50 Karta pracy
Grupaa
imi´ i nazwisko ucznia
data klasa
KwaĘne opady
I Zapisz obserwacje i uzupełnij wniosek, korzystając z podanych okreĘleł
oraz schematu doĘwiadczenia.
" pojawiajÄ… si´ brÄ…zowe i Å»ółte plamy " pieni si´ i powoli rozpuszcza
" pojawia si´ brÄ…zowy nalot " niszczy barwniki roĘlin " niszczy elewacje budynków
" przyspiesza korozj´ metali
Obserwacje:
10-procentowy roztwór kwasu siarkowego(VI)
tynk blaszka żelazna płatki kwiatów liść
Wniosek: KwaĘne opady powodują
2 Zjawisko powstawania kwaĘnych opadów opisano równaniami reak-
S + O2 A A + H2O C
cji chemicznych. Zapisz te równania, zast´pujÄ…c litery A, B, C i D
katalizator
wzorami związków chemicznych. Uzupełnij współczynniki stechio-
A + O2 B B + H2O D
metryczne.
Informacja do zadania 3.
Głównymi ęródłami emisji tlenków siarki i azotu są: przemysł motoryzacyjny, elektrownie, elektrociepłownie i zakłady
przemysÅ‚owe, w których spala si´ w´giel.
3 PodkreĘl przykłady działał
zapobiegających powstawaniu kwaĘnych opadów.
" stosowanie katalizatorów w samochodach " sadzenie lasów " stosowanie benzyny bezołowiowej
" produkcja opakował
ulegających biodegradacji " segregacja Ęmieci " zakaz wypalania traw
" zakÅ‚adanie na kominy filtrów ograniczajÄ…cych emisj´ zanieczyszczeÅ‚
do atmosfery
" korzystanie z alternatywnych ęródeł energii (elektrownie jądrowe, słoneczne, wiatrowe)
4 Oblicz, ile gramów tlenku siarki(IV) zostanie wyemitowanych do atmosfery w wyniku spalenia 1 t w´gla kamiennego,
*
zawierajÄ…cego 2% (procenty masowe) siarki (mC = 12 u, mO = 16 u, mS = 32 u).
OdpowiedÄ™:
Karta pracy 51
Grupab
imi´ i nazwisko ucznia
data klasa
KwaĘne opady
1 Uzupełnij obserwacje i wniosek, korzystając z podanych okreĘleł
oraz schematu doĘwiadczenia.
" pojawiajÄ… si´ brÄ…zowe i Å»ółte plamy " pieni si´ i powoli rozpuszcza
" pojawia si´ brÄ…zowy nalot " niszczy barwniki roĘlin " niszczy elewacje budynków
" przyspiesza korozj´ metali
10-procentowy roztwór kwasu siarkowego(VI)
Obserwacje: Na tynku
Na Żelaznej blaszce zaobserwowano
tynk blaszka żelazna płatki kwiatów liść
Na płatkach kwiatów i liĘciach zaobserwowano
Wniosek: KwaĘne opady powodują
2 Uzupełnij schemat powstawania kwaĘnych opadów podanymi
równaniami reakcji chemicznych.
S + O2 SO2
katalizator
2 SO2 + O2 2 SO3
SO2 + H2O H2SO3
SO3 + H2O H2SO4
Informacja do zadania 3.
Głównymi ęródłami emisji tlenków siarki i azotu są: przemysł motoryzacyjny, elektrownie, elektrociepłownie i zakłady
przemysÅ‚owe, w których spala si´ w´giel.
3 PodkreĘl przykłady działał
zapobiegających powstawaniu kwaĘnych opadów.
" stosowanie katalizatorów w samochodach " sadzenie lasów " stosowanie benzyny bezołowiowej
" produkcja opakował
ulegających biodegradacji " segregacja Ęmieci " zakaz wypalania traw
" zakÅ‚adanie na kominy filtrów ograniczajÄ…cych emisj´ zanieczyszczeÅ‚
do atmosfery
" korzystanie z alternatywnych ęródeł energii (elektrownie jądrowe, słoneczne, wiatrowe)
4 Oblicz, ile gramów siarki zawiera 100 kg w´gla kamiennego, wiedzÄ…c, Å»e zawartoĘç siarki w w´glu kamiennym wynosi
2% (procenty masowe).
100 kg = g
Masa całkowita: g odpowiada 100%
Masa siarki: x g odpowiada 2%
g · 2%
x = = g
100%
OdpowiedÄ™: