V LO im. Jana Kasprowicza (dwuletnie)

Klasa 2b (czwarty semestr nauki Historii)

Terminy

19 marca – Test 1. Materiał od tematu „Od demokracji parlamentarnej

do rządów sanacji (1912-1939), poprzez II wojnę światową, łącznie z

tym, co zrobimy 5 marca.

20 marca – proszę mi do tego czasu przynieść Wypracowanie.

Szczegóły omawiam poniżej.

3 kwietnia – Test 2. Sprawdzian będzie obejmował materiał

przerobiony na zajęciach w dniach 20 marca i 2 kwietnia.

Klasyfikacja. Ocena na koniec szkoły.

Jeśli ktoś nie będzie mógł przyjść 3 kwietnia, jestem do dyspozycji 17

kwietnia.

Wypracowanie

Wspomnienie Polski Ludowej (do 1989 roku).

Dwa

lata

temu

obchodziliśmy

dwudziestolecie

tzw.

III

Rzeczypospolitej, nowej formy ustrojowej Polski. Wcześniej żyliśmy w

państwie,

które

charakteryzowało

się

odmiennym

ustrojem

politycznym, prawnym, ekonomicznym a także społecznym. Od

pamiętnego roku 1989 zaszło wiele zmian. Kilka lat temu rozpocząłem

inicjatywę zbierania świadectw tamtych czasów, które stopniowo

zamieniają się w motyw zbiorowej pamięci, w klisze oparte na filmach,

takich jak "Miś", "Sami swoi", serialach "Alternatywy 4" czy

"Zmiennicy".

Pokazuje

się

w

telewizji

programy

związane

z

przemianami politycznymi kreując pewne osoby na bohaterów,

nierzadko zapominając o zwykłych ludziach, którzy wtedy żyli. Celem

projektu jest zebranie spisanych świadectw osobistych dotyczących

życia codziennego, np. w latach osiemdziesiątych. Zdecydowanie

1

ciekawsze są informacje, które ciężko odnaleźć w przemówieniach

ówczesnych polityków, w danych statystycznych, zapisach audycji

radiowych czy gazetach. Jeśli ktoś nie chce lub ze względu na bardzo

młody wiek nie posiada wspomnień sprzed 1989 roku, powinien

porozmawiać z bliskimi, z sąsiadami, kolegami z pracy. Dotychczas

pojawiało się już kilka bardzo ciekawych opowieści prawdziwych, np. o

trudnościach

w

zakupie

towarów,

represjach

w

internacie

stosowanych wobec uczniów, którzy chcieli uczestniczyć w spotkaniu

z papieżem Janem Pawłem II podczas I Pielgrzymki do Polski w 1979

roku, a z drugiej strony świadectwa o nielegalnym świniobiciu na

jednej z podkrakowskich wsi czy też hodowli królików na wielką skalę

około kilometra od Rynku Głównego w Krakowie.

Prac tych nie oceniam, a jedynie zaliczam na zasadzie

sprawdzenia zgodności z tematem. Nie liczy się postawa,

jaką ktoś zajął te kilkadziesiąt lat temu, ale samo

świadectwo, cząstka prawdy o Historii Polski.

Poniżej podaję zagadnienia, jakie można rozwinąć. Można je

potraktować, jako swoistą ankietę w rozmowie ze starszą osobą o

tych czasach.

Temat docelowy: Obraz życia codziennego w PRL a świadomość

historyczna Polaków w świetle relacji personalnych. Przykładowe

zagadnienia do napisania w formie relacji ( z perspektywy własnej,

członków rodziny lub innych osób ).

Uwaga! Ważny jest czas, gdy opisywana sytuacja miała miejsce,

np. okres stanu wojennego. Nie chodzi o wymyślanie czegoś od siebie,

ale zdanie relacji, czyli o prawdę bez fantazji i przekłamań. Można

śmiało wyrazić swoje poglądy, ale najlepiej na samym końcu.

1. śycie w rodzinie w PRL. Wychowanie domowe, stosunki z rodzicami

i dziećmi. Gdzie i co się jadło ? Czy rodzina spędzała czas wspólnie

poza domem i gdzie ? Ile było pokoi i czy dzieci miały własny ?

2. Czas wolny Polaków w PRL ( dzieci inaczej niż dorośli ). Zabawy

podwórkowe, chodnikowe, gry, „granda”, chuligaństwo. Randki i ich

okoliczności ! Zachowanie w miejscach prywatnych i publicznych.

2

Gdzie można było wyjść ? Różnice na wsi i w mieście. Wakacje na wsi,

kolonie itd. Święta i ich rodzaje. Zabawki. Wymarzone prezenty.

3. Szkoła w PRL ( nagrody i kary, nauczyciele i ich wady, stołówka

szkolna ). Można także napisać o przedszkolach i żłobkach. Gdzie była

„zerówka” ? Opiekunki do dzieci – jak to wyglądało w tamtych czasach

?

4. Problemy i troski życia codziennego w PRL.

5. Zakupy w PRL. ( Możliwości, trudności, reglamentacja np. kartki,

ceny w stosunku do zarobków, gdzie w mieście / na wsi znajdowały się

zakłady usługowe i sklepy ? ).

6. Praca w PRL ( jak wyglądała, ile można było zarobić i jaka była

wartość pieniędzy, gdzie znajdował się zakład i jak się do niego można

było dostać ? Problem komunikacji – czy organizowano dowóz

pracowników ? Wczasy pracownicze ).

7. Miasto ( albo wieś i jej wygląd zewnętrzny ) w PRL.

8. Kultura i rozrywka w PRL. Muzyka, np. ulubione audycje radiowe.

9. Moda i uroda w PRL ( gdzie i jak można było o siebie zadbać, sklepy

z butami lub ubraniami, moda, jak wyglądali ludzie na ulicach ? ).

10. Mieszkanie w PRL ( trudności, przeludnienie, odległość do szkoły,

pracy, blok, hałasy zza ściany, podwórko, składzik, trzepak itp. ).

11. Leczenie w PRL. ( Można ująć również tematykę narodzin i

pogrzebów ).

12. Stosunek do Amerykanów, Rosjan, Niemców, śydów i innych

narodowości w PRL.

13. Kościół i parafia – rola w życiu ludzi w PRL. Możliwość zajęć

pozaszkolnych, funkcja religijna i społeczna. Ministranci.

14. Muzyka w PRL. W radiu, telewizji, w szkole, na ulicy.

3