Zaloguj siÄ™
Login
Zamów Newsletter
ZAINWESTUJ W SIEBIE!
Hasło
e­mail
Zakupy
Metody nauki języków obcych Szukaj w serwisie
Nasze menu
Ponad 500
artykułów ­ patrz
Metody nauki jÄ™zyków obcych ­ szybki przeglÄ…d
DziaÅ‚y i pod­dziaÅ‚y
­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Szukanie w sieci
Szkoły j ęzykowe prześcigając si ę w reklamowaniu swoich usług używają wielu
Nowości i kronika (Google)
określeń typu "metoda X", "rewelacyjna metoda Y"..., gdzie nie zawsze i nie dla
WPROWADZENIE
każdego jest czytelne, co ta metoda sobą przedstawia i czemu ma być lepsza od
zaawansowane
(strona główna)
innych.
English summary
Prawdopodobnie będą powstawały wciąż nowe metody, w tym niekonwencjonalne. w polskim internecie
n
m
l
k
j
i
Rozwój osobisty
Pisaliśmy ju ż o metodzie Super Memo, trochę o metodzie A
azanowa i Sita j za granicÄ…
Książki Anny
n
m
l
k
Wybrane artykuły
(nie tylko języki), o metodzie (odnośniki będą podane
Learning V.F. Bikenbihl
Anny
także dalej w omówieniu metod) i o licznych pomocach technicznych, jakie oferuje
Listy do Anny
nowa technika, Internet i telefony GSM. (np. artyku ły Nauka języków z
Pomoce
, ).
motywacyjne wykorzystaniem... Biofeedback
Archiwum
Metody klasyczne i nowsze oraz narzędzia wsparcia ze strony Internetu, nagrań,
DobryTydzień
multimediów itp. s Ä… coraz bardziej ze sob Ä… powiÄ…zane ­ dlatego zalecam
Zamów Dobry
TYdzień
równoległe zapoznanie się przynajmniej z pierwszym wspomnianym artykułem,
Świat uczuć
który będzie okresowo aktualizowany pod kontem nowinek.
Organizacja
siebie=efektywność
O skuteczności nauczania języka obcego decydują:
ZarzÄ…dzanie wiedzÄ…
O myśleniu
motywacja do nauki (ciekawość, włączanie elementów zabawy i
l
Sprawności
umysłowe przyjemności, cele nauki, samoocena i ocena zewnętrzna postępów, ich
NLP
nagradzanie, itp.)
Relaks, zdrowie,
czÄ™sty kontakt z jÄ™zykiem ­ zarówno w formach naturalnych (wiele z
ródeł i
l
ćwiczenia
form), jak i przez wykonywanie ćwiczeń
Uczenie siÄ™
różnorodność ćwiczeÅ„ ­ ich rodzajów i typów interakcji
l
Kursy, seminaria,...
>>>
chęć komunikowania się
l
e­Biznes
dobór metody nauczania do założonych celów i własnych preferencji
l
ePraca
(czasem trzeba wypróbować kilku zanim się trafi odpowiednio)
Prezenty !
odpowiednie cechy charakteru (które tez można przy okazji wyrabiać):
l
Polecamy
cierpliwość, wytrwałość, pracowitość, odwaga mówienia mimo
Różne
niedoskonałości
Rozrywka
wykorzystywanie zdobytych umiejętności i różne formy powtórek.
l
Linki
Mój blog
Nauka j ęzyków wykorzystuj e wsp ółczesne osi ągnięci a w zakr esi e
Księga Gości
zapamiętywania i efektywnej nauki w og óle, o kt órych pisaliśmy w naszym
Stopka
serwisie (np. artykuły w dziale Uczenie się ). Najbardziej znane są metody
mnemotechniczne, przydatne zwłaszcza przy zapamiętywaniu słówek.
Nauka słówek
Powiadamiacz
Chociaż wkuwanie słówek nie jest zalecane a przez niekt óre metody (np.V. Powiadom
) wr ęcz krytykowane, to trudno si ę obyć bez jakiej ś formy znajomego o
Birkenbihl
tym serwisie!
przyswajania słówek. Zacznijmy więc od tego.
(wpisz adres e­mail
Jeśli odwołamy si ę do doświadczeń słynnych poliglotów, to dochodzimy do
znajomego~ będziesz mógł
jeszcze zredagować
wniosku, że uparte wkuwanie na pamięć jest całkiem skuteczną metodą. Np.
wiadomość)
słynny Heinrich Schliemann znał 16 języków, uczył się ich samodzielnie, właśnie
wkuwając długie teksty i głośno je powtarzając.
Najprostsza, klasyczna recepta to: wkucie materiału, powtórzenie po 20 minutach,
Prześlij
powtórzenie po godzinie, powt órzenie po 24 godzinach (bez uprzedniego
powtórzenia po 24 godzinach zapominane jest oko ło 80 proc. tego, co
przyswoiliśmy w ci ągu godziny), powt órzenie po tygodniu, powtórzenie po
powiadom.4free.pl
miesiącu. Ale to wymaga dużej konsekwencji, dyscypliny, pracy. Szukamy więc
ułatwień i większej skuteczności.
Mnemotechnika zwiększa możliwości co najmniej kilkaset procent. Większość
mnemotechnik wykorzystuje skojarzenia. Je żeli poznajesz nowe s Å‚owa ­
uruchamiaj skojarzenia, zwłaszcza przyjemne i emocjonalne. Zaleca się technikę
zapamiętania słówek przez kojarzenia ich z obrazami, przez co pojęcia te łatwiej
dają się przyswajać i trwale zapadają w pamięci.
Ważne jest także uruchomienie pamięci logicznej.
Warto te ż wykorzystać fakt, że wi ększość języków europejskich ma wiele
wspólnego z łaciną, która wywarła wpływ również i na język polski. Pozwala to
skutecznie kojarzyć nowe słowa, zwroty i wyra żenia. Oczywiście uprzednia
znajomość któregoÅ› z jÄ™zyków klasycznych pomnaża nasze możliwoÅ›ci ­ tworzy
efekt kumulacji i synergii. Świadomość posiadanej wiedzy zmniejsza także lęk
przed wypowiadaniem siÄ™.
Metoda fiszek
przyswoiliśmy w ci ągu godziny), powt órzenie po tygodniu, powtórzenie po
powiadom.4free.pl
miesiącu. Ale to wymaga dużej konsekwencji, dyscypliny, pracy. Szukamy więc
ułatwień i większej skuteczności.
Mnemotechnika zwiększa możliwości co najmniej kilkaset procent. Większość
mnemotechnik wykorzystuje skojarzenia. Je żeli poznajesz nowe s Å‚owa ­
uruchamiaj skojarzenia, zwłaszcza przyjemne i emocjonalne. Zaleca się technikę
zapamiętania słówek przez kojarzenia ich z obrazami, przez co pojęcia te łatwiej
dają się przyswajać i trwale zapadają w pamięci.
Ważne jest także uruchomienie pamięci logicznej.
Warto te ż wykorzystać fakt, że wi ększość języków europejskich ma wiele
wspólnego z łaciną, która wywarła wpływ również i na język polski. Pozwala to
skutecznie kojarzyć nowe słowa, zwroty i wyra żenia. Oczywiście uprzednia
znajomość któregoÅ› z jÄ™zyków klasycznych pomnaża nasze możliwoÅ›ci ­ tworzy
efekt kumulacji i synergii. Świadomość posiadanej wiedzy zmniejsza także lęk
przed wypowiadaniem siÄ™.
Metoda fiszek
Nieśmiertelną metodą jest wypisywanie wyraz ów na karteczkach, kt óre
rozwieszamy po mieszkaniu lub nosimy ze sobÄ…. Wtedy natykamy siÄ™ na nie
wszędzie tam, gdzie je przyczepiliśmy. Zdarzają się słowa, których znaczenia nie
możemy w żaden sposób zapamiÄ™tać ­ korzystne jest graficzne zilustrowanie
nowego wyrazu ­ zgodnie z tym, co powiedziano o obrazowej naturze pamiÄ™ci.
Krokiem dalej jest przygotowanie fiszek, na których piszemy słowo obce po jednej
stronie a jego tłumaczenie na odwrocie. Już w momencie tworzenia karteczki ze
słówkami zaczynamy się ich uczyć.
Dalej zabawa polega na tym, że przy większej ilości karteczek np. 200 sztuk,
wyciÄ…gamy w ciemno karteczkÄ™, patrzymy od strony polskiej i odtwarzamy
znaczenie i brzmienie obce i tak na zmianÄ™ raz od polskiej raz od obcej strony.
Istnieją fiszki kompletnie opracowane dla każdego poziomu zaawansowania i
posegregowane tematycznie (uÅ‚atwia bardzo naukÄ™ blokami) ­ dostÄ™pne w
księgarniach i np. na http://www.fiszki.pl
Patrz też serwis www.slowka.pl .
Ale nauka słówek to dopiero początek i tylko cz ęść umiejętności językowych.
Osobiście zachęcam bardziej by oprócz uczenia się pojedynczych słówek uczyć
siÄ™ caÅ‚ych zdaÅ„ na pamięć ­ używania słówek we w Å‚aÅ›ciwych kontekstach.
Szczegóły teoretyczne i praktyczne znajdziecie np. na www.isel.edu.pl .
Patrz opis metod uczenia się słówek w książce .
Słówka angielskie
Zanim przejdziemy do "regularnych metod", jeszcze par Ä™ banalnych ale
wartościowych zaleceń:
Dobrą metodą na naukę słownictwa jest rozwiązywanie krzyżówek, różnego
rodzaju gry itd. Także (dla bardziej zaawansowanych) dobrym sposobem jest
czytanie prasy w danym języku. Nie trzeba jej koniecznie kupować, wystarczy
odwiedzić strony wybranego czasopisma w Internecie. Znane tytuły posiadają
swoje witryny, gdzie udostępniają treść.
Istnieją też liczne k ąciki j ęzykowe i pomoce w prasie polskiej, oraz
wyspecjalizowane czasopisma kontynuujÄ…ce tradycje " Mozaiki". W latach
młodości korzystałem z wielu książek, które na podobieństwo podręczników miały
teksty angielskie z tłumaczeniami i słowniczkami. Ciekawostką jest to, że część
z nich można byÅ‚o kupić w ksiÄ™garni radzieckiej za Å›mieszne pieniÄ…dze ­ miaÅ‚y
one s Å‚owniczki angielsko­rosyjskie ­ uczyÅ‚em si Ä™ wiÄ™c w ten spos ób dwóch
języków naraz. Aż kusi mnie by sprawdzić czy takie wydawnictwa są jeszcze u
nas dostępne.
Wybrane metody nauczania języków
Poniżej pokrótce o najbardziej popularnych w Polsce metodach ­ głównie wg ofert
wybranych szkół językowych. Często trudno oddzielić od siebie metodyki od form
i sposobów organizacji zajęć. Bywa, że kursy j ęzykowe różnią się nazwą
(handlowÄ…), ale sÄ… podobne metodycznie.
Nie jest celem tego artykułu oceniać poszczególne metody i kursy ani dawać
wskazówki, którą metodę wybrać ...
ZresztÄ…, nie ma metody, nauczyciela oraz sposobu nauki idealnego dla
wszystkich. Każdy z nas uczy si ę inaczej i w r óżnym stopniu i odmiennie
przyswaja wiedzę. Jedni są wzrokowcami, inni słuchowcami itd. Jedne metody są
lepsze dla dzieci i m łodych, inne dla dorosłych. Każdy musi znalez
ć własną
najskuteczniejszą metodę. Ważna jest systematyczność i powtarzanie. Różne
mogą być cele nauki.
Uczyć można się zarówno na kursach jak i samodzielnie. Nauka samodzielna ma
swoje zalety ­ uczymy siÄ™ kiedy i jak chcemy. Jest to forma bardzo wygodna: nie
trzeba wychodzić z domu, naukę też można rozpocząć w dogodnym dla siebie
terminie, przeznaczyć na nią tyle czasu, ile chcemy i uczyć się niekonieczne w
regularny sposób. Ale wymaga to samodyscypliny i motywacji.
Niezależnie od metody ­ ważne i czasami wystarczajÄ…ce jest znalezienie dobrego
nauczyciela.
Można zaryzykować twierdzenie, że na wynik nauki j ęzyka ma wpływ nie tyle
jakaÅ› specyficzna metoda, lecz to, czy uczymy siÄ™ pod przymusem, czy w formie
zabawy intelektualnej. Praca poprzez zabawę powoduje, iż nie odczuwamy
zmęczenia ani znużenia i angażujemy pełniej swój mózg.
Metoda Berlitza
W tej klasycznej metodzie (tzw. bezpośredniej) w ogóle nie używa się języka
rodzimego uczniów, niczego się nie tłumaczy, a zajęcia polegają na konwersacji.
Metoda ta jest współcześnie kontynuowana i rozwijana z udoskonaleniami pod
wieloma nazwami (patrz dalej).
Metoda (Robina) Callana
Popularna na całym świecie i w Polsce, opracowana w Wielkiej Brytanii. Polega
na tym, że słuchacz uczy się angielskiego tak, jak nauczył się języka ojczystego.
Najpierw poznaje słownictwo ze słuchu, uczy się je rozpoznawać i rozumieć w
zdaniach. Następnie opanowuje wymowę. Ważne są systematyczne powtórki.
Materiał danej lekcji jest powtarzany tak długo, aż nie zostanie opanowany
Niezależnie od metody ­ ważne i czasami wystarczajÄ…ce jest znalezienie dobrego
nauczyciela.
Można zaryzykować twierdzenie, że na wynik nauki j ęzyka ma wpływ nie tyle
jakaÅ› specyficzna metoda, lecz to, czy uczymy siÄ™ pod przymusem, czy w formie
zabawy intelektualnej. Praca poprzez zabawę powoduje, iż nie odczuwamy
zmęczenia ani znużenia i angażujemy pełniej swój mózg.
Metoda Berlitza
W tej klasycznej metodzie (tzw. bezpośredniej) w ogóle nie używa się języka
rodzimego uczniów, niczego się nie tłumaczy, a zajęcia polegają na konwersacji.
Metoda ta jest współcześnie kontynuowana i rozwijana z udoskonaleniami pod
wieloma nazwami (patrz dalej).
Metoda (Robina) Callana
Popularna na całym świecie i w Polsce, opracowana w Wielkiej Brytanii. Polega
na tym, że słuchacz uczy się angielskiego tak, jak nauczył się języka ojczystego.
Najpierw poznaje słownictwo ze słuchu, uczy się je rozpoznawać i rozumieć w
zdaniach. Następnie opanowuje wymowę. Ważne są systematyczne powtórki.
Materiał danej lekcji jest powtarzany tak długo, aż nie zostanie opanowany
przynajmniej w 70% w ćwiczeniach przeprowadzanych przez studenta i ucznia ­
poprzez proces błyskawicznych prostych pytań i odpowiedzi (Lektor mówi z
prędkością ponad 200 słów na minutę). Student mówi i słucha przez cały czas
lekcji ­ czterokrotnie wiÄ™cej niż stosujÄ…c jakÄ…kolwiek innÄ… formÄ™ nauki jÄ™zyka. Przy
takim tempie nauki wykorzystywane s ą partie mózgu odpowiedzialne za
podświadome zdobywanie wiedzy. Tempo wypowiadanych słów powoduje u
słuchacza także wyćwiczenie refleksu w mówieniu po angielsku, a tym samym
zaczyna on myśleć bezpośrednio w tym języku.
Proces nauczania zachodzi w maÅ‚ych grupach liczÄ…cych od 6 ­14 uczniów.
Uczniowie nie wykonują prac domowych, a przez ca ły czas trwania zaj ęć
rozmawiają po angielsku. Dzięki ci ągłym rozmowom w tym j ęzyku słuchacze
przełamują lęk przed mówieniem. Odpowiadając automatycznie na pytania
pozbywają się nawyku tłumaczenia w myślach wypowiadanych i słuchanych zdań
co sprawia, że rozmowa staje się naturalną czynnością. Dopiero póz
niej, w trakcie
czytania, uczeń poznaje jego pisownię, która utrwalana jest poprzez pisanie
dyktand.
Szkoła Callana uważana jest za największą szkołę, nie tylko w Londynie, ale
również w Europie. Nie wymaga specjalnego wyposa żenia, dodatkowych
materiałów dydaktycznych: zeszytów ćwiczeń, kaset audio i video.
Nieco podobna jest
Metoda pytań i odpowiedzi "AKADEMII NAUKI"
Specjalnie opracowany system powtórek sprawia, że nawet mniej zdolni uczniowie
zapamiętują materiał i są w stanie odpowiedzieć na zadawane pytania. Szybkie
tempo prowadzenia zajęć eliminuje zwyczaj tłumaczenia w myślach i kształci
umiejętności my śl eni a w obcym j ęzyku. Cz ęste zmiany lektor ów ucz ą
zrozumienia różnych akcentów i intonacji. Lektorzy używają gestów, mimik, są
ciÄ…gle sÄ… w ruchu ­ by zainteresować, czasem rozÅ›mieszyć.
różne warianty)
Metoda komunikacyjna (komunikatywna,
Język jest narz ędziem komunikacji i to za łożenie leży u podstaw metody
komunikatywnej.
Nacisk kładzie się na to , aby uczeń potrafił się dogadać w różnych sytuacjach
życia codziennego. Na zajęciach aranżuje się scenki , w kt órych uczniowie
odgrywają różne role
Wykorzystuje się obszerne zasoby oryginalnych materiałów słuchanych, teksty w
oryginale, obecnoś ć lektorów obcoj ęzycznych, konwersacyjne spotkania
tematyczne ­ w miÅ‚ej atmosferze i bez stresu.
Stosuje siÄ™ tzw. task­based learning, gdzie uczÄ…cemu siÄ™ stawia siÄ™ zadania
charakterystyczne dla prawdziwych sytuacji życiowych, w których musi się on
posługiwać językiem obcym w celu znalezienia okre ślonego rozwiązania. W
swojej odmianie jest to odmiana METODY A

CZ
CEJ NAUK
Z ZABAW
, w
której zajęcia prowadzi się tak, aby można dobrze się na nich bawić. Można
więc , np. doskonalić angielski podczas warsztatów teatralnych .
Nacisk na zabawę kładzie
Metoda Helen Doron
Metoda przeznaczona głównie dla małych dzieci, które mają się uczyć podczas
zabawy. Dziecko słyszy powtarzane w nieskończoność słowa czy zwroty. Nauka
zaczyna się od poznawania języka mówionego. Dzieci słuchają na zajęciach
nagrań albo lektorki, a w domu odrabiają pracę domową, słuchając nagranego
materiału z kaset podczas zabawy albo przed za śnięciem. Przynosi świetne
rezultaty, zgodnie z założeniem, że im wcześniej zacznie się naukę, tym lepiej.
Dla młodzieży (i dorosłych) można polecić takie formy kursów lub materiałów,
które są atrakcyjne z punktu zainteresowań uczniów. Przykładowo mogą to być
teksty popularnych piosenek ulubionych artystów. TÅ‚umaczenie tych tekstów ­ to
połączenie przyjemnego z pożytecznym.
Przypomnijmy, że profesor Leon Leszek Szkutnik napisał kiedyś podręcznik
"Lyrics" oparty na tekstach piosenek. Teksty i t łumaczenia piosenek można
znalez
ć w wielu miejscach Internetu, np. w portalu Gazeta.pl można je znalez
ć w
opracowaniu Wojciecha Manna.
Z kolei Stefan Garczy Å„ski wyda Å‚ swoje Attractive Exercises do nauki j .
angielskiego skÅ‚adajÄ…ce si Ä™ ze z Å‚otych myÅ›li, aforyzmów i anegdot ­ można
powiedzieć, że nauka z tej ksi ążki jest zabaw ą i przyjemnością, a tak że
obocznym pożytkiem i zasobem, którym można zabłysnąć towarzysko.
Metoda szkoły "OPENING"
(jest to mi ędzynarodowa sieć ok. 250 plac ówek w Europie, z zarz ądem w
Hiszpanii. SÄ… też szkoÅ‚y ­ franszyzy w Polsce). Metoda podobna do ww. metod
komunikatywnych.
Ma kilkanaście poziomów na które kwalifikuje test wstępny. Zajęcia odbywają się
w dowolnie wybranych porach i porcjach wybranych przez klienta (atut wygody).
NaÅ›ladowanie naturalnego cyklu nauki dziecka ­ najpierw osÅ‚uchanie, potem
mówienie, potem pisanie a na końcu trochę gramatyki. Głównym narzędziem jest
film fabularny w niedużych porcjach ­ symulacja pobytu ucznia za granicÄ… także
połączenie przyjemnego z pożytecznym.
Przypomnijmy, że profesor Leon Leszek Szkutnik napisał kiedyś podręcznik
"Lyrics" oparty na tekstach piosenek. Teksty i t łumaczenia piosenek można
znalez
ć w wielu miejscach Internetu, np. w portalu Gazeta.pl można je znalez
ć w
opracowaniu Wojciecha Manna.
Z kolei Stefan Garczy Å„ski wyda Å‚ swoje Attractive Exercises do nauki j .
angielskiego skÅ‚adajÄ…ce si Ä™ ze z Å‚otych myÅ›li, aforyzmów i anegdot ­ można
powiedzieć, że nauka z tej ksi ążki jest zabaw ą i przyjemnością, a tak że
obocznym pożytkiem i zasobem, którym można zabłysnąć towarzysko.
Metoda szkoły "OPENING"
(jest to mi ędzynarodowa sieć ok. 250 plac ówek w Europie, z zarz ądem w
Hiszpanii. SÄ… też szkoÅ‚y ­ franszyzy w Polsce). Metoda podobna do ww. metod
komunikatywnych.
Ma kilkanaście poziomów na które kwalifikuje test wstępny. Zajęcia odbywają się
w dowolnie wybranych porach i porcjach wybranych przez klienta (atut wygody).
NaÅ›ladowanie naturalnego cyklu nauki dziecka ­ najpierw osÅ‚uchanie, potem
mówienie, potem pisanie a na końcu trochę gramatyki. Głównym narzędziem jest
film fabularny w niedużych porcjach ­ symulacja pobytu ucznia za granicÄ… także
dzięki elementom interaktywności.
RadykalnÄ… formÄ… metody komunikatywnej jest tzw.
.
"Całkowite zanurzenie"
Zajęcia konwersacyjne trwające ca ły dzień. Pozwala ona na zapoznanie się i
posługiwanie się językiem obcym w najróżniejszych codziennych sytuacjach.
Inicjatorzy tej metody chcieli, aby zajęcia odbywały się od rana do wieczora także
podczas posiłków. Każda sytuacja, nawet zamawianie dania, odbywa się w języku
obcym.
Metodę stosuje się, gdy trzeba błyskawicznie opanować język obcy , a ma się tak
mało czasu , że na kurs przyspieszony jest już za póz
no. Niestety tylko niektórzy
są na tyle dyspozycyjni, aby uczestniczy ć w takich kursach, imituj ących
przebywanie za granicÄ….
Można oczywiście "zanurzyć się" przez wyjechanie na kilka miesięcy czy dłużej
za granicÄ™ ­ prawdopodobnie koszty tego sÄ… mniejsze niż ileÅ› lat kursu w Polsce,
a efekty większe.
Metoda dualna
Kurs prowadzą na przemian polski lektor i native speaker. Na zajęciach z polskim
lektorem uczniowie poznają nowy materiał , ćwiczą gramatykę , pisownię,
tłumaczą teksty. Materiał omówiony podczas lekcji utrwala się następnie podczas
konwersacji.
Metoda Wilka
To metoda języka mówionego "bez wkuwania". Zajęcia z jej wykorzystaniem
trwają 90 minut i odbywają się w grupie czteroosobowej. Każda z osób podczas
zajęć ma wypowiedzieć ok. 300 zdań. Zapamiętywalność materiału mieści się
ponoć w granicach 60 proc. Podczas lekcji każdy uczeń jest zobowiązany do
wyłapywania błędów koleg ów i korygowania ich, co zwi ększa znacznie
świadomość językową słuchaczy.
"Accelerated Learning"
­ metoda uczenia siÄ™, również jÄ™zyków obcych, z elementami sugestopedii
Georgi A
azanova. Wykorzystano fakt, że w dziewięćdziesięciu procentach języka
mówionego używa się zaledwie 2 000 do 3 000 słów. Jeżeli więc nauczymy się
dobrze je rozumieć i biegle stosować, będziemy mogli w miarę swobodnie
porozumieć się w obcym j ęzyku. Kurs Accelerated Learning uczenia języków
obcych opiera się właśnie na nauce tych dwóch tysiącach podstawowych słów.
Stworzono z nich dwanaście różnych scenek czy sytuacji składających się na
dwunastoaktową "sztukę", która pojawia się w "KSI
ŻCE", "SA
UCHOWISKU" i w
"MAPACH PAMI
CI".W ten sposób język dociera do wszystkich osób o różnej
modalnosci (wg NLP):
Wzrokowców (Książka i Mapy Pamięci),
Słuchowców (Słuchowisko),
Kinestetyków (Kaseta Video oraz Gry).
Tandem Courses (system partnerski)
Internetowa baza danych osób, które chętnie będą uczyły swojego ojczystego
języka w zamian za nauk ę języka polskiego na zasadach: "język za j ęzyk".
Twórcami tej bazy jest Erasmus Student Network i Niezale żne Zrzeszenie
Studentów Szko ły Głównej Handlowej. Baza ma za zadanie "skojarzenie"
wszystkich, którzy w tej formie chcą uczyć innych i jednocześnie uczyć się od
innych różnych j ęzyków. Oferty "Tandem Courses" są dostępne na stronie:
www.tandem.edu.pl
Nauka języka obcego w systemie partnerskim, jest jedn ą z otwartych, tzw.
"pozaszkolnych" form pracy nad językiem. Niezależność uczących się polega
także na tym, że to oni okre ślają program nauczania, zgodnie z własnymi
potrzebami.
Wzajemna nauka polega na bezp Å‚atnych korepetycjach. Na stronach
internetowych poświęconych nauce j ęzyków obcych mo żna znalez
ć adresy
mailowe osób z ca łego świata, kt óre poszukują chętnych do prowadzenia
korespondencji w danym języku lub właśnie dwujęzycznie. Idea ta przypomina
tzw. .
banki czasu
Jeżeli masz środki, które umożliwiają ci udział w kursie językowym za granicą
skorzystaj z okazji. Poznasz nie tylko język, ale i kulturę danego kraju. Możesz
również uczestniczyć w programach typu work and travel.
Różne metody "podświadomościowe"
BazujÄ… one na odkryciach A
azanova dotyczÄ…cych tzw. superlearningu i Sperry'ego
o zróżnicowaniu półkul mózgowych.
Wykorzystują stany świadomości "alfa" lub nawet "ni ższe" i odpowiednie
urzÄ…dzenia/taÅ›my ­ jak: Alfatron, H­S (Monroe), Synchro­Alfa1 (Athanor), Holosync
(Centerpointe) ­ itd.
Ukazało si ę wiele prac naukowych wykazujących, że w tym stanie szybciej
zapamiętujemy do pamięci d ługotrwałej. Metoda ta ma jednak r ównież swoje
wady. U żytkownicy w g łębokim stanie relaksu często zamiast si ę uczyć...
potrzebami.
Wzajemna nauka polega na bezp Å‚atnych korepetycjach. Na stronach
internetowych poświęconych nauce j ęzyków obcych mo żna znalez
ć adresy
mailowe osób z ca łego świata, kt óre poszukują chętnych do prowadzenia
korespondencji w danym języku lub właśnie dwujęzycznie. Idea ta przypomina
tzw. .
banki czasu
Jeżeli masz środki, które umożliwiają ci udział w kursie językowym za granicą
skorzystaj z okazji. Poznasz nie tylko język, ale i kulturę danego kraju. Możesz
również uczestniczyć w programach typu work and travel.
Różne metody "podświadomościowe"
BazujÄ… one na odkryciach A
azanova dotyczÄ…cych tzw. superlearningu i Sperry'ego
o zróżnicowaniu półkul mózgowych.
Wykorzystują stany świadomości "alfa" lub nawet "ni ższe" i odpowiednie
urzÄ…dzenia/taÅ›my ­ jak: Alfatron, H­S (Monroe), Synchro­Alfa1 (Athanor), Holosync
(Centerpointe) ­ itd.
Ukazało si ę wiele prac naukowych wykazujących, że w tym stanie szybciej
zapamiętujemy do pamięci d ługotrwałej. Metoda ta ma jednak r ównież swoje
wady. U żytkownicy w g łębokim stanie relaksu często zamiast si ę uczyć...
zasypiajÄ….
Desugestopedia
Zaawansowana metoda nauki języków obcych i r óżnych innych przedmiotów.
Początki si ęgają 1964r., gdy powstała sugestopedia profesora. G. Lozanova.
Najczęści ej j est st osowana w nauce j ęzyków obcych, przeci ętnie j ą
przyspieszajÄ…c 5­krotnie.
>>>> http://www.suggestopedia.org/main/index.php?Lang=pl
W szczególności znany w Polsce jest
­ system sÅ‚użący g łównie do nauki jÄ™zyków obcych,
SITA Learning System
choć nie tylko.
TÄ™ metodÄ™ przedstawia nasz artykulik Sita Learning , Biofeedback oraz np.
artykuł przeglądowy wymieniony na końcu tego artykułu. W skrócie: nauka języka
obcego zaczyna się po osi ągnięciu stanu relaksu przy pomocy specjalnego
urzÄ…dzenia bio­feedback i opiera siÄ™ na zaÅ‚ożeniach sugestopedii. Pierwsza faza,
tzw. inicjacja (ok.20 minut), polega na przeczytaniu z podręcznika dialogu po
polsku, a nast ępnie jednokrotnym wysłuchaniu go w j ęzyku obcym, śledząc
obcojęzyczny tekst w podręczniku. Druga faza, tzw. zapamiętywanie, jest już
bardziej skomplikowana i trwa dwa razy dłużej. Należy wprowadzić się w stan
relaksu, odsłuchać bez przerwy lekcji z kasety, a następnie przez około 10 minut
pozostać w stanie relaksu. Te 10 minut jest uważane za bardzo istotne dla
zapamiętywania. Trzecia faza, tzw. aktywizacja, to ćwiczenia z podręcznika, np.
układanie dialogów do scenek. Czwarta i ostatnia faza, trwająca około 40 minut, to
powtórzenie fazy zapamiętywania z poprzedniej lekcji w stanie relaksu.
Prowadzone są badania naukowe na temat działania pamięci w tzw. stanie
głębokiego relaksu.
czyli "nauka dla zabieganych"
Metoda Very F.Birkenbihl
Metoda Birkenbihl (przez niektórych uważana za rewelacyjną) wykorzystuje
zdolność mózgu do chłonięcia informacji poza świadomością. Wymaga w jednej z
faz odpowiednio przygotowanych materiałów pisanych. Może by ć stosowana
przez samouków. Jest przeznaczona dla wszystkich, którzy chcą inteligentnie
wykorzystać zajęty czas. Na zajęciach słuchasz tekstu z uwagą i zrozumieniem.
W pracy, domu, kiedy tylko jesteÅ› zajÄ™ty ­ sÅ‚uchasz tekstu pasywnie, czyli W
TLE. DziÄ™ki temu zapamiÄ™tujesz doskonale wyrażenia i frazy oraz intonacjÄ™ ­
uczysz się języka tak, jak nauczyłeś się języka polskiego czyli skutecznie.
Metodę tę opisywaliśmy już przed laty w artykule Metoda Birkenbihl nauki
, można ją też poznać z ksi ążki
języków Jak szybko i łatwo nauczyć się
(wyd. KOS).
języka
W Polsce istnieje jak dotąd tylko jeden autoryzowany ośrodek metody, który jest
jeszcze mało znany, więc podaję kontakt:
Celestyna Dominika Osiak ­ HOLOGRAM, ul. Kremerowska 10/2, Kraków 31­130,
tel. [phone], [e-mail] , http://www.hologram.edu.pl
PQ4R
Strategia przeznaczona do uczenia się obszernych materiałów opracowana przez
psychologów Thomasa i Robinsona. Może mieć zastosowanie do nauki języków,
zwłaszcza przy opanowywaniu wi ększych tekst ów, przygotowywaniu do
egzaminów. Litery odnoszą się do sześciu kolejnych etapów strategii uczenia się
następujących po sobie. Preview (zapowiedz
), czyli przeglÄ…danie tekstu~ question
(pytanie) to etap polegaj ący na stawianiu pyta ń do poszczególnych części
materiaÅ‚u~ reading (czytanie) ­ tu nast Ä™puje uważne czytanie informacji w
poszukiwaniu odpowiedzi na postawione pytania~ reflect (rozmyÅ›lac, rozważać) ­
na tym etapie nale ży zastanowić się nad danym fragmentem, starając si ę
zrozumieć go w kontek ście wiedzy wcze śniej nabytej~ recite (recytowa ć,
deklamować), czyli aktualizacja nabytej wiedzy, można jej dokonać powtarzając
głośno to, co zrozumieliśmy z danego fragmentu tekstu~ ostatni etap to review
(przeglÄ…d), inaczej przeglÄ…d my Å›lowy materiaÅ‚u ­ dobrze jeÅ›li dokonamy go w
formie odpowiedzi na postawione w punkcie drugim pytania.
(tylko wybrane przykłady).
Metody "zdalne" , e­learning
to nowoczesna metoda nauki języków obcych oparta na
Skrivanek e­solutions
systemie nauczania blended learning. Jest to szkolenie Å‚Ä…czone, wykorzystujÄ…ce
nowoczesne technologie informatyczne (najczęściej Internet) jak i tradycyjne
metody nauczania. Podstaw Ä… nauczania s Ä… lekcje on ­line, uzupeÅ‚nione
tradycyjnymi spotkaniami z tutorem, peÅ‚niÄ…cym funkcjÄ™ nauczyciela­konsultanta.
Połączenie zalet obu metod daje bardzo efektywne rezultaty, gdyż wiedza i
umiejÄ™tnoÅ›ci zdobyte podczas szkolenia on­line sÄ… regularnie monitorowane przez
nauczyciela i doskonalone podczas tradycyjnych spotka Å„. >>>>
http://kadry.nf.pl/produkty/rus_561968.htm
Metoda zdalna "CEAC "
Szkoła zaoczna z tradycjami oferuje materiały pisane i kasety, elektroniczny
przyrząd do sprawdzania poprawności odpowiedzi.
głośno to, co zrozumieliśmy z danego fragmentu tekstu~ ostatni etap to review
(przeglÄ…d), inaczej przeglÄ…d my Å›lowy materiaÅ‚u ­ dobrze jeÅ›li dokonamy go w
formie odpowiedzi na postawione w punkcie drugim pytania.
(tylko wybrane przykłady).
Metody "zdalne" , e­learning
to nowoczesna metoda nauki języków obcych oparta na
Skrivanek e­solutions
systemie nauczania blended learning. Jest to szkolenie Å‚Ä…czone, wykorzystujÄ…ce
nowoczesne technologie informatyczne (najczęściej Internet) jak i tradycyjne
metody nauczania. Podstaw Ä… nauczania s Ä… lekcje on ­line, uzupeÅ‚nione
tradycyjnymi spotkaniami z tutorem, peÅ‚niÄ…cym funkcjÄ™ nauczyciela­konsultanta.
Połączenie zalet obu metod daje bardzo efektywne rezultaty, gdyż wiedza i
umiejÄ™tnoÅ›ci zdobyte podczas szkolenia on­line sÄ… regularnie monitorowane przez
nauczyciela i doskonalone podczas tradycyjnych spotka Å„. >>>>
http://kadry.nf.pl/produkty/rus_561968.htm
Metoda zdalna "CEAC "
Szkoła zaoczna z tradycjami oferuje materiały pisane i kasety, elektroniczny
przyrząd do sprawdzania poprawności odpowiedzi.
Metoda REFLEX (YOUNG DIGITAL)
Materiały pisane i płyty CD. Wykorzystanie systemu rozpoznawania mowy.
firmy 2Si na bazie platformy
System szkoleń niestacjonarnych SSN
LearningSpace (IBM/Lotus)
I inne ­ patrz też artykuÅ‚ " ".
Nauka języków przez Internet i telefon
, jak np.:
Metody autorskie polskich autorów
Metoda Broniarka
Oto jak opowiada o niej jeden z byłych uczniów:
"Zygmunt Broniarek, ...bardzo wiele lat temu, na łamach nie istniejącego już
tygodnika "Dookoła Świata", publikował cykl artykułów "Jak nauczy łem si ę
siedmiu języków obcych".
Po kilku latach wydał książeczkę pod tym samym tytułem, a po kilku następnych
wznowił jej wydanie pt. "Jak nauczy łem si ę ośmiu j ęzyków obcych". Jego
codzienne lekcje miaÅ‚y podobny schemat ­ zawsze czytanie na gÅ‚os, analiza
tekstu ­ tÅ‚umaczenie (dosÅ‚owne i literackie) i to w obie strony (najpierw z obcego
na polski, a póz
niej z polskiego na obcy [metoda retlanslacji]). Po przejściu przez
wszystkie etapy uczący się znał na pamięć cały tekst, a co za tym idzie "wkute"
nowe słówka i utrwalone reguły gramatyczne. Z pewnością metoda ta wymaga
twórczego myślenia i prawdziwej aktywności studenta, ale trudy opłacają się, bo
nauka nie idzie w las. Według Broniarka, kluczem do sukcesu jest sumienne
powtarzanie, uczenie się na pamięć i samodzielne, twórcze myślenie. Uczenie się
na pamięć nie otÄ™pia, lecz ćwiczy szare komórki ­ podkreÅ›la w swym poradniku".
Dostępna jest książka:
" (samouczek oparty na
"Broniarek uczy jÄ™zyków ­ 365 dni z angielskim
metodzie pamięciowej).
Metoda Szkutnika
Profesor Leon Leszek Szkutnik znany jest od dziesięcioleci ze swych wielu
książek do nauki angielskiego. Mnie najbardziej utkwiły w pamięci książeczki
kieszonkowe (np. Express it in English, English Dialogues,...) ze schematami
krótkich dialogów, gdzie był podany pewien zasób s łów do wymiany. Należało
wręcz mechanicznie opanować te powtarzalne, życiowe schematy. Profesor
zaleca także czytanie współczesnych powieści i prasy obcojęzycznej.
Niektóre książki są do dziś wznawiane, np.:
Mówi my po angiel sku. Kurs dl a pocz ątkując yc h i średnio
.
zaawansowanych
Wiedza Powszechna, 2006.
Metoda Zbigniewa Brześkiewicza
­ podsumowana w książce "
Jak łatwo i skutecznie uczyć się języków
" (Studio Astropsychologii
obcych
Istnieje jeszcze szereg innych metod nie zweryfikowanych dostatecznym
doÅ›wiadczeniem oraz nienazwanych ­ o kt órych napiszÄ™, gdy stan Ä… siÄ™
głośniejsze.
Patrz też liczne dyskusje na forach poświęconych językom.
Już po napisaniu tego artyku łu natrafi łem w Internecie pod adresem
http://ebib.oss.wroc.pl/2005/65/wojtczak.php na obszerny artyku Å‚ pt. "
Metody
" z bogat ą bibliografią przedmiotu, z kt órego
nauki j ęzyków obcych
zapożyczyłem parę celnych zdań. Polecam!
Na podstawie materiałów szk ół i z Internetu opracowaÅ‚ Leszek Korolkiewicz ­
redaktor L­earn.net
Copyright 2003­08 Leszek Korolkiewicz
info (at) L­earn.net.
Kontakty O nas Polityka prywatności Współpraca Prawa autorskie Autorzy Licznik od 2.2005: