dokona³ trafnej selekcji faktów, które

wykorzy

sta³ w swoim wywodzie, zaznaczy³ ró¿ne rodzaje przyczyn i

dostrzeg³ zwi¹zki miêdzy nimi oraz wykaza³ siê zrozumieniem

z³o¿onoœci tego procesu.

13 – 18

TreϾ

Poziom IV. jak wy¿ej, a ponadto: zdaj¹cy wyjaœni³ przyczyny
upad

ku cesarstwa, zachowuj¹c w swej pracy w³aœciwe proporcje dla

przedstawienia przyczyn: gospodarczo-

spo³ecznych, polityczno-

militarnych, kulturowych, dokona³ ich hierarchizacji, sformu³owa³

wnioski i odniós³ siê do ocen historiografii.

19 – 24

S

pójna, logiczna wypowiedŸ, zachowanie ci¹g³oœci i logiki wywodu

oraz spójnych przejœæ miêdzy kolejnymi czêœciami pracy.

1

Kompozycja

W³aœciwa struktura i proporcje miêdzy poszczególnymi czêœciami

pracy, przemyœlana konstrukcja z zakoñczeniem uwzglêdniaj¹cym
wnioski.

1

Estetyka

Uk³ad graficzny i czytelnoœæ pisma.

1

Jêzyk

Poprawnoœæ gramatyczna (fleksja, sk³adnia), ortograficzna i
interpunkcja.

2

Styl

Styl zharmonizowany z form¹ wypowiedzi.

1

Uwaga

: punkty za kompozycjê, estetykê, jêzyk i styl dodajemy wówczas, gdy praca

zostanie zaliczona, co najmniej do poziomu I.

Egzamin maturalny z historii – maj 2002 r.

1

ARKUSZ EGZAMINACYJNY III

staro¿ytnoœæ i œredniowiecze

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

Temat II

Scharakteryzuj przemiany spo³eczne i gospodarcze, jakie dokona³y siê na ziemiach
polskich w okresie rozbicia dzielnicowego.

Kryterium

ogólne

Kryterium s

zczegó³owe Punkty

Poziom I.

Zdaj¹cy poda³ jedynie podstawowe informacje œwiadcz¹ce,

¿e wie co sk³ada siê na fakty (zjawiska) spo³eczne i gospodarcze oraz,

¿e zdaje sobie sprawê, i¿ podlega³y one pewnym zmianom w czasie,

potrafi³ w³aœciwie umieœciæ przytaczane przyk³ady w czasie i w
przestrzeni.

1 - 6

Poziom II.

jak wy¿ej, a ponadto: zdaj¹cy dok³adniej okreœli³ ramy

czasowe, dobra³ staranniej informacje, dostrzeg³ wspó³istnienie obu
rodzajów przemian.

7 – 12

Poziom III.

Zdaj¹cy wskaza³ przyczyny i nastêpstwa tych przemian,

przytoczy³ ró¿ne przyk³ady przemian gospodarczych i spo³ecznych w

ca³ym omawianym okresie podj¹³ próbê wyjaœnienia zwi¹zku miêdzy
tymi zmianami.

13 – 18

TreϾ

Poziom IV. jak wy¿ej, a ponadto: zdaj¹cy w ujêciu dynamicznym
scharakteryz

owa³ powy¿sze przemiany, samodzielnie sformu³owa³

wnioski i oceny, dostrzeg³ zwi¹zek miêdzy tymi zmianami a sytuacj¹

polityczn¹ i przemianami kulturowymi na ziemiach polskich,
powi

¹za³ omawiane przemiany z podobnymi zmianami (procesami) w

Eu

ropie, sformu³owa³ wnioski i odniós³ siê do ocen historiografii.

19 – 24

Spójna, logiczna wypowiedŸ, zachowanie ci¹g³oœci i logiki wywodu

oraz spójnych przejœæ miêdzy kolejnymi czêœciami pracy.

1

Kompozycja

W³aœciwa struktura i proporcje miêdzy poszczególnymi czêœciami

pracy, przemyœlana konstrukcja z zakoñczeniem uwzglêdniaj¹cym
wnioski.

1

Estetyka

Uk³ad graficzny i czytelnoœæ pisma.

1

Jêzyk

Poprawnoœæ gramatyczna (fleksja, sk³adnia), ortograficzna i
interpunkcja.

2

Styl

Styl zharmonizowany z form¹ wypowiedzi.

1

Uwaga

: punkty za kompozycjê, estetykê, jêzyk i styl dodajemy wówczas, gdy praca

zostanie zaliczona, co najmniej do poziomu I.

2

Egzamin maturalny z historii – maj 2002 r.

ARKUSZ EGZAMINACYJNY III

staro¿ytnoœæ i œredniowiecze

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

Temat III

Scharakteryzuj kulturê Polski œredniowiecznej na tle kultury europejskiej tego okresu.

Kryterium

ogólne

Kryterium szczegó³owe Punkty

Poziom I. Z

daj¹cy trafnie okreœli³ cezury i poda³ kilka, nie zawsze

uporz¹dkowanych przyk³adów, dostrzeg³, ¿e kultura Polski tego
okre

su by³a czêœci¹ kultury europejskiej.

1 - 6

Poziom II.

jak wy¿ej, a ponadto: zdaj¹cy dostarczy³ wiêcej

przyk³adów z ca³ego omawianego okresu, uzasadniaj¹cych œcis³y

zwi¹zek kultury polskiej z ³aciñskim krêgiem kulturowym.

7 – 12

Poziom III.

Zdaj¹cy starannie dobra³ przyk³ady ilustruj¹ce ró¿ne

dziedziny kultury w omawianym okresie, uchwyci³ zachodz¹ce w tym
okresie (X-XV w.) zmiany,

które przedstawi³ na tle europejskim.

13 – 18

TreϾ

Poziom IV.

jak wy¿ej, a ponadto: zdaj¹cy scharakteryzowa³

ca³oœciowo, w ujêciu dynamicznym rozwój kultury polskiej w tym
okre

sie, wyjaœni³ œcis³e powi¹zanie omawianych zjawisk z kultur¹

europej

sk¹ Zachodu, a jednoczeœnie zauwa¿y³, ¿e na prze³omie XIV i

XV w. kultura polska wesz³a w œciœlejszy zwi¹zek ze wschodnim

krêgiem kulturowym, a sama zaczê³a oddzia³ywaæ na s¹siedni¹ Litwê;
sfor

mu³owa³ wnioski i odniós³ siê do ocen historiografii.

19 – 24

Spój

na, logiczna wypowiedŸ, zachowanie ci¹g³oœci i logiki wywodu

oraz spójnych przejœæ miêdzy kolejnymi czêœciami pracy.

1

Kompozycja

W³aœciwa struktura i proporcje miêdzy poszczególnymi czêœciami

pracy, przemyœlana konstrukcja z zakoñczeniem uwzglêdniaj¹cym
wnioski.

1

Estetyka

Uk³ad graficzny i czytelnoœæ pisma.

1

Jêzyk

Poprawnoœæ gramatyczna (fleksja, sk³adnia), ortograficzna i
interpunkcja.

2

Styl

Styl zharmonizowany z form¹ wypowiedzi.

1

Uwaga

: punkty za kompozycjê, estetykê, jêzyk i styl dodajemy wówczas, gdy praca

zostanie zaliczona, co najmniej do poziomu I.

Egzamin maturalny z historii – maj 2002 r.

3