 | Pobierz cały dokument nowe.pytania.egzaminacyjne.pdf Rozmiar 46 KB |
1. Jakie jest znaczenie genetyki behawioralnej w badaniach
psychologicznych?
2. Wyjaśnij pojęcie funkcjonalnej asymetrii mózgu i omów jak
zmieniały się poglądy na ten temat.
3. Przedstaw neurobiologiczne podłoże jednego z
następujących procesów psychicznych: pamięci, emocji lub uwagi.
4. Omów współczesne metody badania relacji umysł-mózg i
wskaż ich rolę w rozwoju wiedzy psychologicznej.
5. Omów zagadnienie starzenia się w kontekście mechanizmów
plastyczności mózgu.
6. Wymień i opisz trzy najważniejsze prawidłowości dotyczące
spostrzegania innych ludzi.
7. Teorie atrybucji i procesy atrybucyjne: czego dotyczą, czym
się różnią, jakie podstawowe twierdzenia zawierają?
8. Omów sprawczość i wspólnotowość w percepcji społecznej.
Podaj przykłady badań.
9. Zjawisko zagrożenia stereotypem: na czym polega, jakie są
jego mechanizmy.
10. Przedstaw klasyczne i nowe koncepcje autorytaryzmu.
11. Jak można zmieniać postawy?
12. Piętno w relacjach społecznych – skąd się bierze, jakie ma
funkcje, jakie procesy uczestniczą w piętnowaniu ludzi?
13. Wyjaśnij mechanizmy wpływu społecznego.
14. Kierowanie wrażeniem: co to takiego, na czym polega, jakie
daje efekty?
15. Wymień i omów sposoby rozwiązywania konfliktów
międzygrupowych.
16. Rola procesów poznawczych we wzbudzaniu emocji.
Przedstaw przykłady badań.
17. Rola emocji pozytywnych w radzeniu sobie z wyzwaniami
życiowymi. Przedstaw przykłady badań.
18. Jaki jest związek emocji z pamięcią? Przedstaw przykłady
badań.
19. Jakie funkcje pełnią emocje? - Omów na przykładzie
wybranych emocji podstawowych oraz samoświadomościowych.
20. Samoregulacja zachowania - omów na podstawie
wybranych teorii motywacji.
21. Sytuacyjna i czasowa spójność zachowań człowieka - omów
na podstawie wybranych teorii osobowości.
22. Świadome i nieświadome źródła motywacji - omów na
podstawie wybranych teorii osobowości.
23. Jaka jest rola procesów poznawczych w osobowości? Omów
na podstawie wybranych teorii osobowości.
24 . Porównaj koncepcje JA w co najmniej dwóch teoriach
osobowości.
25. Porównaj co najmniej dwie koncepcje potrzeb ludzkich,
występujące w różnych teoriach osobowości.
26. Wkład czynnika genetycznego i środowiska do różnic
indywidualnych w zachowaniu człowieka. Omów główne metody
badań i ich założenia.
27. Czym jest iloraz inteligencji?. Omów jego zalety i
ograniczenia.
28. Wyjaśnij pojęcie inteligencji emocjonalnej. Czy
wyodrębnienie inteligencji emocjonalnej ma sens? Podaj argumenty
za i przeciw.
29. Omów wpływ temperamentu na funkcjonowanie człowieka
w sytuacjach trudnych.
30. Wymiary osobowości/temperamentu. Wielka trójka czy
wielka piątka? Wskaż podobieństwa i różnice między
trójczynnikową i pięcioczynnikową teorią
 | Pobierz cały dokument nowe.pytania.egzaminacyjne.pdf rozmiar 46 KB |