Literka.pl - "Bawimy się razem" – zestaw zabaw ruchowych prowadzonych Metodą Ruchu
Rozwijającego Weroniki Sherborne.

"Bawimy się razem" – zestaw zabaw ruchowych prowadzonych
Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.

Data dodania: 2010-06-15 08:39:02

Autor:

Małgorzata Kędzierska

Przedstawiam konspemt lekcji z wykorzystaniem Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki
Sherborne. Zajęcie zostało przeprowadzone z grupą dzieci 4-letnich

Temat zajęcia :„Bawimy się razem”– zestaw zabaw ruchowych prowadzonych Metodą
Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne .

 

Zamierzone osiągnięcia dzieci ( cele operacyjne ):

Dziecko potrafi :

— nawiązać kontakt z drugim dzieckiem,

— współpracować z partnerem,

— prawidłowo wykonuje czynności ruchowe,

Dziecko zna :

— zasady partnerskiej zabawy podczas ćwiczeń metodą Ruchu Rozwijającego

Dziecko rozumie:

— potrzebę przestrzegania zasad i reguł

Przebieg sytuacji edukacyjnej:

 

Dzieci zdejmują kapcie

I.Wstęp :

1. Ustawienie w kręgu, powitanie piosenką :

                                       Wszyscy są, witam Was

                                       zaczynamy już czas.

                                       Jestem ja, jesteś ty-

                                      raz, dwa, trzy.

II.Część  główna :

1.Ćwiczenie świadomości własnego ciała i przestrzeni .

POWITANIE PALUSZKAMI — Usadzenie w kole, nogi wyprostowane, pochylamy się
do środka koła i witamy się ze sobą paluszkami rąk i całymi dłońmi.
POWITANIE W PARACH — Ustawienie w parach. Witamy się różnymi częściami ciała:

        „Witają się nasze ręce, uszy, policzki, nosy, ko-la-na,  brzu-chy, ple- cy ,

         łokcie”.

KONCERT– GRA NA PLECACH– jedno z dzieci kładzie się na brzuchu, ręce pod brodą.
Drugie klęczy obok i„gra” palcami na plecach kolegi („grają” palcami, kantami
dłoni, całymi dłońmi ). Po chwili zmiana ról.
BĄCZEK -  wszyscy siedzą na podłodze z nogami ugiętymi  w kolanach i lekko je
unoszą. Odpychając się rękoma każdy próbuje samodzielnie obracać się dookoła.
MOST– jedno dziecko w klęku podpartym, drugie próbuje na czworakach przejść
pod nim. Po chwili zmiana ról.

2.Ćwiczenia oparte na relacji„z” ( relacja opiekuńcza )

MAŁY TUNEL -  dzieci ustawiają się w dwa pociągi ( grupy); pierwsza grupa
wykonuje obok siebie klęk podparty „tunel”, pozostałe, pojedynczo przechodzą 
tunelem na drugą stronę. Po chwili zmiana ról.

3. RELAKS  PRZY  MUZYCE  – wszystkie dzieci leżą na dywanie na brzuchach. Podczas
muzyki wymachują nogami ugiętymi w kolanach, kładą się na plecach, klaszczą stopami.

4. Ćwiczenia rozwijające relację „przeciwko” ( relację mocy i energii ).

SPYCHACZ– dzieci w parach siedzą na podłodze tyłem do siebie ( nogi w rozkroku).

Najpierw pierwsze dziecko próbuje przesunąć kolegę odpychając się nogami i
rękami. Po chwili zmiana.

5. Ćwiczenia oparte na relacji„razem” ( relacji partnerskiej).

PIŁOWANIE DREWNA– dzieci siedzą przodem do siebie w rozkroku, podaja sobie
ręce i na przemian przechylaj się do tyłu jedno dziecko, potem drugie.

6. Ćwiczenia z rekwizytami ( z chustą animacyjną )

SZUKAJ KOLORU- podczas muzyki dzieci maszerują dookoła chusty leżącej na
podłodze. Na przerwę w muzyce nauczyciel podaje nazwę koloru, na którym trzeba
stanąć.
KOGO SCHOWAŁAM?– wszystkie dzieci stoją z zamkniętymi oczami trzymając
chustę na wysokości pasa. Nauczycielka wybiera dziecko, które chowa się pod
chustą .Następnie wszyscy otwierają oczy i próbują zgadnąć, kto schował się pod
chustą.

III. Zakończenie :

Ustawienie dzieci w kręgu, pożegnanie piosenką :

Żegnam Was, żegnam Was

już kończymy, już czas.

Byłam ja, byłeś ty,

raz, dwa, trzy.

 

Dane autora: Małgorzata Kędzierska

Literka.pl - "Bawimy się razem" – zestaw zabaw ruchowych prowadzonych Metodą Ruchu
Rozwijającego Weroniki Sherborne. Literka.pl - "Bawimy się razem" – zestaw zabaw
ruchowych prowadzonych Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.