.....................................................................................................
..................................................................................................... ............................................................
imiona i nazwiska uczniów
klasa
data
1. Waszym zadaniem jest identyfikacja metalu lub stopu otrzymanego od nauczyciela. Do dyspozycji macie wy³¹cznie wagê, cylinder miarowy i wodê destylowan¹.
Jakie czynnoœci nale¿y wykonaæ, aby wyznaczyæ gêstoœæ materia³u, z którego wykonana jest otrzy-mana od nauczyciela próbka?
Wyniki pomiarów:
objêtoœæ: ...................... cm3
masa: ...................... g
gêstoœæ: ...................... g/cm3
Z jakiego materia³u wykonano otrzymany przedmiot?
Dlaczego tak s¹dzicie?
Jeœli badany materia³ jest czystym metalem, to czy jest on lekki, czy ciê¿ki?
Jeœli otrzymany przedmiot jest wykonany ze stopu, to jakie s¹ jego sk³adniki?
1
M Czy po rozdrobnieniu, materia³ z jakiego wykonano otrzymany do badania przedmiot bêdzie spala³
siê w tlenie? Jeœli tak, to jak¹ substancjê lub substancje otrzymamy?
Zapiszcie równania przebiegaj¹cych reakcji:
M Napiszcie, czy po rozdrobnieniu, materia³ z jakiego wykonano otrzymany przedmiot rozpuœci siê ca³kowicie w:
kwasie solnym: .................................................................................................................................
roztworze wodorotlenku sodu: .........................................................................................................
stê¿onym kwasie azotowym(V): ........................................................................................................
OdpowiedŸ uzasadnijcie, pisz¹c odpowiednie równania reakcji, w rozwi¹zaniu zadania skorzy-stajcie ze s³ownika chemicznego.
Obliczcie, jak¹ objêtoœæ mia³aby sztaba o masie 50 kg, wykonana z tego samego materia³u co otrzymany do badania przedmiot.
2