W. Köhler - nowe idee i rozwiÄ…zania w zakresie metodologii badaÅ„
MAR
psychologicznych
TOŻSAMOŚĆ PSYCHOLOGII JAKO NAUKI PRZYRODNICZEJ
http://en.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Köhler
" Psychologia jako nauka przyrodnicza
Ë% życzenie: H. Munsterberg
Ë% filozofiowie: zostawmy jÄ… w ramach filozofii
Ë% przyrodnicy: nie chcemy psychologii, to filozofia!
Ë% aż przyszedÅ‚ Köhler
" Wolfgang Köhler
Ë% 2 x zasÅ‚ugi dla metodologii!
żð Przedmiot psychologii
Ą% psychologia całości
Ä„% psychologia postaci (Gestalt)
żð Oryginalna metoda badaÅ„ [nad maÅ‚pami, wszyscy znajÄ…: Teneryfa, uczenie siÄ™ przez wglÄ…d]
Ä„% warunki terenowe
Ą% jasne sformułowanie kryteriów przeprowadzanych eksperymentów
®ð precyzyjne i konkretne formuÅ‚owanie hipotezy
Ą% poszerzenie repertuaru i zakresu dotychczasowej metodyki badań psych.
Herbert Feigl http://pl.wikipedia.org/wiki/Herbert_Feigl
" Artykuł H. Feigla (1962) megaautorytet z zakresu filozofii nauki = ogólnej metodologii nauk
Ë% z okazji 75. urodzin Köhlera (w ramach caÅ‚ego zbioru jemu dedykowanego)
Ë% Å›wiadectwo dojrzaÅ‚oÅ›ci psychologii jako nauki
żð [pozytywistyczny sposób myÅ›lenia i wartoÅ›ciowania (utylitaryzm, użyteczność)]
żð potrafi poszukiwać wyjaÅ›nieÅ„ oraz formuÅ‚ować przewidywania i jest na nie zorientowana
żð formuÅ‚uje hipotezy i sprawdza je za poÅ›rednictwem eksperymentów
żð od innych nauk różni siÄ™ jednym:
Ą% mało praw przyczynowo-skutkowych
Ą% dużo praw o charakterze statystycznym
®ð Feigl - jeden ze zwolenników uznania wartoÅ›ci naukowej praw statystycznych
Ę% rozszerzenie rygorów deterministycznych w nauce
żð wskazuje izomorfizm - koncepcjÄ™ opracowana przez K.
Ą% izomorfizm zjawisk psychicznych i fizycznych zastępuje przyjętą przez Wundta koncepcję pararelizmu
tychże zjawisk
Ą% sprawia, że psychologia jest jedną z nauk przyrodniczych
®ð te same reguÅ‚y metodologiczne!
Ä„% skutek wypowiedzi Autorytetu:
®ð psychologowie coraz częściej ograniczajÄ… swÄ… tożsamość naukowÄ… do obszarów przyrodniczych
żð konkluzja
Ą% konieczność wymiany doświadczeń między psych. akademicką a kliniczną
Ą% potrzeba rozbudowania kontaktów interdyscyplinarnych
®ð konfrontacja badaÅ„ psych. z logicznymi reguÅ‚ami oraz ogólnymi zasadami prowadzenia badaÅ„
®ð wyzwolenie z ograniczeÅ„
Ę% empiryzm
Ę% operacjonizm
Ę% behawioryzm
®ð bardziej liberalne spojrzenie
Ę% bardziej jednoznaczne i adekwatne miejsce dla psych. w systemie nauk
Ę% uwolnienie się od wielu problemów natury filozoficznej, hamujących rozwój nauki
Metodologia Strona 1