Kwatera Główna Drużyn Strzeleckich „Strzelec”

Materiał szkoleniowy nr 05/2005

METODYKA SZKOLENIA

Zasady i wskazówki ogólne dotyczące prowadzenia szkolenia w

oddziałach strzeleckich

1

1. Rola dowódcy drużyny( plutonu) w procesie szkolenia pododdziałów strzeleckich.

W toku szkolenia dowódca drużyny może występować jako dowódca lub jako

instruktor. Jako dowódca występuje tam gdzie zachodzi konieczność dowodzenia, bezpośredniego kierowania swoim pododdziałem. Ma to miejsce:

-

w czasie ćwiczeń taktycznych drużyny/plutonu

-

w czasie wykonywania zadań taktycznych np. dowodzenie patrolem

rozpoznawczym, kierowanie posterunkiem obserwacyjnym itd.

Jako instruktor występuje podczas zajęć szkoleniowych mających na celu

nauczenie strzelców konkretnych czynności, procedur. Ma to miejsce:

-

gdy pełni rolę wykładowcy omawiającego dane zagadnienie szkoleniowe

np. marsz ubezpieczony, zasady reanimacji itd.

2. Przygotowanie dowódcy drużyny do prowadzenia zajęć

Dowódca drużyny przed zajęciami ma obowiązek

-

uczestniczyć w instruktażu przeprowadzonym przez dowódcę plutonu (

oddziału)

Instruktaż polega na podaniu wytycznych do prowadzenia zajęć (czasu i miejsca szkolenia, tematu zajęć i zagadnień szkoleniowych, zabezpieczenia materiałowo-technicznego szkolenia, warunków bezpieczeństwa )

-

zapoznać się z tematem i treścią zajęć

-

przestudiować odpowiednie materiały szkoleniowe: regulaminy, instrukcje,

podręczniki itp.

-

opracować plan – konspekt

-

zgłosić zapotrzebowanie dotyczące zabezpieczenia materiałowo –

technicznego

-

powiadomić strzelców odnośnie wyposażenia i umundurowania, czasu i

charakteru zajęć

3. Prowadzenie zajęć.

Przed zajęciami dowódca plutonu zatwierdza plany przygotowane przez dowódców

drużyn. Określa sposób komunikowania się z nim w trakcie zajęć szkoleniowych,

dokonuje rozdziału sprzętu na poszczególne drużyny w toku szkolenia.

Przed zajęciami dowódca drużyny ( plutonu ) powinien:

-

wykonać zbiórkę drużyny ( plutonu )

-

sprawdzić indywidualne wyposażenie strzelców i wygląd zewnętrzny

-

sprawdzić środki materiałowo – techniczne ujęte w planie szkolenia

-

zameldować przełożonemu o gotowości drużyny ( plutonu ) do zajęć

2

W trakcie organizowania i przeprowadzania zajęć szkoleniowych należy zwracać szczególną uwagę na następujące warunki bezpieczeństwa wydolność fizyczną szkolonych

warunki zdrowotne szkolonych

uż ycie narzę dzi

uż ycie ś rodków pirotechnicznych

bezpieczeń stwo przemarszów – ruch drogowy

zbiorniki i przeszkody wodne

Zajęcia mogą się rozpocząć z chwilą przybycia na miejsce określone w planie zajęć lub w innym czasie np. w trakcie domarszu do placu ćwiczeń.

Podczas omawiania poszczególnych zagadnień stosujemy wzorowy pokaz i pokaz z objaśnieniem po którym następuje praktyczne wykonywanie czynności przez szkolonych. Pokaz może być wykonywany przez prowadzącego zajęcia lub

odpowiednio poinstruowanego strzelca ( grupę strzelców ). Podczas pokazu

najpierw demonstruje się daną czynność w całości, a następnie poszczególne jej elementy , na zakończenie ponownie całość. Należy pamiętać, że pokaz bez objaśnień nie daje szkolonym właściwego obrazu działania. Po zademonstrowaniu i

objaśnieniu danej czynności przystępuje się do praktycznych ćwiczeń

indywidualnych.

Rola dowódcy ( instruktora ) sprowadza się do obserwowania szkolonych,

udzielania im koniecznych wskazówek oraz usuwania zauważonych błędów.

Pokazane i omówione czynności strzelcy trenują dotąd, aż nauczą się ich prawidłowego wykonywania. Jeśli instruktor stwierdził błędy lub niedociągnięcia powinien przerwać dany element ćwiczenia, wskazać co zostało wykonane błędnie

– udzielić wskazówek ( pokazać ) jak należy wykonać poprawnie określoną czynność – powtórzyć przerabiane zagadnienia. Po zakończeniu zajęć należy sprawdzić stopień opanowania materiału przez poszczególnych strzelców.

Do najważniejszych środków oddziałujących na szkolonych i utrzymujących w napięciu ich uwagę w czasie zajęć należą:

-

właściwe zachowanie się dowódcy drużyny ( instruktora )

-

umiejętne przekazywanie materiału szkoleniowego ( jasno, treściwie, w

sposób dostępny i zrozumiały dla szkolonych )

-

ciągłe obserwowanie zachowania szkolonych – zapobieganie w porę

odrywania ich uwagi od przedmiotu nauczania

-

prowadzenie zajęć umożliwiające szkolonym czynny udział w zajęciach

-

zadawanie pytań i obiektywne ocenianie odpowiedzi (wysiłku ) szkolonych

-

wyróżnianie najlepszych spośród szkolonych.

Uwaga: nieumiejętny pokaz, rozwlekłe objaśnienia, sztuczne zwalnianie tempa zajęć, szukanie w czasie zajęć tekstu, pomocy szkoleniowych, regulaminu

rozprasza i osłabia uwagę oraz obniża dyscyplinę szkolonych.

Podczas zajęć należy stosować zasadę systematyczności i stopniowania trudności.

1. Od łatwego do trudnego;

2. Od wiadomości ( czynności ) prostych do złożonych;

3

3. Od wiadomości poznanych do nowych;

4. Od zagadnień ogólnych do szczegółowych.

Obowiązkiem

dowódcy

drużyny

(plutonu)

jest

prowadzenie

dziennika

szkoleniowego. W dzienniku szkoleniowym powinny zostać zawarte :

-

lista obecności strzelców

-

zrealizowane tematy szkoleniowe

-

wyniki szkolenia poszczególnych strzelców

-

uwagi nt. szkolenia.

A. Przygotowanie do zajęć z taktyki.

Aby jak najbardziej realistycznie przeprowadzić szkolenie taktyczne należy zbliżyć je do warunków bojowych. Osiągamy to poprzez:

-

prowadzenie zajęć taktycznych w terenie bez względu na istniejące

warunki atmosferyczne, porę dnia i roku oraz odpowiednie tło taktyczne (

teren, założenia taktyczne )

-

pozorowanie ognia nieprzyjaciela i własnych środków ogniowych

-

dokładne wykonywanie czynności w sytuacjach umownych

-

natychmiastowe reagowanie na błędy popełniane przez szkolonych np. w

czasie czołgania się, wykonywania skoków, pokonywania terenu pod

ostrzałem nieprzyjaciela

-

udzielanie wyjaśnień szkolonym w celu zrozumienia sensu danego

działania taktycznego

Organizatorem i kierownikiem zajęć ze szkolenia taktycznego jest dowódca plutonu.

Na szczeblu plutonu dowódcy drużyn występują w roli szkolonych tak jak podlegli im strzelcy.

W przypadku prowadzenia zajęć w drużynach w czasie szkolenia pojedynczego strzelca, dowódcy drużyn występują w roli instruktorów.

Teren do zajęć wybiera kierownik zajęcia. W czasie instruktażu dowódcy plutonu dowódcy drużyn zapoznają się z przydzielonym terenem. Dowódca plutonu omawia

szczegółowe wykorzystanie poszczególnych odcinków terenu w celu wykorzystania

go do odpowiednich elementów ćwiczenia. Obowiązkiem zarówno dowódcy plutonu

jak i dowódców drużyn jest przeanalizowanie warunków terenowych i ustalenie:

-

jak przydzielony teren wpływa na przeprowadzenie zajęć

-

gdzie ( w jakim miejscu ) przerobić poszczególne zagadnienia szkoleniowe

-

jakie przyjąć założenia taktyczne zajęcia ( może być ono opracowane w

formie opisowej lub graficznej na szkicu znajdującym się w planie –

konspekcie )

-

jak zorganizować pozorowanie pola ćwiczeń

-

jakie prace inżynieryjne należy wykonać w celu przygotowania terenu do

zajęć

Pozorowanie ma na celu stworzenie na placu ćwiczeń warunków przeprowadzenia zajęcia w jak najbardziej realnych warunkach bojowych. Powinno być ono

organizowane na szczeblu plutonu lub samodzielnej drużyny ( dla drużyny liczba pozorujących nie może być wyższa niż 2. strzelców, a dla plutonu 6.)

Pozorującym działania nieprzyjaciela instruktażu udziela kierownik zajęcia. W

czasie instruktażu podaje się:

4

-

sposób pozorowania podczas realizacji poszczególnych zagadnień

szkoleniowych

-

miejsce i sposób zajęcia stanowiska do pozorowania

-

umówione sygnały pozorowania

-

sposób utrzymywania łączności z kierownikiem ćwiczenia

-

warunki bezpieczeństwa

B. Przygotowanie do zajęć z musztry.

Podczas przygotowywania się do zajęć z musztry należy zwrócić szczególną uwagę na:

-

odpowiednie punkty ( rozdziały ) regulaminu musztry i innych wydawnictw

dotyczących danego tematu

-

sprawdzić własne umiejętności wykonywania tych czynności, które będą

przedmiotem nauczania w czasie zajęć

( przeprowadzić trening osobisty );

-

przypomnieć ( przyswoić ) sobie niezbędne komendy oraz sposób (

technikę ) ich podawania

C. Przygotowanie do zajęć z terenoznawstwa.

Podczas przygotowania do zajęć z terenoznawstwa należy zwrócić uwagę na:

-

wybór terenu do realizacji poszczególnych zagadnień

-

zabezpieczenie odpowiedniej ilości sprzętu potrzebnego do realizacji

szkolenia

-

zabezpieczenie przez szkolonych odpowiednich przyrządów

geometrycznych i materiałów piśmiennych

D. Przygotowanie do zajęć ze szkolenia fizycznego

Podczas przygotowania do zajęć ze szkolenia fizycznego należy zwrócić uwagę na;

-

teren w jakim planujemy zajęcia i czy jest on bezpieczny do

przeprowadzenia zaplanowanych ćwiczeń fizycznych

-

wydolność i kondycję grupy z którą przeprowadzamy dane zagadnienie

szkoleniowe

-

warunki zdrowotne szkolonych

-

wybór odpowiedniego ubioru i obuwia do panujących warunków

atmosferycznych

-

dobór odpowiedniego sprzętu

E. Przygotowanie do zajęć ze szkolenia ogniowego.

W trakcie przygotowania do zajęć ze szkolenia ogniowego należy zwrócić uwagę na:

-

zabezpieczenie wykwalifikowanego instruktora do przeprowadzenia zajęć

-

zabezpieczenie i sprawdzenie sprzętu / broń, amunicja/

-

zabezpieczenie obiektu strzelnicy dla osób postronnych

-

odpowiednie poinstruowanie szkolonych co do zasad i warunków

bezpieczeństwa w trakcie strzelania

5

WZÓR PLANU ZAJĘĆ

Nazwa oddziału

KONSPEKT

Do przeprowadzenia zajęć z przedmiotu

..................................................................

Temat............................................................................................................

Zagadnienia..................................................................................................

Cel.................................................................................................................

Forma/metoda..............................................................................................

Czas i miejsce..............................................................................................

Zabezpieczenie materiałowo-techniczne...................................................

Warunki bezpieczeństwa / zabraniam / nakazuję /....................................

PRZEBIEG ZAJĘĆ

1. Część wstępna

-

zbiórka

-

meldunek

-

podanie tematu zajęć

-

omówienie warunków bezpieczeństwa

-

podział organizacyjny

-

przydział sprzętu

6

2. Część główna

a.Tabela czynności

Zagadnienia i

Czynności

Lp. czas

Dowódcy

Dowódców

Szkolonych

plutonu

drużyn

b. Szkic graficzny / o ile jest pomocny

3. Część końcowa

-

zbiórka

-

omówienie zajęć

-

pytania i wyjaśnienia kierownika zajęć

-

zakończenie zajęć

Zatwierdził Opracował

.................................. .................................

/ stopień, nazwisko / / stopień, nazwisko /

7