Powtórka do kolokwium nr 1 z Emocji i Motywacji
·
Wrońska „Niektóre kontrowersje w psychologii emocji”
1. Czym są emocje?
A) Emocja jako zjawisko świadome a) Ujęcie introspekcjonistyczne Wundt, Hienrich,
Teoria Jamesa i Langego – świadomość zmian cielesnych.
b) Ujęcie fenomenologiczne
Scheler – intencjonalność uczuć, niezależność Podejście holistyczne – Buytedijk – nieintencjonalność uczuć B) Emocja jako specyficzna reakcja fizjologiczna a) Watson – emocja to dziedziczny wzorzec reakcji obejmujący ważne zmiany zachodzące w organizmie (strach, gniew, miłość) Krytyka: Cannon – Takie same stany fizjologiczne są związane z różnymi emocjami.
b)
Cannon i Bard Bodziec à wzgórze i kora à reakcja c)
Lindsley Ośrodkiem emocji jest twór siatkowaty C) Emocja jako regulator zachowania a) McDougall Emocje mają funkcje motywacyjne i energetyzujące, regulują zachowanie b) Freud celem życia jest zaspokajanie potrzeb; instynkty: życia i śmierci c) Leeper – emocje = motywy d) Tomkins Oprócz motywacyjnych podkreśla dynamizujące funkcje emocji Czy emocje to motywacja?
Watson i Young – NIE, bo emocje są szkodliwe
Lepper – TAK, jeśli są umiarkowane
Reykowski istnieją procesy emocjonalnomotywacyjne
Duffy – termin „emocje” jest zbędny
Bindra: istnieje stan motywacyjny D) Koncepcje poznawcze
Obuchowski
Lepper
Arnold
Lazarus
Schachter i Singer
Przeciwnicy
Zajonc
Kocowski
Arnold (później)
E) Holistyczne ujęcie emocji
Lazarus
Izard
F) Geneza emocji
Emocje są wrodzone, dziedzicze, obejmują różne kultury.
·
ZdankiewiczŚcigała, Maruszewski – „Teorie emocji”
A) Klasyczne
1
a) Jamesa – Langego Jest nam przykro, ponieważ płaczemy.
Bodziec à reakcja fizjologiczna à reakcja emocjonalna b) CannonaBarda
Ośrodkiem emocji jest wzgórze B) Aktywacyjne
a) Duffy – emocja to stan podwyższonej aktywacji b) Hebb: emocje korelują z aktywnością, ale nie są tym samym c) Arnold
C) Poznawcze
a) Lazarus – emocje są wynikiem specyficznej reakcji organizmu na zmiany środowiskowe b) Frijda – podejście funkcjonalne c) Koncepcja psychicznej reprezentacji emocji 2