Test 1
1. Dva kilogramy jab:k stoja 20 Sk a 3 kilogramy hruaiek 33 Sk. 1 kilogram pomaran%0Ĺ„ov
stojí to>ko, ko>ko stojí 1 kilogram jab:k a 2 kilogramy hruaiek. Ko>ko zaplatíme za 2
kilogramy pomaran%0Ĺ„ov?
2. Vypo%0Ĺ„ítaj:
a. 950 (68.10 - 10) =
b. 28.3 2.(75 - 60) : 5 =
3. Je daná kru~nica k so stredom S a polomerom 2 cm. Narysuj priamku p tak, aby pretínala
kru~nicu v dvoch bodoch. Z bodu S narysuj kolmicu q na priamku p.
4. Janko, Erik a dedo chytajĹ› ryby. KĹĽm dedo chytí 8 rĹĽb, Erik chytí 4 ryby a Janko chytí 7
rżb. Za hodinu chytil Janko 42 rżb. Ko>ko rżb chytili spolu za 30 minśt?
5. a) Vyriea rovnicu a urob skśaku: 5.12 x = 42
b) Vyzna%0Ĺ„ na %0Ĺ„íselnej osi vaetky celé %0Ĺ„ísla, ktoré vyhovujĹ› nerovnici 5.x + 2 < 22
6. `tvorec a obd:~nik na obrázku majĹ› rovnakĹĽ obvod. Vypo%0Ĺ„ítaj obsah obd:~nika.
5 cm
2 cm
b
a
7. ísla sĹ› usporiadané pod>a istej vlastnosti. Ur%0Ĺ„ aké dve %0Ĺ„ísla majĹ› nasledovae:
8, 9, 12, 13, 16, 17, 20, ?, ?
Test 2
1. V parku je 60 stromov. Dve tretiny vaetkĹĽch stromov tvoria listnaté stromy. Z nich tri
pätiny sĹ› lipy, ostatné listnaté stromy sĹ› topole. Ko>ko je v parku líp, ko>ko je topo>ov?
2. Na obrázku je záhrada, v ktorej sĹ› dva rovnaké atvorcové kvetinové záhony a dva
rovnaké trávniky trojuholníkového tvaru. Trojuholníky majĹ› vaetky strany rovnako dlhé,
ka~dĹĽ atvorec má obvod 16 m. AkĹĽ dlhĹĽ je plot okolo celej záhrady?
3. Vypo%0Ĺ„ítaj: 222 22 . (12 . 4 160: 4) : 2 =
(6 . 2 . 5 15 . 4) . ( 22 9) . (3 . 9 4 . 5) =
4. Na ktorom z obrázkov tvoria srdie%0Ĺ„ka tri atvrtiny vaetkĹĽch predmetov?
5. Terezka napísala trojciferné %0Ĺ„íslo, ktoré má sĹ›%0Ĺ„et %0Ĺ„íslic 8 a sĹ›%0Ĺ„in %0Ĺ„íslic na mieste
jednotiek a stoviek je 1. Aká %0Ĺ„íslica je v Terezkinom %0Ĺ„ísle na mieste desiatok?
6. Zaokrśhli:
a. na tisícky %0Ĺ„íslo 6091
b. na stovky %0Ĺ„íslo 6057
c. na desiatky %0Ĺ„íslo 5999
7. V parku je 64 lavi%0Ĺ„iek. ObsadenĹĽch lavi%0Ĺ„iek je o 18 viac ako prázdnych. Danka si vaimla,
~e na ka~dej obsadenej lavi%0Ĺ„ke sedia dvaja >udia. Ko>ko >udí sedí v parku na lavi%0Ĺ„kách?
8. `tvrták Cyro Kvádrik si zlepil z 11 kociek stavbu, ktorĹ› vidía na obrázku. Potom ju celĹ›
ponoril do zelenej farby a nakoniec kocky o%0Ĺ„ísloval.
a. napía %0Ĺ„ísla kociek, ktoré majĹ› po zafarbení 5 zelenĹĽch stien
b. napía %0Ĺ„ísla kociek, ktoré majĹ› po zafarbení 3 zelené steny
c. napía %0Ĺ„íslo kocky, ktorá má po zafarbení 2 zelené steny
9. Rysuj pod>a nazna%0Ĺ„eného postupu:
1. Narysuj trojuholník DOM: /DO/=12 cm, /DM/=8 cm, /OM/=8 cm
2. Narysuj kru~nicu k so stredom v bode M a polomerom 5 cm
3. Body, v ktorĹĽch kru~nica pretne strany trojuholníka ozna%0Ĺ„ A, B
4. Narysuj śse%0ńku AB
5. Narysuj priamku p prechádzajĹ›cu bodom M a kolmĹ› na Ĺ›se%0Ĺ„ku AB
Test 3
1. Pavol si chce kĹ›pie loptu za 540 Sk. Ke bude mae naaetrené atyrikrát viac ako
má práve naaetrené a pridá eate 60 Sk, bude mae potrebnĹ› sumu na nákup lopty.
Ko>ko má u~ Pavol naaetrené?
2. Myslíme si %0Ĺ„íslo. Ke od neho odpo%0Ĺ„ítame 60 a pripo%0Ĺ„ítame k nemu 5-násobok
%0Ĺ„ísla 15, dostaneme %0Ĺ„íslo 195. Ktoré %0Ĺ„íslo si myslíme?
3. Ktoré %0Ĺ„íslo musíme:
a) 8 krát zmenaie, aby sme dostali %0Ĺ„íslo 204?
b) 7 krát zvä%0Ĺ„aie, aby sme dostali %0Ĺ„íslo 392?
c) 5967 zmenaie, aby sme dostali %0Ĺ„íslo 3429?
d) 4967 zvä%0Ĺ„aie, aby sme dostali %0Ĺ„íslo 7238?
4. `kolskĹĽ dvor má tvar obd:~nika. V jeho vnĹ›tri je futbalové ihrisko dlhé 50 m
a airoké 20 m. Okolo ihriska je pretekárska dráha airoká 3 m. Ko>ko metrov meria
plot okolo celého akolského dvora?
5. Deti mali napísae päe %0Ĺ„ísel, z ktorĹĽch po zaokrĹ›hlení na stovky vznikne %0Ĺ„íslo 2600.
Miako napísal tieto %0Ĺ„ísla : 2539, 2638, 2662, 2550, 2561. Vypía, ktoré z nich sĹ›
správne !
6. Trojuholník je rozdelenĹĽ na tri %0Ĺ„asti, ako ukazuje obrázok. KtorĹĽ z obrázkov a/ ,
b/ , c/ , d/ , e/ nemô~e bye zostavenĹĽ z jeho %0Ĺ„astí?
7. Z %0Ĺ„íslic 3, 5, 9 vytvor vaetky mo~né 2-ciferné a 3-ciferné %0Ĺ„ísla tak, aby si v nich
pou~il ka~dĹ› %0Ĺ„íslicu len raz. Usporiadaj ich od najvä%0Ĺ„aieho po najmenaie.
8. Vyriea rovnicu a urob skĹ›aku správnosti : 4. 22 x = 35
9. Vypo%0Ĺ„ítaj : 2. (130 20.6 ) 40:8 + 3. ( 10 5.2)
10. Rysuj pod>a nazna%0Ĺ„eného postupu :
Narysuj śse%0ńku AB dlhś 5cm.
Narysuj kru~nicu k so stredom v bode A a polomerom 3cm.
Narysuj kru~nicu l so stredom v bode B a polomerom 3cm.
Body, v ktorĹĽch sa kru~nice k, l pretínajĹ›, ozna%0Ĺ„ M, N.
Narysuj priamku MN.
Bod, v ktorom priamka MN pretína Ĺ›se%0Ĺ„ku AB, ozna%0Ĺ„ S.
Odmeraj d:~ky Ĺ›se%0Ĺ„iek AS, BS v milimetroch a vĹĽsledok merania zapía.
Test 4
1. DoplHte jednu dvojicu zátvoriek tak, aby vznikla rovnose 2 . 5 + 40 10 : 7 = 10
2. Vy%0Ĺ„iarknite z 9 ciferného %0Ĺ„ísla 391074526 atyri %0Ĺ„íslice tak, aby vzniknuté 5 ciferné %0Ĺ„íslo
bolo %0Ĺ„o najmenaie.
3. Kocka v hornej rade sa pravidelne otá%0Ĺ„a. Ako bude vyzerae v poslednej polohe? Vyberte
správnu kocku zo spodnej rady.
1 2 3 4
1 1 1 1
3 4 5 12
4. Vyjadrite v minśtach ; ; ; hodiny
5. Jeden balí%0Ĺ„ek keksov stojí 12 Sk, jedna %0Ĺ„okoláda trikrát viac. Ko>ko korĹ›n zaplatila Hanka za 6
balí%0Ĺ„kov keksov a 4 %0Ĺ„okolády?
6. PremeHte na uvedené jednotky
3 m 7 dm = cm
8 hodín 53 minĹ›t = minĹ›t
9 km 4 m = m
4 t 12 kg = kg
7. Vypo%0Ĺ„ítajte
452 - 12 : 4 =
( 548 + 4235 . 3 ) . 0 + 156 =
124 . 5 - 5 . 20 =
8. Janko a Karol dostali spolu 46 cukríkov. Karol si zobral o 12 cukríkov menej ako Janko. Ko>ko
cukríkov si zobral ka~dĹĽ ?
9. Je danĹĽ obd:~nik ABCD. Priamkou ho rozde>te na:
a) dva trojuholníky
b) jeden trojuholník a jeden päeuholník
c) jeden trojuholník a jeden atvoruholník
10. Na obrázku je narysovaná priamka p a body A, B, C, D, E, F. Narysujte
a) priamku a, ktorá je rovnobe~ná s priamkou p a prechádza bodom C
b) priamku b, ktorá je kolmá na priamku p a prechádza bodom F
c) priamku c, ktorá je rôznobe~ná s priamkou p a prechádza bodom E
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Analiza Matematyczna 2 ZadaniaSprawdzian 5 kl 2 matematyka zadaniamatematyka prLista zadan nr 3 z matematyki dyskretnejwięcej podobnych podstron