© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 1
ImiÄ™ i nazwisko: ................................................................................
Klasa: ......... Grupa: ..........
Zadanie 1.
Połącz w pary przedmioty i materiały, z których zostały wykonane.
Przedmiot Materiały
A) pudełko na buty a) bibuła
B) oprawa bloku rysunkowego b) karton
C) serwetki śniadaniowe c) tektura
A .......... B .......... C ..........
Zadanie 2.
Połącz w pary przedmioty i materiały, z których zostały wykonane.
Przedmiot Materiały
A) skład bloku technicznego a) papier
B) kartki zeszytu b) karton
C) torebki filtrowe do kawy c) bibuła
A .......... B .......... C ..........
Zadanie 3.
Uzupełnij zapis.
............................... jako materiał ............................... był używany przez ...............................
już w 3000 r. p.n.e.
Wyrabiano go z łodyg rośliny rosnącej na bagnistych terenach ...............................
Zadanie 4.
Uzupełnij zapis.
............................... to specjalnie wyprawiona ..............................., służąca do pisania.
Wynaleziono go w .............................................................. .............................................................. ,
w miejscowości .............................................................. .
Zadanie 5.
Wskaż, które z wymienionych surowców służą do wyrobu papieru.
a piasek, b ścier drzewny, c masa szmaciana, d kreda, e mąka, f liście drzew
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 2
Zadanie 6.
Wskaż, które z wymienionych surowców służą do wyrobu papieru.
a masa celulozowa, b makuchy, c masa makulaturowa, d glinka kaolinowa, e żwir, f wapno
.......................................................................................................................................
Zadanie 7.
Nazwij pokazane na rysunkach narzędzia, używane do obróbki papieru.
ABC
A ........................................... B ........................................... C ...........................................
Zadanie 8.
Nazwij pokazane na rysunkach narzędzia, używane do obróbki papieru.
ABC
A ........................................... B ........................................... C ...........................................
Zadanie 9.
Największa polska papiernia znajduje się w Katowicach, Jeziornie, Częstochowie.
Wykreśl nazwy miast, w których nie ma fabryki papieru.
Napisz poprawnÄ… odpowiedz.
............................................................................................................................................................................
Zadanie 10.
Krapkowice, Klucze, Duszniki to ośrodki papiernicze, w których produkuje się papier czerpany.Wykreśl
nazwy ośrodków, które zostały podane błędnie.
Napisz poprawnÄ… odpowiedz.
............................................................................................................................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 3
Zadanie 11.
Wielkości papieru określane są formatami arkuszy. Z podanych poniżej formatów wybierz ten, który określi
wielkość:
a) dzienniczka ucznia ....................
b) bloku rysunkowego dużego ....................
A0, A1, A2, A3, A4, A5, A6
Zadanie 12.
Wielkości papieru określane są formatami arkuszy. Z podanych niżej formatów wybierz ten, który określi
wielkość:
a) zeszytu przedmiotowego ....................
b) bloku technicznego ....................
A0, A1, A2, A3, A4, A5, A6
Zadanie 13.
Produkcja papieru, niezależnie od tego, czy jest wyrabiany ręcznie, czy maszynowo, składa się z dwóch
faz. Uzupełnij zapis, korzystając z rozsypanki pod zadaniem.
1 faza to przygotowanie masy papierniczej, polegajÄ…ce na ..............................................................
i .............................................................. surowca.
rozdrabnianiu, rozwałkowaniu, sprasowaniu, spilśnianiu włókien
Zadanie 14.
Produkcja papieru, niezależnie od tego, czy jest wyrabiany ręcznie, czy maszynowo składa się z dwóch faz.
Uzupełnij zapis korzystając z rozsypanki pod zadaniem.
2 faza to .............................................................. oraz ..............................................................
ich w cienkie arkusze.
rozdrabnianie, rozwałkowanie, sprasowanie, spilśnianie włókien,
Zadanie 15.
Podaj wymiary formatu A4: ....................
Zadanie 16.
Podaj wymiary formatu A5:....................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 4
Zadanie 17.
Uzupełnij tabelkę, stosując wyrażenia z rozsypanki pod zadaniem.
Nazwa półproduktu papierniczego Charakterystyka półproduktu
a
a1
Otrzymuje siÄ™ w wyniku chemicznego przerobu
drewna w czasie gotowania, chemikalia
.................................................................................
rozpuszczają składniki drewna, pozostawiając
włókno celulozy
b
b1
.................................................................................
masa makulaturowa
.................................................................................
.................................................................................
ważny i cenny surowiec, masa, pozwala oszczędzać, celulozowa, lasy, służy do, papieru,
gatunków, gorszych, wyrobu
Zadanie 18.
Uzupełnij tabelkę, stosując wyrażenia z rozsypanki pod zadaniem.
Nazwa półproduktu papierniczego Charakterystyka półproduktu
a
a1
Posortowane szmaty tnie się i gotuje ze środkami
.................................................................................
chemicznymi, pózniej rozciera się je w holendrach
na włókna
b
b1
.................................................................................
wypełniacze
.................................................................................
.................................................................................
masa, kleje, farby, szmaciana, glinka kaolinowa, kreda, to dodatki, papieru, produkcji
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 5
Zadanie 19.
Do podanego tekstu wkradły się błędy. Napisz tekst tak, aby informacja była prawdziwa.
Tajemnicę wyrobu papieru przywiezli do Europy Chińczycy oraz wojownicy powracający z
wypraw krzyżowych. Do wyrobu papieru w krajach azjatyckich używano początkowo szmat,
lnu, konopi.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
Zadanie 20.
Do podanego tekstu wkradły się błędy. Napisz tekst tak, aby informacja była prawdziwa.
Karton jest materiałem cieńszym od papieru. Używamy go na kartki zeszytów, pocztówki.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 6
Komentarz do zadania 1.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A b; B c; C a;
Komentarz do zadania 2.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A b; B a; C c;
Komentarz do zadania 3.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Papirus jako materiał pisarski był używany przez Egipcjan już w 3000 r. p.n.e.Wyrabiano go z łodyg rośliny
rosnÄ…cej na bagnistych terenach nad brzegami Nilu.
Komentarz do zadania 4.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Pergamin to specjalnie wyprawiona skóra, służąca do pisania. Wynaleziono go w Azji Mniejszej, w
miejscowości Pergamon.
Komentarz do zadania 5.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
b ścier drzewny, c masa szmaciana, d kreda
Komentarz do zadania 6.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
a masa celulozowa, c masa makulaturowa, d glinka kaolinowa
Komentarz do zadania 7.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A zszywacz, B kostka introligatorska, C cyrkiel nastawny
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 7
Komentarz do zadania 8.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A nóż introligatorski, B zszywacz, C kątownik
Komentarz do zadania 9.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Największa polska papiernia znajduje się w Jeziornie.
Komentarz do zadania 10.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Duszniki to ośrodek papierniczy, w którym produkuje się papier czerpany.
Komentarz do zadania 11.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
a A6
b A3
Komentarz do zadania 12.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
a A5
b A4
Komentarz do zadania 13.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
1 faza to przygotowanie masy papierniczej, polegające na rozwałkowaniu i rozdrabnianiu surowca.
Komentarz do zadania 14.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
2 faza produkcji to spilśnianie włókien oraz sprasowanie ich w cienkie arkusze.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 8
Komentarz do zadania 15.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
210 x 297
Komentarz do zadania 16.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
148 x 210
Komentarz do zadania 17.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
a: masa celulozowa
b1: Ważny i cenny surowiec, pozwala oszczędzać lasy, służy do wyrobu gorszych gatunków papieru
Komentarz do zadania 18.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
a: masa szmaciana
b1: Kleje, farby, glinka kaolinowa, kreda to dodatki do produkcji papieru
Komentarz do zadania 19.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
TajemnicÄ™ wyrobu papieru przywiezli do Europy Arabowie oraz wojownicy powracajÄ…cy z wypraw
krzyżowych.
Do wyrobu papieru w krajach europejskich używano początkowo szmat, lnu, konopi.
Komentarz do zadania 20.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Karton jest materiałem grubszym od papieru. Używamy go na okładki zeszytów, pocztówki.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 1
ImiÄ™ i nazwisko: ................................................................................
Klasa: ......... Grupa: ..........
Zadanie 1.
Połącz w pary wyroby z rodzajem włókna, z którego zostały wykonane.
Wyrób Rodzaj włókna
A) pielucha niemowlęca a) jedwab naturalny
B) płaszcz zimowy b) wełna
C) apaszka c) konopie
D) płótno żaglowe d) bawełna
A .......... B .......... C .......... D ..........
Zadanie 2.
Połącz w pary wyroby z rodzajem włókna, z którego zostały wykonane.
Wyrób Rodzaj włókna
A) podkoszulek a) len
B) tkaniny dekoracyjne b) konopie
C) sweter c) bawełna
D) brezent d) wełna
A .......... B .......... C .......... D ..........
Zadanie 3.
Uzupełnij zdanie.
.............................................................. jest wyrobem włókienniczym o strukturze oczek.
Powstaje w wyniku przerabiania ............................... za pomocą drutów, szydełka
lub specjalnych maszyn .............................................................. .
Zadanie 4.
Uzupełnij zdanie
Przez przeplatanie nitek ............................... i ............................... na krosnach tkackich
powstaje .............................................................. .
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 2
Zadanie 5.
Do wyrobów odzieżowych doszyta jest specjalna wszywka, na której za pomocą symboli zakodowana jest
wiadomość o konserwacji tego wyrobu. Jaką wiadomość przekazują podane symbole?
AB
...................................................... ......................................................
...................................................... ......................................................
Zadanie 6.
Do wyrobów odzieżowych doszyta jest specjalna wszywka, na której za pomocą symboli zakodowana jest
wiadomość o konserwacji tego wyrobu. Jaką wiadomość przekazują podane symbole?
AB
...................................................... ......................................................
...................................................... ......................................................
Zadanie 7.
O czym informuje nas napis umieszczony na wszywce odzieżowej?
Objaśnij go.
100% COTTON - ...........................................................................................................................
Zadanie 8.
O czym informuje nas napis umieszczony na wszywce odzieżowej?
Objaśnij go.
100% WOOL - ...........................................................................................................................
Zadanie 9.
W opisie podano błędnie rodzaj włókna. Zmień nazwę tak, aby opis był prawidłowy i wpisz go.
Tkaniny wykonane ze stylonu są miękkie, miłe w dotyku. Stosowane są do wyrobu bielizny
osobistej i pościelowej.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 3
Zadanie 10.
W opisie podano błędnie rodzaj włókna. Zmień nazwę tak, aby opis był prawidłowy.
Elana jest włóknem mocnym, które służy do wyrobu lin, brezentu, a także jako osnowa do
dywanów.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
Zadanie 11.
Dobierz narzędzia i przybory do operacji technologicznej.
Narzędzia
Operacje technologiczne
i przybory
A) nożyczki a) służy do przenoszenia linii konstrukcyjnych z arkusza wykroju na papier
B) taśma
b) służą do spięcia warstw tkaniny
krawiecka
C) radełko c) służy do zdjęcia wymiarów z figury
D) szpilki d) służą do cięcia tkanin
A .......... B .......... C .......... D ..........
Zadanie 12.
Uzupełnij tabelkę.
Nazwa włókna Rodzaj Pochodzenie
len
wełna
azbest
wiskoza
Zadanie 13.
Dobierz narzędzia i przybory do operacji technologicznej.
Narzędzia
Operacje technologiczne
i przybory
A) naparstek a) służy do oznaczania linii cięć i znaków korekcyjnych
B) rozcinacz b) zapobiega ześlizgiwaniu się igły
C) kreda krawiecka c) służy do przecinania dziurek obszywanych maszynowo
D) maszyna do szycia d) służy do łączenia tkanin
A .......... B .......... C .......... D ..........
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 4
Zadanie 14.
Uzupełnij tabelkę.
Nazwa włókna Rodzaj Pochodzenie
len
bawełna
jedwab naturalny
elana
Zadanie 15.
Nazwij przedstawione na rysunkach ściegi.
..........................................................................................................................
A
..........................................................................................................................
B
Zadanie 16.
Nazwij przedstawione na rysunkach ściegi.
..........................................................................................................................
A
..........................................................................................................................
B
Zadanie 17.
Na metce wszytej do bluzki widniejÄ… podane symbole, odczytaj informacje w nich zawarte.
..........................................................................................................................
A
..........................................................................................................................
B
..........................................................................................................................
C
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 5
Zadanie 18.
Na metce wszytej do bluzki widniejÄ… podane symbole, odczytaj informacje
w nich zawarte:
..........................................................................................................................
A
..........................................................................................................................
B
..........................................................................................................................
C
Zadanie 19.
Na metkach wyrobów odzieżowych widnieją kody literowe lub cyfrowe dotyczące rozmiarów odzieży.
Złośliwy chochlik pozamieniał oznaczenia. Skoryguj zapis,
łącząc w pary kody literowe i cyfrowe, aby oznaczały ten sam rozmiar.
......................................................
A) 34 36 L
......................................................
B) 42 44 S
......................................................
C) 50 52 XXL
Zadanie 20.
Na metkach wyrobów odzieżowych widnieją kody literowe lub cyfrowe dotyczące rozmiarów odzieży.
Chochlik pozamieniał oznaczenia. Skoryguj zapis, łącząc w pary kody literowe i cyfrowe, aby oznaczały ten
sam rozmiar.
......................................................
A) 38 40 XXXL
......................................................
B) 46 48 XL
......................................................
C) 54 56 M
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 6
Komentarz do zadania 1.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A d; B b; C a; D c
Komentarz do zadania 2.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A c; B a; C d; D b
Komentarz do zadania 3.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Dzianina jest wyrobem włókienniczym o strukturze oczek. Powstaje w wyniku przerabiania włóczki za
pomocą drutów, szydełka lub specjalnych maszyn dziewiarskich.
Komentarz do zadania 4.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Przez przeplatanie nitek osnowy i wÄ…tku na krosnach tkackich powstaje tkanina.
Komentarz do zadania 5.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A prać wyłącznie ręcznie
B żelazko rozgrzane do temperatury 160°C, do prasowania weÅ‚ny
Komentarz do zadania 6.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A zakaz prania odzieży na mokro
B żelazko rozgrzane do temperatury 210°C, do prasowania lnu i baweÅ‚ny
Komentarz do zadania 7.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
100% COTTON wyrób wykonany ze stuprocentowej bawełny
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 7
Komentarz do zadania 8.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
100% WOOL wyrób wykonany ze stuprocentowej wełny
Komentarz do zadania 9.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Tkaniny wykonane z bawełny są miękkie, miłe w dotyku. Stosowane są do wyrobu bielizny osobistej i
pościelowej.
Komentarz do zadania 10.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Konopie są włóknem mocnym, które służą do wyrobu lin, brezentu, a także jako osnowa do dywanów.
Komentarz do zadania 11.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A d, B c, C a, D b
Komentarz do zadania 12.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
len naturalne roślinne
wełna naturalne zwierzęce
azbest naturalne mineralne
wiskoza sztuczne chemiczne
Komentarz do zadania 13.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A b, B c, C a, D d
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 8
Komentarz do zadania 14.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
len naturalne roślinne
bawełna naturalne roślinne
jedwab naturalne zwierzęce
elana syntetyczne chemiczne
Komentarz do zadania 15.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A łańcuszek
B zakopiański
Komentarz do zadania 16.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A ścieg przed igłą
B ścieg obrębowy
Komentarz do zadania 17.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A prać w temperaturze 30°C
B nie stosować środków wybielających
C suszyć rozłożone płasko
Komentarz do zadania 18.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A nie prać na mokro
B czyścić chemicznie
C suszyć rozwieszone
Komentarz do zadania 19.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A) 34 36 S
B) 42 44 L
C) 50 52 XXL
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 9
Komentarz do zadania 20.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A) 38 40 M
B) 46 48 XL
C) 54 56 XXXL
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 1
ImiÄ™ i nazwisko: ................................................................................
Klasa: ......... Grupa: ..........
Zadanie 1.
Dobierz właściwe narzędzie do wykonywanej czynności.
Czynność Narzędzie
A) przecinanie listewki a) młotek
B) wbijanie gwozdzików b) papier ścierny
C) szlifowanie drewna c) piła
A .......... ; B .......... ; C .......... .
Zadanie 2.
Dobierz właściwe narzędzie do wykonywanej czynności.
Czynność Narzędzie
A) wyciÄ…ganie gwozdzi a) pilnik
B) wygładzanie krawędzi b) kątownik
C) wyznaczanie kątów c) obcęgi
A .......... ; B .......... ; C .......... .
Zadanie 3.
Uzupełnij zapis.
............................... to zakład, w którym pnie ............................... przepiłowywane są na belki,
..............................., listwy.
Zadanie 4.
Uzupełnij zapis.
............................... .............................................................. otrzymujemy przez
.............................................................. spilśnionych włókien odpadów drzewnych, gałęzi i
................................
Zadanie 5.
Jedną z podstawowych cech drewna jest jego twardość. Obok nazw drzew wpisz, jakiej twardości jest
drewno tych drzew.
A) sosna ..............................................................
B) dÄ…b ..............................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 2
Zadanie 6.
Jedną z podstawowych cech drewna jest jego twardość. Obok nazw drzew wpisz, jakiej twardości jest
drewno tych drzew.
A) lipa ........................................
B) jesion ........................................
Zadanie 7.
BudowÄ™ drewna widzimy najlepiej na jego przekroju poprzecznym. Nazwij wskazane na rysunku warstwy
drewna.
A ...............................................................
B ...............................................................
C ..............................................................
Zadanie 8.
BudowÄ™ drewna widzimy najlepiej na jego przekroju poprzecznym. Nazwij wskazane na rysunku warstwy
drewna.
A .................................................................................
B .................................................................................
C ................................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 3
Zadanie 9.
Z podanego tekstu wykreśl sformułowania, które nie dotyczą opisu pokazanego narzędzia i zastąp je
właściwymi sformułowaniami.
Piła rozpłatnica składa się z wąskiego brzeszczotu i rękojeści. Służy do przerzynania pni drzew.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Zadanie 10.
Z podanego tekstu wykreśl sformułowania, które nie dotyczą opisu pokazanego narzędzia i zastąp je
właściwymi sformułowaniami.
Obcęgi służą do wbijania gwozdzi i zwijania drutu.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Zadanie 11.
Dobierz właściwy opis do nazwy drzewa.
a) drewno tego drzewa ma kolor żółtawobiały z połyskiem, wyrazne słoje i żywiczny
A) lipa
zapach
B) dąb b) drewno tego drzewa ma barwę białą, jest miękkie, może służyć jako materiał rzezbiarski
c) drewno tego drzewa jest koloru jasnobrunatnego, twarde, nadaje siÄ™ do wyrobu
C) świerk
parkietu, mebli, beczek.
A.......... ; B.......... ; C..........
Zadanie 12.
Dobierz właściwy opis do nazwy drzewa.
a) drewno tego drzewa jest koloru żółtawokremowego; ma zaznaczone wyraznie słoje
A) olcha
roczne; zapach żywiczny; zastosowanie do: wyrobu mebli, w budownictwie i do
wyrobu sklejki
b) drewno tego drzewa po ścięciu jest białoczerwonawe; pózniej ciemnieje; słoje faliste;
B) jesion
lekkie; miękkie; służy jako materiał rzezbiarski i stolarski
c) drewno tego drzewa jest koloru brunatnożółtawego; ma wyrazne słoje; elastyczne; służy
C) sosna
do wyrobu sprzętu sportowego i klepek posadzkowych
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 4
Zadanie 13.
Uzupełnij opis, używając wyrazów z rozsypanki pod zadaniem.
Produkty tartaczne nazywamy ogólnie .............................................................. . Do przerzynania pni drzew,
zwanych okrÄ…glakami, stosuje siÄ™ ..............................., a do przerzynania belek i listew ...............................
.............................................................. .
tartaczne, tarcicą, piły, traki
Zadanie 14.
Uzupełnij opis, używając wyrazów z rozsypanki pod zadaniem.
SklejkÄ™ otrzymujemy przez .............................................................. cienkich arkuszy ...............................,
krzyżujących się kierunkiem włókien. Liczba ............................... jest
.............................................................. .
warstw, oklein, nieparzysta, sklejanie
Zadanie 15.
Na rysunku zostały zebrane i ponumerowane narzędzia stolarskie. Wskaż, które z narzędzi to:
przymiar składany ......................
kÄ…townik .....................................
punktak .......................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 5
Zadanie 16.
Na rysunku zostały zebrane i ponumerowane narzędzia stolarskie. Wskaż, które z narzędzi to:
przymiar zwijany .........................
rysik ............................................
suwmiarka ..................................
Zadanie 17.
Uzupełnij schemat, wpisując czynności wykonywane w danym miejscu.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 6
Zadanie 18.
Uzupełnij schemat, wpisując czynności wykonywane na danym etapie.
Zadanie 19.
Zamień słowa, które zamieszczono nieprawidłowo.
Płyty pilśniowe zostały uformowane z rozkawałkowanego drewna przez sprasowanie pod
niskim ciśnieniem.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
Zadanie 20.
Zamień słowa, które zamieszczono nieprawidłowo.
W płytach stolarskich środek został wykonany z rozwłóknionego drewna, a pokrywają go
naklejone podłużne warstwy forniru.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 7
Komentarz do zadania 1.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A c; B a; C b
Komentarz do zadania 2.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A c; B a; C b
Komentarz do zadania 3.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Tartak to zakład, w którym pnie drzew przepiłowywane są na belki, deski, listwy.
Komentarz do zadania 4.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Płyty pilśniowe otrzymujemy przez sprasowanie spilśnionych włókien odpadów drzewnych, gałęzi i wiórów.
Komentarz do zadania 5.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A miękkie
B twarde
Komentarz do zadania 6.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A miękkie
B twarde
Komentarz do zadania 7.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A rdzeń
B twardziel
C biel
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 8
Komentarz do zadania 8.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A kora B twardziel C biel
Komentarz do zadania 9.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Piła rozpłatnica składa się z szerokiego brzeszczotu i rękojeści. Służy do przerzynania desek.
Komentarz do zadania 10.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Obcęgi służą do wyjmowania gwozdzi i przecinania drutu.
Komentarz do zadania 11.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A b, B c, C a
Komentarz do zadania 12.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A b, B c, C a
Komentarz do zadania 13.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Produkty tartaczne nazywamy ogólnie tarcicą. Do przerzynania pni drzew, zwanych okrąglakami, stosuje
się traki, a do przerzynania belek i listew piły tartaczne.
Komentarz do zadania 14.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Sklejkę otrzymujemy przez sklejanie cienkich arkuszy oklein, krzyżujących się kierunkiem włókien. Liczba
warstw jest nieparzysta.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 9
Komentarz do zadania 15.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
przymiar składany A
kÄ…townik D
punktak E
Komentarz do zadania 16.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
przymiar zwijany G
rysik I
suwmiarka H
Komentarz do zadania 17.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
LAS wyrÄ…b drzew
TARTAK przerób ściętego drewna, otrzymanie produktu zwanego tarcicą
Komentarz do zadania 18.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
OBRÓBKA WSTPNA usuwanie gałęzi i kory
TRANSPORT przewóz drewna
Komentarz do zadania 19.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Płyty pilśniowe zostały uformowane z rozwłóknionego drewna przez sprasowanie pod wysokim ciśnieniem.
Komentarz do zadania 20.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
W płytach stolarskich środek został wykonany z listew drewnianych, a pokrywają go naklejone poprzeczne
warstwy forniru.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 1
ImiÄ™ i nazwisko: ................................................................................
Klasa: ......... Grupa: ..........
Zadanie 1.
Dobierz nazwÄ™ metalu do opisu
a) występuje w przyrodzie zarówno w postaci czystej, jak i w postaci rudy; zastosowanie
A) złoto
w przemyśle elektrotechnicznym
b) występuje w przyrodzie rzadko w postaci czystej bez domieszek, świadczy
B) miedz
o bogactwie człowieka
C) cyna c) łatwo topliwy metal, służący do powlekania blach stalowych i do lutowania
A.......... ; B.......... ; C..........
Zadanie 2.
Dobierz nazwÄ™ metalu do opisu
a) zaczęto go wytapiać około 2000 lat p.n.e., ma dobre właściwości magnetyczne,
A) cynk
stosowany na rdzenie elektromagnesów
B) żelazo b) metal szlachetny, stosowany na wyroby jubilerskie i w elektrotechnice
C) srebro c) srebrzystoniebieski metal, stosowany w metalurgii do wyrobu mosiÄ…dzu
A................; B................; C................
Zadanie 3.
Uzupełnij zapis.
Ruda ............................... mineralny, którego jednym ze składników jest określony ............................... .
Zadanie 4.
Uzupełnij zapis.
Stop przetopiona zestalona .............................................................. kilku pierwiastków, z których
przynajmniej jeden jest .............................................................. .
Zadanie 5.
Z podanych wyrazów przestawiając litery odczytaj nazwy metali.
A) miluaumin ........................................
B) alożez ........................................
C) bresor ........................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 2
Zadanie 6.
Z podanych wyrazów przestawiając litery odczytaj nazwy metali.
........................................
A) Å‚otoz
........................................
B) dzemi
........................................
C) atynpal
Zadanie 7.
Nazwij każde narzędzie i napisz, jaką operację technologiczną przy obróbce drutu można nim wykonać.
A ........................................ używane do.............................................................................................
.............................................................................................................................................................
B ........................................ używane do.............................................................................................
.............................................................................................................................................................
Zadanie 8.
Nazwij każde narzędzie i napisz, jaką operację technologiczną przy obróbce drutu można nim wykonać.
A ........................................ używane do.............................................................................................
.............................................................................................................................................................
B ........................................ używane do.............................................................................................
.............................................................................................................................................................
Zadanie 9.
Z podanego tekstu wykreśl te wyrazy, które chochlik umieścił, aby sprawdzić twoją wiedzę.
Do metali szlachetnych zaliczamy: platynę, żelazo, srebro, cynę.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 3
Zadanie 10.
Z podanego tekstu wykreśl te wyrazy, które chochlik umieścił, aby sprawdzić twoją wiedzę.
Brąz to stop, w którym zostały połączone: miedz, siarka, cyna i aluminium.
Zadanie 11.
W zetknięciu się z powietrzem na powierzchni metali powstają naloty. Potocznie mówi się, że metal pokrył
się patyną, śniedzią lub rdzą.
Do podanych metali lub stopów dobierz nazwę pokrywającego go nalotu.
........................................
A) srebro
........................................
B) miedz
........................................
C) stal
Zadanie 12.
W zetknięciu się z powietrzem na powierzchni metali powstają naloty. Potocznie mówi się, że metal pokrył
się patyną, śniedzią lub rdzą.
Do podanych metali lub stopów dobierz nazwę pokrywającego go nalotu.
........................................
A) aluminium
........................................
B) mosiÄ…dz
........................................
C) żelazo
Zadanie 13.
Uzupełnij zapis, wykorzystując rozsypankę pod zadaniem.
Złom to odpady produkcyjne lub zużyte .............................................................. metalowe, nadające się
jako ............................... ............................... do przetapiania.
surowiec, produkcyjne, wtórny, przedmioty
Zadanie 14.
W każdym rzędzie ukryło się jedno metalowe opakowanie. Pierwsze litery w każdym rzędzie to pierwsze
litery nazw. Odczytaj je.
P O T U L I S K A Z I M A N A
1
K R A K N K I R S O T K E M R
2
1 ........................................
2 ........................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 4
Zadanie 15.
Uzupełnij zapis, wykorzystując rozsypankę pod zadaniem.
Stal to stop ............................... zawierający mniej niż 2% ............................... . Stal konstrukcyjna
stosowana jest do ............................... części ............................... i konstrukcji.
wyrobu, węgla, żelaza, maszyn
Zadanie 16.
W każdym rzędzie ukryło się jedno metalowe opakowanie. Pierwsze litery w każdym rzędzie to pierwsze
litery nazw. Odczytaj je.
B R O E M A C A L Z I C K I A
1
S E K O R A Z M Y L N E I C A
2
1 ........................................
2 ........................................ .
Zadanie 17.
Rozwiąż krzyżówkę. Odczytaj hasło z zaznaczonych kratek. Napisz, do jakiej grupy metali należy.
1. Stop miedzi z cynÄ…
2. Posługujesz się nią, jedząc zupę
3. Przetopiona mieszanina kilku pierwiastków, z których przynajmniej jeden jest metalem
4. Stop żelaza z węglem
5. Pierwiastek chemiczny, posiadający właściwości magnetyczne
.................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 5
Zadanie 18.
Rozwiąż krzyżówkę. Odczytaj hasło z zaznaczonych kratek. Napisz, do jakiej grupy metali należy.
1. Stop miedzi z cynkiem
2. Surowiec mineralny, którego jednym ze składników jest określony metal
3. Substancja o charakterystycznym połysku, będąca dobrym przewodnikiem ciepła i elektryczności
4. Metalowa obejma beczki
5. Powierzchniowy proces niszczenia metali
6. Metal występujący w przyrodzie w stanie czystym
.................................................................
Zadanie 19.
Skoryguj zapis, zmieniając słowa na właściwe.
Miedz i jej stopy pod wpływem czynników atmosferycznych pokrywają się śniedzią, czyli
jasnozielonym nalotem.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
Zadanie 20.
Skoryguj zapis, zmieniając słowa na właściwe.
Żelazo jest mało trwałym metalem. Szybko łączy się z tlenem i na jego powierzchni powstaje
patyna.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 6
Komentarz do zadania 1.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A b; B a; C c
Komentarz do zadania 2.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A c; B a; C b
Komentarz do zadania 3.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Ruda surowiec mineralny, którego jednym ze składników jest określony metal.
Komentarz do zadania 4.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Stop przetopiona zestalona mieszanina kilku pierwiastków, z których przynajmniej jeden jest metalem.
Komentarz do zadania 5.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A aluminium
B żelazo
C srebro
Komentarz do zadania 6.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A złoto
B miedz
C platyna
Komentarz do zadania 7.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A szczypce czołowe używane do przecinania drutu
B szczypce okrągłe używane do wyginania drutu
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 7
Komentarz do zadania 8.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A szczypce płaskie używane do wyginania drutu
B szczypce uniwersalne używane do przecinania drutu
Komentarz do zadania 9.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Do metali szlachetnych zaliczamy: platynÄ™, srebro.
Komentarz do zadania 10.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Brąz to stop, w którym zostały połączone: miedz i cyna.
Komentarz do zadania 11.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A śniedz
B patyna
C rdza
Komentarz do zadania 12.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A śniedz
B patyna
C rdza
Komentarz do zadania 13.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Złom to odpady produkcyjne lub zużyte przedmioty metalowe, nadające się jako surowiec wtórny do
przetapiania.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 8
Komentarz do zadania 14.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
1) puszka
2) kanister
Komentarz do zadania 15.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Stal to stop żelaza zawierający mniej niż 2% węgla. Stal konstrukcyjna stosowana jest do wyrobu części
maszyn i konstrukcji.
Komentarz do zadania 16.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
1) beczka
2) skrzynia
Komentarz do zadania 17.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
1) brÄ…z
2) łyżka
3) stop
4) stal
5) żelazo
Odpowiedz: ZÅ‚oto jest metalem szlachetnym
Komentarz do zadania 18.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
1) mosiÄ…dz
2) ruda
3) metal
4) obręcz
5) korozja
6) złoto
Odpowiedz: Srebro jest metalem szlachetnym
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 9
Komentarz do zadania 19.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Miedz i jej stopy pod wpływem czynników atmosferycznych pokrywają się patyną, czyli jasnozielonym
nalotem.
Komentarz do zadania 20.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Żelazo jest mało trwałym metalem. Szybko łączy się z tlenem i na jego powierzchni powstaje rdza.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 1
ImiÄ™ i nazwisko: ................................................................................
Klasa: ......... Grupa: ..........
Zadanie 1.
Posegreguj przedmioty według materiału, z którego zostały wykonane.
A) żarówka a) szkło
B) ekierka
C) lustro
D) skakanka b) tworzywa sztuczne
a .......... b ..........
Zadanie 2.
Posegreguj przedmioty według materiału, z którego zostały wykonane.
A) torebka a) szkło
B) słoik
C) klocki lego
D) szklanka b) tworzywa sztuczne
a .......... b ..........
Zadanie 3.
Recykling ............................... przerabianie surowców .............................................................. .
Zadanie 4.
Biodegradacja .............................................................. , dokonujący się pod wpływem enzymów i
mikroorganizmów ............................... jakiejś substancji.
Zadanie 5.
Objaśnij znaczenie pokazanego znaku.
...............................................................................................................................................
Zadanie 6.
Objaśnij znaczenie znaku.
...............................................................................................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 2
Zadanie 7.
Objaśnij znaczenie znaku umieszczonego na opakowaniach produktów.
...............................................................................................................................................
Zadanie 8.
Objaśnij znaczenie znaku umieszczonego na opakowaniach produktów.
...............................................................................................................................................
Zadanie 9.
Popraw tekst opisu, aby prawidłowo objaśniał znak umieszczony obok.
Produkty z tym znakiem wolno wyrzucać na komunalne wysypiska śmieci.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
Zadanie 10.
Popraw tekst opisu, aby prawidłowo objaśniał umieszczony obok znak
Kosmetyki te są testowane na zwierzętach.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
Zadanie 11.
Dobierz do nazwy tworzywa jego skrót handlowy.
A) polietylen a) PP
B) polipropylen b) PS
C) polistyren c) PE
A.......... ; B.......... ; C..........
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 3
Zadanie 12.
Dobierz do nazwy tworzywa jego skrót handlowy.
A) polichlorek winylu a) PA
B) poliamid b) PMM
C) polimetakrylan metylu c) PCW
A.......... ; B.......... ; C..........
Zadanie 13.
Uzupełnij zapis wyrazami z rozsypanki.
............................... to substancja powstała w wyniku .............................................................. wielu
składników, przezroczysta, ................................................................................... , zły
.............................................................. ciepła i elektryczności.
stopienia, nierozpuszczalna, szkło, przewodnik
Zadanie 14.
Uzupełnij zapis wyrazami z rozsypanki.
Tworzywo .............................................................. to materiał wytworzony w procesach
................................................................................... . Surowcami do produkcji mogą być: węgiel,
............................... .............................................................. , celuloza.
naftowa, sztuczne, ropa, chemicznych
Zadanie 15.
Rozkoduj znaczenie podanego skrótu.
ŻO ..........................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Zadanie 16.
Rozkoduj znaczenie podanego skrótu.
ŻN ..........................................................................................................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 4
Zadanie 17.
Scharakteryzuj podane gatunki szkła, korzystając z rozsypanki pod zadaniem.
A. Szkło hartowane .........................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
B. Szkło antyrefleksyjne ..................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
nie rozpada się, po rozbiciu, rozpada się, lub, kawałeczki, małe, krawędziach, zmniejszające,
o zaokrąglonych, współczynnik, światła, odbicia
Zadanie 18.
Scharakteryzuj podane gatunki szkła, korzystając z rozsypanki pod zadaniem.
A. Szkło zbrojeniowe .......................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
B. Szkło kryształowe .......................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
z masą szklaną, gdy, powstaje, między walcami, różnymi, siatkę metalową, ma duży,
przepuszcza się, współczynnik załamania, dlatego mieni się, kolorami
Zadanie 19.
Popraw sformułowanie, aby było zgodne z prawdą. Napisz prawidłową definicję.
Ekolog osoba, która nie zwraca uwagi na zużyte opakowania, bo nie ma to znaczenia dla
środowiska.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Zadanie 20.
Popraw sformułowanie, aby było zgodne z prawdą. Napisz prawidłową definicję.
Handlowiec osoba niezwracajÄ…ca uwagi na opakowanie, bo nie ma to znaczenia w promocji
sprzedawanych towarów.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 5
Komentarz do zadania 1.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
a: A ,C; b: B,D;
Komentarz do zadania 2.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
a: B,D; b: A,C
Komentarz do zadania 3.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Recykling ponowne przerabianie surowców wtórnych.
Komentarz do zadania 4.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Biodegradacja naturalny, dokonujący się pod wpływem enzymów i mikroorganizmów rozkład jakiejś
substancji.
Komentarz do zadania 5.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Aadunek łatwo tłukący.
Komentarz do zadania 6.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Chronić przed upadkiem.
Komentarz do zadania 7.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Opakowanie nadaje siÄ™ do recyklingu.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 6
Komentarz do zadania 8.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Opakowanie ulega biodegradacji.
Komentarz do zadania 9.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Produktów z tym znakiem nie wolno wyrzucać na komunalne wysypiska śmieci.
Komentarz do zadania 10.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Kosmetyki te nie są testowane na zwierzętach.
Komentarz do zadania 11.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A c, B a, C b
Komentarz do zadania 12.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A c, B a, C b
Komentarz do zadania 13.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Szkło to substancja powstała w wyniku stopienia wielu składników, przezroczysta, nierozpuszczalna, zły
przewodnik ciepła i elektryczności.
Komentarz do zadania 14.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Tworzywo sztuczne to materiał wytworzony w procesach chemicznych.
Surowcami do produkcji mogą być: węgiel, ropa naftowa, celuloza.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 7
Komentarz do zadania 15.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
ŻO dopuszczony do kontaktu z produktami spożywczymi, które nie zawierają tłuszczu
Komentarz do zadania 16.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
ŻN niedopuszczony do kontaktu z żywnością
Komentarz do zadania 17.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A po rozbiciu nie rozpada się lub rozpada się na małe kawałeczki o zaokrąglonych krawędziach
B zmniejszające współczynnik odbicia światła
Komentarz do zadania 18.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A powstaje, gdy z masą szklaną przepuszcza się między walcami siatkę metalową
B ma duży współczynnik załamania światła, dlatego mieni się różnymi kolorami
Komentarz do zadania 19.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Ekolog osoba, która zwraca uwagę na sposób zużycia opakowania, biorąc pod uwagę jego zagrożenie dla
środowiska.
Komentarz do zadania 20.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Handlowiec osoba zwracająca uwagę na opakowanie, bo ma to duże znaczenie w promocji
sprzedawanych towarów.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 1
ImiÄ™ i nazwisko: ................................................................................
Klasa: ......... Grupa: ..........
Zadanie 1.
Dobierz do rodzaju linii kreślarskiej jej zastosowanie.
A) gruba ciągła a) osie symetrii
B) linia punktowa b) niewidoczne krawędzie
C) linia przerywana c) zarysy, krawędzie, obramowanie arkuszy rysunkowych
A.......... ; B.......... ; C..........
Zadanie 2.
Dobierz do rodzaju linii kreślarskiej jej zastosowanie.
A) linie faliste, zygzakowate a) ślady zagięcia
B) linia dwupunktowa b) urwania i przerwania
C) linia cienka ciągła c) linie wymiarowe
A.......... ; B.......... ; C..........
Zadanie 3.
Uzupełnij tabelkę, wpisując właściwe wymiary.
Format Wymiary w mm
A3 .......... x 420
A5 148 x .......... .
Zadanie 4.
Uzupełnij tabelkę, wpisując właściwe wielkości.
Format Wymiary w mm
A4 210 x ..........
A6 .......... x 148
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 2
Zadanie 5.
Wskaż, który z przedstawionych rysunków jest prawidłowo zwymiarowany.
AB
.......................................................
Zadanie 6.
Wskaż, który z przedstawionych rysunków jest prawidłowo zwymiarowany.
AB
.......................................................
Zadanie 7.
Wykonaj rzutowanie pokazanej bryły na 3 rzutnie. Strzałka wskazuje widok z przodu.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 3
Zadanie 8.
Wykonaj rzutowanie pokazanej bryły na 3 rzutnie. Strzałka wskazuje widok z przodu.
Zadanie 9.
Sprawdz, czy widoczna na rysunku bryła została prawidłowo przedstawiona w 3 rzutach. Popraw
ewentualne błędy. Strzałka wskazuje widok z przodu.
Zadanie 10.
Sprawdz, czy widoczna na rysunku bryła została prawidłowo przedstawiona w 3 rzutach. Popraw
ewentualne błędy. Strzałka wskazuje widok z przodu.
Zadanie 11.
Narysuj i nazwij linie, które są zgodne z ich zastosowaniem. Skorzystaj z rozsypanki pod zadaniem.
Linia Nazwa Zastosowanie
zarysy, krawędzie, obramowanie
arkuszy rysunkowych, tabliczki
rysunkowe
osie symetrii
punktowa, ciągła, dwupunktowa, falista, gruba, zygzakowata
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 4
Zadanie 12.
Narysuj i nazwij linie, które są zgodne z ich zastosowaniem. Skorzystaj z rozsypanki pod zadaniem.
Linia Nazwa Zastosowanie
urwania i przerwania
ślady zagięcia
punktowa, ciągła, dwupunktowa, falista, gruba, zygzakowata
Zadanie 13.
Uzupełnij brakujące rzuty.
Zadanie 14.
Uzupełnij brakujące rzuty.
Zadanie 15.
Poniższy przedmiot został narysowany w skali 1:1. Narysuj go obok w skali 2:1 i zwymiaruj.
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 5
Zadanie 16.
Poniższy przedmiot został narysowany w skali 1:1. Narysuj go obok w skali 2:1 i zwymiaruj.
Zadanie 17.
Mając do dyspozycji dwa trójkąty kreślarskie (różnoramienny i równoramienny), możemy wyznaczać kąty.
UkÅ‚adajÄ…c odpowiednio trójkÄ…ty, wyznacz kÄ…t 120°
Zadanie 18.
Mając do dyspozycji dwa trójkąty kreślarskie (różnoramienny i równoramienny), możemy wyznaczać kąty.
UkÅ‚adajÄ…c odpowiednio trójkÄ…ty, wyznacz kÄ…t 105°
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 6
Zadanie 19.
Poniższy rysunek techniczny przedstawia wykroje elementów garderoby. Jeżeli nie zgadzasz się z zapisem
pod rysunkiem, popraw go.
Z wykrojów można uszyć pelerynę.
................................................................................................................................................................
Zadanie 20.
Poniższy rysunek techniczny przedstawia wykroje elementów garderoby. Jeżeli nie zgadzasz się z zapisem
pod rysunkiem, popraw go.
Z wykrojów można uszyć spódnicę.
................................................................................................................................................................
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 7
Komentarz do zadania 1.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A c ; B a ; C b
Komentarz do zadania 2.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A b ; B a ; C c
Komentarz do zadania 3.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
297 x 420
148 x 210
Komentarz do zadania 4.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
210 x 298
105 x 148
Komentarz do zadania 5.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
B
Komentarz do zadania 6.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
A
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 8
Komentarz do zadania 7.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Komentarz do zadania 8.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Komentarz do zadania 9.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 9
Komentarz do zadania 10.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Komentarz do zadania 11.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Linia Nazwa Zastosowanie
zarysy, krawędzie, obramowanie
ciągła, gruba arkuszy rysunkowych, tabliczki
rysunkowe
punktowa osie symetrii
Komentarz do zadania 12.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Linia Nazwa Zastosowanie
zygzakowata lub falista urwania i przerwania
dwupunktowa ślady zagięcia
Komentarz do zadania 13.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 10
Komentarz do zadania 14.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Komentarz do zadania 15.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Komentarz do zadania 16.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2004
strona 11
Komentarz do zadania 17.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Komentarz do zadania 18.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Komentarz do zadania 19.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Z tych wykrojów można uszyć bluzkę.
Komentarz do zadania 20.
Standard: Rodzaj zadania: Poziom wymagań: Punktacja:
Oczekiwana odpowiedz:
Z tych wykrojów można uszyć spodnie.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Technika na co dzien modul 4[1]Technika na co dzien karty pracy[1]Wielokulturowość na co dzień materiały dla nauczycieliwięcej podobnych podstron